2016历史教研组工作计划
2016—2017学年度下学期
历史教研组工作计划
宁阳三中
2017 年8月
历史教研组工作计划
新学年,学校将着重从年级的备课、研课等工作入手,促成教学常规工作常态化,促进教育教学质量稳中有升。为此,新学期历史备教研组,将牢牢围绕学校工作计划开展各项工作:优化课堂教学,提高教育教学质量,以集体备课、听课、评课为载体,在具体的课改和教研活动中,团结协作,取长补短,共同探讨,相互促进,不断发展自身思想素质及业务素质。现拟定本学期工作计划如下:
一、 基本情况分析:
1、 教师情况一览表:
2、上学期任课教师成绩排名
上学年,在各级领导的正确指导和大力支持下,我们开展了形式多样、扎实有效的教研活动。通过老师们的刻苦努力和辛勤劳动,各项工作均取得了显著进步,取得了一些成绩,受到了学校领导和广大师生的一致好评。我组成员业务能力强, 1人获市级优质课,3人次获县优质课, 1人获县级教学能手称号,4人获县教育先进个人称号,4人获镇级教学能手称号。2人获县优秀教师称号。成绩只代表过去,在工作中也有一定差距,主要表现如下几个方面:1、面对新的教育形势,个别老师的观念转变较慢,不能只关心优秀生,还要充分调动
后1/3学生学习的积极性;2、课题研究在很多环节方面落实不好,过程材料的积累,数据的统计分析,这些都有待提高;3、平时教育教学过程中,对于培养学生的学习心理、学习兴趣方面研究不够,导致学生的学习积极性不高,成绩偏低。在本学期,我们理化生组将继续加强理论学习,提高理论素养,加强教研工作;搞好课题研究,重视课题研究的过程管理,提高教师的教科研水平并配合学校做好教学改革;鼓励教师撰写教育教学论文,对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。进一步提高理化生教研组活动的质量,尽量使教研组活动形式多样内容丰富。
二、指导思想:
树立“以人为本”,的教育观,以初中部教学工作为指导,适应课改发展要求,改变教学观念,改进教学方法,提高课堂学习时效,促进学生学习态度和学习方式的转变,促进教学质量的提高。
三、教研工作目标:.
1、以学生为本:我组将以学生实际为切入点,集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法,努力使绝大部分同学都理解并掌握,力争使每个学生都学有所获。
2、以集体为重:我组将发挥集体智慧,实现资源共享,并保持集体备课的实效性,以达到提高课堂教学效率的目的。
3、以方法为主:备课时主要考虑抓学生的学习方法。在教学过程中,培养学生的学习方法,使他们形成自主学习的习惯,并为其终身学习打下基础。在教学过程中,能给学生提供一个展示自我的平台,达到活跃课堂的目的。
四、教研工作的方法措施:
1、教师要做到思想注重、情感投入、工夫落实、辅导要活、注重检测、反应,及时改进办法,培优任务要分层教学,要统筹布置,确保效果。关于补差任务,更要注重一般辅导,分类评价,及时鼓励,对培优补差任务要交流信息,及时调整改进。
2、上课时落实好每一节课的教学目标,目标统一、准确;以“课程标准”为指导;体现统一要求与鼓励个性发展。使学生主动参与到课堂教学中,挖掘学生的思维潜能,激发学生学习历史的兴趣;同时引导学生自主学习、合作探究,学会积极思考以及与他人交流。保证学生上课注意力集中,加强课堂纪律的管理。
3、加强集体备课,实现资源共享。努力构建“自我反思、同伴互助、专业引领、共同提高”的校本教研模式。
4、组织好课题研究,积极围绕课题进行各项教研活动。
5、积极组织教师参加各项评选活动,认真研究,确保质量。
6、做好课题材料收集整理、分析反馈工作,及时进行总结。
七、教研活动具体安排表