公开课物质的量第一课时教案
第一章第二节第一课时 物质的量 请查询公开课物质的量第一课时找到学案及PPT
一、 教学目标： 1、 知识与技能：
（1）了解物质的量及其单位
（2）了解物质的量这一物理量的重要性和必要性 （3）理解阿伏伽德罗常数的涵义 （4）了解摩尔质量的含义
（5）掌握物质的量与微粒数目,物质的量与摩尔质量之间的简单换算
2、 过程与方法：通过小组学习，讨论，加强学生的合作能力，发挥学生的主体作用。 3、情感态度价值观：通过学习物质的量，提高学生抽象思维能力，加强学生对待化学的严谨性和学生的逻辑推理能力
二、教学重点：物质的量及其单位、阿伏伽德罗常数的理解，物质的量、摩尔质量、微粒数目之间的简单计算
三、教学难点：物质的量、摩尔质量、微粒数目之间的简单计算 四、教学方法：多媒体教学、自学、归纳总结 五、教学过程：
七、课后反思： 基础训练：
1、下列说法正确的是( )
A、物质的量是一个基本物理量，表示物质所含粒子的多少 B、1 mol氢中含有2 mol氢原子和2 mol电子 C、1 mol H2O的质量等于NA个H2O分子质量的总和 D、摩尔表示物质的量的数量单位
2、填写下表：
变式训练：
1、下列的叙述正确的是（ ）
A、等物质的量的CO和CO2所含的氧原子数目之比为1：1 B、2molNO和2molNO2含有的原子数相同
C、1 mol任何物质都含有6.02×10个分子 D、等物质的量的CO和CO2中所含碳原子数相等 2、下列说法中正确的是( )
A、6.02×10叫做阿伏伽德罗常数 B、12g含有的碳原子数目就是阿伏伽德罗常数 C、含有阿伏伽德罗常数值个微粒的物质是1摩尔 D、1摩尔氯含有6.02×10个氯分子 3、下列有关摩尔质量的说法正确的是( )
A、1mol 0H的质量为17g/mol B、2NA个H2SO4的摩尔质量为196g/mol
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C、铁原子的摩尔质量等于它的相对原子质量 D、一个钠原子的质量等于23/6.02×10g 4、科学家发现一种化学式为H3的氢分子。1molH3和1molH2具有相同的：（ ） A、分子数 B、原子数 C、质子数 D、电子数
5、设NA代表阿伏加德罗常数，如a克某气体中含有分子数b，则该气体的摩尔质量是 ( )
-23
12
23
23
A、 g/mol B、 g/mol C、
6、下列说法正确的是( )
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g D、 NA g
A、1mol氢约含有6.02×10个微粒 B、氢气的摩尔质量是2g C、1molO2的质量是32g,含有的氧原子数目为2NA D、物质的量就是物质的粒子数目
7、NA代表阿伏加德罗常数，下列说法中正确的是( ) A、 2.3 g钠由原子变成离子时，失去的电子数为 0.2NA B、 0.2NA个硫酸分子与19.6 g磷酸含有相同的氧原子数 C、 28 g氮气所含的原子数为NA
D、 NA个氧分子与NA个氢分子的质量比为8∶1
8、下列物质中，与0.3molH2O含有相同氢原子数的是( ) A、18.9g HNO3 B、3.612×10个HCl分子 C、0.1mol H3PO4 D、0.2NA个CH4
9、已知8 g A能与32 g B恰好完全反应，生成22 g C和一定量D，现将16 g A与70 g B的混合物充分反应后，生成2 mol D和一定量的C，则D的摩尔质量为多少？
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