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    与《万能作文50例》相关的范文

  • 06-05 高考语文万能答题模式:应试答题
  • 知识积累与运用   一、书写题:   1、认真规范书写;2、不出现错别字;3、不乱画涂改,在草稿纸写好后再誊写。4、学会审题。   二、选择题:1、直选法2、排除法   三、修改病句的原则:能改一处不改两处。   1、删减2、添加3、替换4、换位5、重组   四、名著阅读:《水浒》、《西游记》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》……   1、人物:姓名、绰号、外貌特征、性格特征、 ...

  • 12-29 2014年广东高考语文阅卷情况汇报
  • 1 推荐 6月13日到20日为广东省高考作文阅卷时间。 今年高考语文阅卷具体情况汇报如下: 今年广东语文考生64万多人,其中普通高考人数610161人,缺考人数9088人,参加语文阅卷的老师和工作人员高达1409人,考生人数比去年增加了大约五万人。 据华南师大文学院院长、本次高考语文试卷的负责人柯汉林教授介绍:考前他曾乐观预测今年语文成绩会不低于去年,因为他觉得语文试题的难度低于去年,但是结果考试 ...

  • 01-03 顶岗实习体会:顶岗我的无悔选择!
  • 顶岗实习体会:顶岗我的无悔选择! 20XX年9月,在大家的期待与幻想中,我们走出了大学校园,开启了顶岗实习的生涯。 我的顶岗,以抱怨为开端,抱怨水的不清洁,抱怨男生宿舍的脏乱差,抱怨一切脏活累活;但是以享受为过程,享受每一次进步的喜悦,享受每一刻与学生在一起的充实。 前期,我并没有课讲。没有课讲的日子是空虚的,“心”很空;没有课讲的日子又是忙碌的,“身”很忙。在空虚与忙碌的交叉中,在实习生的调动中 ...

  • 04-04 优秀毕业生感言3
  • 优秀毕业生感言3 学习感言: 三年风雨的感受 高中三年就这样过去了,我经历了很多,也发现过很多,从高一进校时的200多名,到高三的第二的成绩,我想,如果我也能把自己的学习经验分享给大家,那也是一件值得高兴的事。 高中可以比作一年,开始有积累有种植,有精心的耕作,最后也有收获。就如同种田一样,大家都知道打下坚实基础的重要性。 对于课堂,我认为要能跟着老师走。课前预习,上课认真听,课后的复习是不可缺少 ...

  • 07-29 每天都给学生一张笑脸
  • 每天都给学生一张笑脸 有一个学生在一篇日记中是这样写老师的:我们的老师每天都板着一张呆板无色的脸,好像谁偷了他的家的钱似的…… 还有学生在一篇作文的片段:上帝缺少保安,李小龙去了……上帝缺少手机,乔布斯去了……上帝缺少歌手,于是张国荣去了……上帝缺少跳舞的,于是杰克逊去了……上帝缺少杀手,于是本拉登去了……万能的主啊,你缺少班主任不?如果缺的话就把我们的班主任带走吧! 该班主任的批语更可笑:亲爱的 ...

  • 04-08 机床装配实习报告
  • 机床装配实习报告 生产实习是我们机械专业学习的一个重要环节,是将课堂上学到的理论知识与实际相结合的一个很好的机会,对强化我们所学到的知识和检测所学知识的掌握程度有很好的帮助。为期6个月的生产实习,我们去了广东机床厂,在广东机床厂实习当中,我们学到了许多课本上没有的知识,真的是受益匪浅。 (一)实习目的 1.通过在广东机床厂生产实习,深入生产第一线进行观察和调查研究,获取必要的感性知识和使自己全面地 ...

  • 05-05 高考写作的两个"等级"
  • ·高考写作的两个“等级”   一、基础等级的要求   (一)符合题意   高考作文不管采取哪种形式,首先要符合题目要求。高考作文与平时作文的不同点是它既有限制性,又有启发性。高考作文的形式不同,其限制条件也不同。命题作文的限制条件主要体现在词语的范围上,如《尝试》这个题目,先看词义,有“经历”、“试验”的意义。再看范围:可写自己,也可写别人;可写大事,也可写琐事;可写成功的事,也可写失败的事。最后 ...

  • 07-21 高考语文万能答题模式:阅读分析常用名词
  •  语文阅读分析常用名词   一、表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明   二、修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比   金牌备考:高考语文130分夺分方案   三、说明文分类:   1、实物说明文、事理说明文、程序说明文   2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)   四、说明顺序:   1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后 ...

  • 12-17 高考语文万能答题模式:典型题实战兵法
  • 词曲小知识   词牌名(或曲牌名)表示词(或曲)的格律,而题目则限定词(或曲)的内容。   如《补算子.咏梅》,补算子是词牌名,咏梅是题目。   引号的作用:   1、表引用(引用人物对话、诗文句等);   2、表特定称谓(特殊含义);   3、表否定、反语、讽刺等意味;   4、表强调。   词语的比较(选词填空):   1、比较词义,尤其是意思相近的词,一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感 ...

  • 08-22 闪蒸干燥和粉碎实训报告
  • 闪蒸干燥和粉碎实训报告 课时:10 实训日期:20XX年6月2日-3日 实训目的: 1.熟悉闪蒸干燥的的原理及操作程序 2.熟悉万能粉碎机的的原理及操作程序 3.了解干燥和粉碎操作中易见问题 4.了解生产中流程及实际工作情况 实训内容: 一、闪蒸干燥 操作人员按《人员进出洁净更鞋区更衣规程》进行更衣,进入干燥岗位。 检查设备、阀门、工具是否完好。 设备操作见《旋转闪蒸干燥机操作规程》打开蒸汽阀门, ...