浅淡作文"烹饪"艺术

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工作单位：文裔完小

姓 名：邵

联系方式： 惠 女 [1**********]

浅淡作文“烹饪”艺术

【内容摘要】

在写作文的时候，为什么有些同学不费吹灰之力就能写出内容充实而生动的文章，而有些同学绞尽脑汁却还是只能对着作文本发呆发愁，感到没有内容可写呢？其实只要学会累积生活感受，能够表达真实的感想感情，又不失鲜味，那么你就成功了！

【关键字】生活 记录 真实 新颖 烹饪艺术

【 正 文】

其实写作就像烹饪先得准备食材，造房先得准备建材一样，也要事先准备好素材。文章的素材，等要写文章的时候再临时去“抓”，就如同亡羊补牢了。其实素材是看储存在你大脑里的“仓库”的库存量的，假如你从不存入，又何谈提取呢？素材积累的越是丰富，那么写出的文章也一定就越加充实。 那如何做到有备而来呢.?

一、找好作文烹饪的大锅——生活

作文就是把日常生活中，我们接触到的，使我们受到启发，得到教育，进而产生了感想的人或事记录下来，发达为思想感情的一个过程。换句话说：我们写的文章，就是实际生活在我们大脑中反映的产物，生活是汲取写作材料的源泉。 但是生活就象万花筒，五彩缤纷；生活就象海边的贝壳，五光十色，千姿百态。我们每天接触的人或事是那么的杂乱繁多，是不是每个人、每件事都可以成为我们写作的材料呢？显然不是的。第一我们写文章要宣扬先进思想，批判落后思维，提倡与时俱进，开拓进取，所以生活里那些有教育意义的人或事能成为文

明写文章的素材。第二，我们写文章讲究的是有感而发，写你在生活中最有感受的东西。在这里，关键是“有感受”三个字。一天的生活中，一定会有使你得到某种认识、引起某种思考或受到某种启发的东西，这些就是有感受的东西，就能成为很好素材。

光有素材还不行，如果你学不会储存这些宝贵的感受，那么它也是镜中花水中月。感受每每都如浮云般轻轻掠过你的心田，再静静的离开仿如不曾来过，只因它原来是不经意的渗入。那么等你有一天需要提取时，将是一片空白的记忆。 要想留住那份触动心田的感受，最好的方式莫过于日记。它是一种不受时间、空间和写作形式所限的文体。主要是作者处处留心周围的事物，仔细观察周围的人、事、景、物的所见、所闻、所感，不拘形式地记下来。日记就相当于你大脑的一个“仓库管理员”，记录下有独特体验感受的记忆，成为你的素材集中营。

二、还原作文烹饪的味道——真实。

为学生打造一个真实的世界。一是对现实的告知，它比大道理更重要；二是告知的真实性，对邪恶的告知可以形成“预知”。试问一个连真实都不知道的人，如何去告知别人什么是真实呢？

首先，让学生了解最真实的自己。知道自己的优缺点，对自己有个全面客观的认识，知道自己在写作上擅长什么。比如说同样的写一篇关于母爱的文章，有的人善于记叙文，就从围绕母亲我做的能表达母爱的难忘事件来表达母爱的无微不至；有的人善于议论文，就从自己对母爱的看法着手，或者对母亲种种行为表现的态度起笔，说明母爱的深沉伟大。取己之长，避己之短。比如在修辞手法的

选择上，比喻、拟人、夸张、设问等，你不需要一一用尽，你可以根据自己的喜好来考虑。

其次，给学生一个最真实的评价。一个恰当的评价可以成就人才，使你积极进取，奋勇向前！一个过分的评价可能摧毁希望，让人一蹶不振，停滞不前。比如有篇课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》说道：一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”。“精彩极了”，“糟糕透了”这两种声音一直交织在耳际„„它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

