我是绿色小天使
《我是绿色小天使》
教学目标:
情感目标:树立环境保护意识和社会责任感。
能力目标:体验人们为保护环境付出的努力,尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的环境问题,主动参与力所能及的环境保护活动。
知识目标:从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害,认识到环境保护的重要性。
教学准备:
1. 调查自己身边的环境状况。
2. 了解各种污染的危害。
教学重难点:1、身边的环境问题
2、环境问题的危害
教学过程:
一、导入新课。
师:我知道大家课下都喜欢看动画片,今天老师就给大家带来一个,你们想看吗? 在刚才的动画片中,你们都看到了什么?
小鱼为什么都搬家了呢?
生:水被污染了,鱼儿被迫离开了自己的家园。
师:是啊,水被污染了,鱼儿被迫离开了自己的家园。
过渡:那在我们的生活中有没有这样类似的情况呢?今天就让我们争当绿色小天使,(贴标题)来美化我们的环境吧!
二、合作学习 体验生活
活动一 调查身边的环境状况
(提前给学生准备好“环境调查卡”:包括1、调查地点 2、环境状况 。主要涉及:小河边、汽车数量及尾气排放与空气质量、垃圾池边、)
师:课前老师布置了让你们去调查自己周围的环境情况,都准备好了吗?现在咱们来汇报一下你们调查到的结果。
先请同学们在小组内交流调查的结果。
然后我们再让同学起来汇报。
师:谁愿意起来汇报你们交流的结果?
一组:„„
二组:„„
三组:„„
四组:„„
师:谁还有补充吗?
生:
师:听了同学们的调查报告,老师发现存在于我们周围的环境问题主要是:大气和水的污染以及一些生活垃圾。关于这一点老师也做了调查。
(放视频:环境污染的画面)
师:看了这段资料,你想说什么?
生答
过渡:你想生活在这样的环境中吗?为什么?
活动二 探究:大气、水等环境问题带来的危害
师:是啊,没人愿意生活在这样的环境中,那环境污染到底会给我们带来哪些危害呢?
小组交流。
指名回答。
(1) 影响人们的身体健康,影响动植物的生存。
联系学生实际,想一想,你在生活中有没有遇到过由于环境污染而身体受到伤害的事情呢?环境污染还会带来哪些危害呢?
(出示视频)
师:从这段视频中,你还能看出有哪些危害呢?
在刚才的视频中,一位水产养殖户痛心地托起由于污染致死的鱼,以及身后布满了水面死鱼,农民伯伯那颗粒无收的庄稼,这又会给他们带来什么样的影响呢?
生:收入少了;经济损失严重„„
(2) 每年,国家还要拿出大量的资金进行环境污染的整治。给国家带来经济损失。 环境污染的危害还不仅仅只有这些。请看下面资料:
出示文字资料:-----影响生态平衡
看到这些,你想说些什么?
生:动植物也死亡了„„
师:影响生态平衡
过渡:怎么办?
活动三 人类在行动
师:保护环境,迫在眉睫!为了让每一个人都行动起来保护环境,1973年第27届联合国大会确定了一个普通的日子为“世界环境日”,你们知道是哪天吗?
生:6月5日
师:它的确定是为了动员全世界每一个人,不分国家和民族都起来关心、爱护身边的环境。 我们国家也在1989 年颁布实施了《环境保护法》,以法律的形式规定了:保护环境是每个公民的义务,破环环境要受到法律的制裁。
看了这些材料你想说什么?
生:各国都在保护环境
师:其实,在我们身边已经有很多人在默默地保护着我们生存的环境,今天老师就给大家介绍一位。
师讲环保故事。你想对他说什么
生:你真了不起!„„
师:就是这样一位平凡的老人在默默地为环保做着贡献。在我们的生活当中在我们身边有没有为环保做贡献的人呢?
师结:刚才大家让我们认识那么多身边的环保人物,我们应该向他们致敬!
师:是不是环保只是大人的事,与我们小学生无关呢?
那你在保护环境方面做得怎么样呢?
生答。
活动四 保护环境我先行 ,争做绿色小天使
师:是啊,作为我们小学生在环保活动中也不应该仅仅是一个旁观者,那我们究竟能为环保做些什么呢?
小组讨论。
指名回答。
师:大家的回答让我看见了一个个的护绿小天使在行动。可在生活中还有很多不保护环境的现象,对于这些人你想对他们说些什么呢?
(出示不环保图片)
以“我想对你说”开头,„„
生:面对生活中这些不环保的行为,需要大家擦亮智慧的眼睛,共同来监督。
师:关于环保我们能做的其实还有很多,编写环保标语就是一件有意义的事,现在就请同学们拿出手中的卡纸,编写一条最好的宣传语。等一会派代表上台,告诉在座的每位同学和老师,让他们一起来帮助宣传,好吗?
三、深化感悟 引导生活
我们相信,只要我们共同参与环境保护,从身边的小事做起,从现在做起,我们的地球一定会变得更加美好。让我们齐诵《环保拍手歌》共同参与环保吧!
四、课后践行,内化感悟
环保歌很好听,老师也希望我们同学们像歌里唱得那样,真正做一个护绿小天使。
师:同学们,非常巧合的是今天也就是4月22日,我们又迎来了一个世界环保纪念日,你们知道是什么吗?那就是第41届世界地球日,今年地球日的主题是:倡导低碳生活,减少排放。让地球上的所有生灵自由生长,与人类和谐相处,是我们共同的心愿!让我们走进世界地球日!欣赏视频。
师:同学们,让我们同在蓝天下,保护大自然,同在蓝天下,共享大自然!