借景抒情作文教案
初中借景抒情作文训练
学习目标:
1
2
确的动词??
3
、学会用一些修辞手法来使写景文章更优美。 、学会积累并创造出一些属于你自己的个性语句,比如用一些新鲜准、学会情景交融,借景抒情,而且两者要做到转接自然。 学习过程: 一、导入: 以背诵的方式回顾第二单元所学诗歌,引出共同点:借景抒情。
二、升格引导归纳写景方法
1、用“月亮、树影、池塘、蛙声”写一段话,描绘一幅画面。
2、师选3~5个学生代表读所写片段,评选 出最好的。
3、引导学生归纳写景好在什么地方
4、师总结归纳方法:
a 顺序 b 修辞 c 富有表现力的字词
5、师引导生当场修改
修改前:晚上,天空星星很少,月亮像只烧饼一样高高地挂在天空,看得我都有点饥饿了。条条树影飘飘扬扬,倒映到鱼塘里。周围蛙声叫个不断。
修改后:天空星星很少,只见一轮月亮像玉盘一样镶嵌在夜空。不远处,千条万条树影飘飘扬扬,飘到鱼塘里。小青蛙好像找不到自己的亲人一样,叫个不停,
蛙声几乎传到了每一个人的耳里。
6、生再读,师生点评。
三、学习情景交融:
1、师结合第二单元所学诗歌引导生总结借景抒情的方法
2、是总结归纳:
注意用一些能体现心情的词语在景物身上,但要注意要用得恰当 。
3、生再次修改作文片断
4、生读作品,师生评价。
5、师读例文,生谈体会。
在一个静谧的夏夜,我独自走在乡村小道上,抬头仰望,银河闪闪发光,一轮皎洁的明月像玉盘镶嵌在星空中,月光泻在树林中,一团团树影躺在地上,无力摆动。青蛙们似乎想吓散地上的树影,扯长了肚皮地叫,蛙声是多么的无能为力啊。
前:天空星星很少,只见一轮月亮像玉盘一样镶嵌在夜空。不远处,千条万条树影飘飘扬扬,飘到鱼塘里。小青蛙好像找不到自己的亲人一样,叫个不停,蛙声几乎传到了每一个人的耳里。
后:寂静的晚上,我心情烦躁,就到天台看月光。天空星星很少,只见一轮月亮像玉盘一样镶嵌在夜空。低头望远,不远处,千条万条树影飘飘扬扬,飘到鱼塘里。青蛙坐立不安,叫个不停,蛙声几乎传到了每一个人的耳里。
坐在故乡的田野听着蛙声,抬头看,才知道月亮是那么的圆满,银河是那么的闪亮。微风吹拂着,在为杨柳梳理着那凌乱的头发。我看到地上还有团团的树影,我知道等明天早上太阳出来,这些树影就会消失不见,我的失落也会消失不见的。
我孤单地欣赏这一片寂静的夜空,只见万点繁星安份地挂在银河上,闪烁着微弱的光芒。月光穿过浓密的云层,透过缝隙,洒落在大地。在月光的映照下,柳树
婆娑的树影印在了湖面。偌大的田野上空,那一片蛙声久久地荡漾着,也荡出了我的眼泪。 突然一阵熟悉的脚步响起,母亲真的回来了!我破涕而笑,赶紧擦干净眼泪,迎上去开门。门的里面与外面,是两个流着泪的微笑。
四、采用写景抒情的方式作文《雨中》