试问这位作者如果只有来自母亲鼓励式的评价，可能永远无法取得进步，看不到自己的不足，进而盲目自大；换言之如果只有来自父亲严厉的评价，可能早就放弃写作了，更加不会精益求精不断鞭策自己了。我们老师就更应该慎重地运用评价。在作文评价中以鼓励为主，让学生保持写作热情，多关注学生的点滴进步，与此同时也不忘说明学生的不足之处，指引他们努力的方向。

最后，教学生抒发真实的情感。老师的义务就是教育学生求真务实，在写作上也是这个道理，一篇好的文章，抓眼球，推辞藻，都不如动人心。很多学生作文中常见有抒情不真挚的毛病。比如我们有些同学无论什么事情，动不动就写“热

泪盈眶”，动不动就“感动不已”，给人一种矫揉造作、装腔作势的感觉。抒情本是对事物有了深切感受，发自内心最自然不过的情感的表达。

讲解作文时老师可以用你的语言引导学生的勤动脑，使之独立思考，将作文要叙述、描写或者议论的，与内心感受交织起来写，自然结合。无论是欢乐还是悲哀，是愤怒还是激动的感情的表达，让眼中所见所为的事物与心中所感的思绪，应该是一致的。

比如说关于“我和书的故事”的写作，几乎所有的学生都写到：我爱上了阅读，书是我的知心好友，是我的智慧大师，让我很快乐，获得更多的知识„„却说不出让自己快乐的具体事例，自己和书有过什么难忘经历体验，空洞的说辞，有时连自己都说服不了吧！为什么不勇敢的说出自己对书本真实的想法呢？从来不会觉得枯燥乏味吗？每一本书都给你快乐了吗？你是真心的热爱阅读吗?

三、变换作文烹饪的手法——新颖

在这里我把作文艺术比作了一种烹饪艺术。就拿烹饪来说吧，红烧肉你做的很好吃，可是你吃多了也会觉得腻，久了，可能连筷子都懒得动了。那你为什么不换个做法呢？可以做成水煮肉片，或者试试白切肉，蘸点酱汁，相信也不错啊！这样同样的食材，在你手中就变成了不同的菜式了，一定让人赞不绝口。

作文也是此理，同样是作文素材你可以用不同的手法去串联，成为独家创作。例如：写一次难忘的比赛，你每次都是写记得那是什么时候，在哪里那些人一起，怎样的一场比赛，结果如何。这次你可以先写出这场比赛的结果，再来回忆当时难忘的角逐场面，采用倒叙的手法。写妈妈的作文，你习惯写妈妈对你的关怀备

至，妈妈的善良慈爱，为你做了什么什么事情，为何不尝试写爸爸和妈妈的对你的不同对待方式，进而突显妈妈的细致体贴。

作文水平就是遣词造句的能力的展现。为了提升作文的亮点，我们提倡多使用好词好句，修辞手法。但是大多是一尘不变名人名言，比喻、拟人手法的衬托。何不试试从错误的观点出发，不断的反驳，举例论证，得出正确的观点。采用列数字，作比较等的说明方法，时而运用一下设问、反问、双重否定的句式。让自己的文章成为万绿丛中一点红，或是众红从中的一片绿。

总之，一个一流的大厨是不断学习出新的，一篇优秀的作文也是需要别出心裁的。让自己成为了一只写作上的自由鸟。别太固定自己的飞行姿势，不去计较风萧萧，也不怕雨疯狂，只是让自己随心所欲的驾驭。偶尔地停留，只为反思自己技巧，不断寻找适合自己的一片天地，累了，就请稍作休憩，积蓄力量等待去搏击更远的苍穹。你说那时候你还会害怕自己的这片天空下没有白云吗？、

我们就该疾驰！加速！转移！让思维的列车，远远地离开原点。相信有生活素材累积，敢于勇敢表达真实，又独具匠心创作的你，写好作文的未来就不会是梦，心跟着知识在动。让作文在生活的大锅中尽情翻滚吧！

【参考文献】：

1、《作文知识讲话》刘厚明 著

2、《小学生作文入门》潘天祥 著