高二语文第一学期教学计划
太白中学2016——2017学年第一学期教学计划
课 程 进 度 表
2016－2017学年度第一学期
高二作文计划
一、目标要求：
为了顺利完成本学期作文教学任务，致力于全面提高学生的语文写作能力、口语表达能力和人文素养，加强语文与生活的联系，根据新课标的要求，本学期的作文计划从以下几个方面去努力。
1、 2、 3、 4、
写真亲实感，力求表达自己对生活、自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。
写记叙文，做到内容具体，有真情实感。
要用积极的评价，引导和促使学生通过观察、调查、言谈、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。探寻日常生活背后的“学问”。 5、 6、
引导学生了解和关注科学技术，使学生对科学技术产生浓厚的兴趣。 养成学生自己修改作文的习惯。
二、内容：
2、口语表达：朗诵 演讲
三、方法和措施： 1、 辅导：
（1） 回顾复习单元教学，明确本单元的习作训练要点。
（2） 引导阅读知识短文，直到综合学习、交际、习作之间的关系。 （3） 明确每次的训练问题、范围、要求，做到心中有数。 （4） 注意审题、选择材料、确定主题。
（5） 注重课外积累，特别是综合实践，为写作积累丰富的直接素材。 （6） 勤观察，常思考，训练敏锐的构思和组织有效材料的能力。 2、 批改：
（1） 分类批改，详略结合，注意个性显现，又要照顾到全面培养。 （2） 总评、旁批、眉批结合不同的侧重点做到详尽而明确，切忌笼统。 （3） 提出修改意见要中肯，多鼓励，多交流，缺点与不足要落实到个人。 （4） 训练自评与互评，在评中锻炼和提高，达到资源和信息共享。 （5） 组织参加比赛，进行实战演练。
3、讲评 讲评要有实际的效果，总评要能概括本次训练的实际效果，分评要明确指出优缺点，通过范读与公开评析，明确问题的所在，具体、客观、公正，使讲评成为一次训练与提高的机会，使学生掌握正确的写作方法，知道努力的方向。
四. 下附作文进程表