当前位置:首页 >> 范文 >> 世界因你不同

    与《世界因你不同》相关的范文

  • 05-14 长征人类精神价值的极限
  •   公元1000年至公元20xx年间,中国的三个事件被世界认为具有巨大影响,并入选人类历史进程中的一百件重要事件。其中一件就是始于1934年的长征。   可以肯定的是,来自世界不同民族、不同国家、不同学科领域的学者们,在评选一千年间影响了人类历史进程的一百件重要事件时,他们在意识形态上与中国共产党人并无共同之处,他们也不是从中国共产党党史和中国红色武装的军史角度来看待长征的。   人类史上罕见的远 ...

  • 06-23 元旦节日来历
  • 在当代,元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后,元旦一词便专用于新年,传统的旧历年则称春节。 而在此之前,元旦一直是指农历岁首第一天的。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,秘书乐园元旦合称即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。 1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一界全体会议决议:“中华人民共和国纪年采用公元纪年法”,即是我们所说的阳历,为了区别农历和阳历两个新年,又鉴于农历二 ...

  • 10-29 新版教科版六年级下册科学教学计划
  • 新版教科版六年级下册科学教学计划 一、学生情况分析 通过几年的科学学习,大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣,对科学本质有一定的了解,科学素养得到相当的培养,已经具备了初步的探究能力,他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望,乐于动手,善于操作。不过两极分化很明显。优等生表现出对科学浓厚、持久的兴趣,科学素养发展态势良好;后进生对科学有种担忧敢,随着年级的升高,课程难度值增加,学习态度不够认真,加 ...

  • 12-20 高效能人士的第八个习惯心得体会
  • 高效能人士的第八个习惯心得体会 我们生长在不同的环境中,每个人都有着自己不同的成长经历,有着不同的文化背景,有着不同的学识和阅历,这些都会养成我们有着不同的个性和习惯。环境既造就人,环境也能改变人。我们怎样改变自己,怎样提升自己,怎样在生活圈子、人际关系、从事的职业和工作单位里改变自己不适时宜的不良习惯,在所从事的行业中找回自己的心声。史蒂芬.柯维《高效能人士的第八个习惯》一书给予了诠释;并指明了 ...

  • 10-01 第六册教学计划
  • 《品德与社会》学科第六册教学计划 一、班级情况分析:  六年级学生正处于思想形成的重要时期,求知欲强,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去,但他们缺少社会经历。 二、教材分 ...

  • 09-07 八荣八耻学习心得(团委)-奠定人生的坚实基础
  • 八荣八耻学习心得(团委)-奠定人生的坚实基础 荣辱之心,人皆有之。一个人的荣辱观,折射着他的人生观、价值观和世界观。 这是一个崇尚英雄的时代。无论是我们的父辈,还是正在成长的当代青年,都会将民族英雄、时代精英、先进模范,作为自己人生观最初形成时的学习楷模,行为标杆;在内心世界都有过自己叱咤风云的英雄梦。但是,人们又分明发现,当代青年崇尚的英雄,追捧的楷模,与父辈相比,有着很大的差别。有些在上一代人 ...

  • 05-20 八荣八耻演讲稿-奠定人生的坚实基础
  • 荣辱之心,人皆有之。一个人的荣辱观,折射着他的人生观、价值观和世界观。   这是一个崇尚英雄的时代。无论是我们的父辈,还是正在成长的当代青年,都会将民族英雄、时代精英、先进模范,作为自己人生观最初形成时的学习楷模,行为标杆;在内心世界里,都有过自己叱咤风云的英雄梦。但是,人们又分明发现,当代青年崇尚的英雄,追捧的楷模,与父辈相比,有着很大的差别。有些在上一代人心目中不可动摇的英雄,被青年人所质疑; ...

  • 01-05 2014年四年级语文上册教学总目标工作计划
  • 四年级上册教学总目标 1.能借助汉语拼音帮助识字.阅读.学习普通话:识字201个,能辨别常见的同音字和形近字,能认读学过的多音字:掌握部首查字几种情况,能在字典中选择恰当的意思,学会独立识字. 2.会读写260多个词语,懂得意思,一部分能口头或书面运用. 3.初步学会写钢笔字,写得正确.端正.整洁:初步学会用毛笔临贴,继续练习基本笔画的运笔方法,注意字的间架结构,初步养成认真临摹的习惯.. 4.初

  • 12-20 中国梦征文:教育改变世界
  • 中国梦征文:教育改变世界 小时候,老师都会问我们一个同样的问题?你的梦想是什么?那时候不知道梦想是风雨中的阳光,也不知道梦想是寒雪中的温暖。只是觉得长大后要像妈妈一样当一名光荣的人民教师,从而让自己能出人头地实现梦想,让更多大山的孩子像城里人一样生活、学习、工作。 几经风雨,历经苦难,我终究没有成为老师。儿时的梦想成为了沙漠中的泉水,黑暗中的光明,大海上的灯塔和三叉路口的指向标,时时牵动着我的脚步 ...

  • 07-02 环境创设计划
  • 环境创设计划   《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”幼儿园工作规程中明确指出:“幼儿园创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”而这里所说的良好环境又是实现教育目标、保证幼儿 ...