暑期培训总结2013
2013年暑期教师业务培训总结
城关镇西华小学 党萍萍
今年暑假,我参加了市教育局组织的小学音乐教师培训,受益匪浅。通过认真细致的学习,我学到许多课本上学不到的知识,提高我们音乐教师备课、上课、说课、评课的实践能力,充实而又愉悦,同时又加强了同行们的交流,教学业务能力和水平有了很大提高。现为了以后更好地做好小学音乐教育教学工作。特将本次培训学习总结如下:
一、要刻苦钻研业务,练就扎实的专业基本功
音乐学科是一个专业技术性较强的学科,音乐教师必须具备扎实的专业基本功(如良好的演唱、演奏、伴奏、自弹自唱、舞蹈、表演能力)和教学基本功(如课堂驾驭能力、语言表达能力、渊博的学识等)。学生只有对老师渊博的学识和精湛的技能有了敬佩感和吸引力,才能愿意在老师的指导下进行音乐的学习。因此,我以后要忙中偷闲,抓住点滴时间,苦练专业基本功和教学基本功。在教学中,能用准确、生动、幽默的语言、声请并茂的歌声和充满激情的伴奏,激发学生歌唱的愿望,用精湛的琴技、渊博的音乐知识吸引学生欣赏音乐、学习音乐、热爱音乐。
二、基础音乐教育要把培养兴趣作为重要理念
兴趣是人对事物或活动所表现出来的积极、热情和肯定态度,并由此产生参与、认识和探究的心理倾向。在基础音乐教育中,把学生的音乐兴趣培养作为音乐教学的首要任务和目标.而精心的教学导入,能点燃学生的思维火花,就像歌剧中的序曲、乐曲中的前奏一样,能激发学生的欣赏兴趣。因此,在以后的音乐课堂中,一定要在兴趣上下功夫,根据学生实际情况,设计出更具创意,更灵活多样的导入及教学过程,从而使音乐课堂成为学生精神上的家园,让音乐真正走进孩子们的心中。
三、下足课前准备功夫,方能做到课堂高效
通过此次业务培训,使我对高效课堂有了更深的认识,发现了一些我们自身存在的问题,同时也使我深切领会下足课前准备功夫,方能做到课堂高效。现在新课程改革如火如荼,“自主、合作、探究”为核心的课堂教学备受青睐,而我们有时却把握不好这种教学方式的尺度。虽然我平时课前都能做到认真备课,认真钻研大纲和教材,而有时备课却只停留在对教参、现成教案的照抄照搬,不能做到根据课堂教学目标的要求、教学对象的年龄、知识、认知能力等,去精心设计教学过程与方法。因此,“台上一分钟,台下十年功”,要实现课堂高效,就必须下足课前准备功夫,不仅要花功夫钻研教材、理解教材,仔细琢磨教学的重难点,更
要了解学生的实际情况,根据学生的认知规律选择课堂教学的“切入点”,合理设计教学活动。再根据教学过程的设计和教学的实际需要制作好教学所必须的教具或课件、学生操作的学具等。
总之,在此次培训中,我认真学习,积极思考,充分利用培训的机会不断给自己“充电”,不断学习与提高,教学业务能力和水平有了很大的提高。在今后的教学工作中,我要不断的学习,更新教学理念,努力在艺术教育方面结出更加丰硕的果实。