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    与《"孔雀诗"拾趣》相关的范文

  • 10-06 赛场拾趣
  • 成功者言: 轻轻地我走上讲台, 正如奖牌轻轻地落在我心中 我挥一挥衣袖 带走一片云彩 失败者言: 曾经有一份成功的喜悦摆在我面前 我努力了,却与之无缘 世间最悲痛的事莫过于此 如果上天给我一次机会 我会为之不懈奋斗 直至成功 旁观者言: 胜也好败也罢 唯有参与 方能领略到运动的真谛!

  • 04-18 中年级作文指导拾趣-让学生乐于作文
  • 让学生乐于作文中年级作文指导拾趣   《语文课程标准》对中年级习作的要求有八条,其中第一条就是:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。”可见,让学生有内容可写,保持乐于书面表达的动力,成为中年级作文教学首先要解决的问题。心理学研究表明,小学生从三年级开始,独立意识,自我表现意识增强,加上语文知识的积累,有了书面表达自己思想、兴趣、所见及爱好的主、客观基础,但是,不少学生在主动作文方面,却 ...

  • 08-21 国培生活拾趣-巧合
  • 国培生活拾趣-巧合 好像眨眼间,三个月的国培已经过去了两个月,想到后面的一个月的时间,心里倍加珍惜!回味这过去的两个月,先是一个月每天两场报告的大容量的“洗脑”,让人有头昏脑胀、应接不暇的感觉;接着是一个月每天披星戴月的奔波实习,突然的两头不见太阳的奔走,又让大家感受到精疲力竭、自顾不暇。每天晚上往往还要看一会书,因为太珍惜这段难得的学习时光了。可是在学习过程中还需要调节一下心境,毕竟不能只顾学习 ...

  • 12-02 庆祝教师节文艺晚会主持词
  • 庆祝教师节文艺晚会主持词 甲:尊敬的各位领导 乙:敬爱的各位老师 甲:亲爱的观众朋友们 合:大家,晚上好! 甲:在这金风送爽、硕果满枝的美好时节,我们即将迎来一年一度的教师节。 乙:在此,我们向奉献在教育教学岗位上的教师同仁们致以崇高敬意和节日的问候! 甲:尊师重教是中华民族的优良传统,也是社会文明进步的重要体现。 乙:县委、县政府历来高度重视教育,始终坚持把教育放在优先发展的战略地位,始终重视加 ...

  • 08-10 毕业音乐会主持词
  • 毕业音乐会主持词 大合唱《在灿烂阳光下》 开场白: 夏:尊敬的各位领导、各位来宾 孙:亲爱的老师、同学们 合:大家-晚上好! 夏:首先,我谨代表07级音乐系的所有同学,向前来观看我们毕业音乐会的所 有来宾表示热烈的欢迎和由衷的感谢!谢谢你们的到来! 夏:“又是春光逝尽时,别离近在咫尺间”,时间过得真快啊,一转眼我们的大学 生活就要结束了,回忆起大一时观看学长学姐的毕业音乐会时,还觉得毕业 这个词对 ...

  • 12-25 学生安全征文:论安全
  • 学生安全征文:论安全 一个寒冷的冬天,一只青蛙跳进了盛有温水的铁锅里,而铁锅下正在生起着小火,刚开始时,青蛙还悠然自得,认为自己找到了一个好归宿,沾沾自喜,无比的自豪。随着时间的推进,等到发觉不妙时,它的体能已随着水温的升高而耗费殆尽,最后,也跳不出来。 这个故事可能很多人都看过,但是它其中的寓意是很深刻的,我们不能因为一时的舒服而忘记了这本身本就是危险的,第一、青蛙的场所本该在水塘或禾田之中,而 ...

  • 05-16 小学德育工作总结 1
  •   紧张往往与充实相连,繁忙总让人感到时间的飞逝,不知不觉中我校建立已进入第七个年头了。在过去的几年中,我们始终高举邓小平理论的伟大旗帜,以***总书记“三个代表”的重要思想为指导,以《德育纲要》为行动指南,以全面推进素质教育为目标,深化课程改革,更新教育思想和教育观念,使学生在学习德育的基础知识和基本技能的同时,注重培养创新精神和实践能力,提高审美能力和文化素养,开发自身的潜能,促进学生全面和谐 ...

  • 02-19 迎新晚会主持人串词
  • 迎新晚会主持人串词 开场: 合:春风送祝福,平安永相伴!尊敬的各位领导,亲爱的各位同事们,大家晚上好! 甲:普天同庆,一声爆竹辞旧岁。 乙:大地共欢,万条绿柳迎新年。 丙:金虎辞岁,硕果累累雄风展。 丁:玉兔报春,斗志昂扬创辉煌! 甲:在这灯光辉煌的时尚舞台,在这歌舞升平的欢乐海洋,在这幸福洋溢的美丽地方,我们欢聚在一起。 乙:光阴茬苒,我们即将迎来新的一年。今天大家在此欢聚一堂,迎接新春的到来。 ...

  • 06-28 幼儿园大一班毕业典礼串词
  • 幼儿园大一班毕业典礼串词 幼:亲爱的爷爷奶奶 爸爸妈妈 师:亲爱的小朋友们 合:大家下午好! 师:你曾记得,三年前,你们还是些不懂事的娃娃,躲在爸爸妈 妈身后睁大好奇的眼睛,想了解这个有趣的地方。 幼:三年前,当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园,是老师轻轻接过我们的小手。 师:三年前,你们只能唱一些简单的歌曲、 幼:三年前,我们只能画涂鸦式的图画。 师:三年后的今天,站在这里的还是你们,但是你们长大了 ...

  • 09-08 五年级语文上册教学计划
  • 五年级语文上册教学计划 一教学目标 认识188个汉字,会写166个汉字;培养阅读能力和良好阅读习惯,完成8次习作,培养写作兴趣,提高习作能力;加强综合实践,在生活中学习语文、用语文,实践应用,掌握规律,形成能力。 二资源分析 (一) 课标分析 第三学段(5至6年级) (一) 识字与写字 1. 有较强的独立识字能力,累计认识常用汉字3000个左右会写。 2. 硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。 ...