体育与健康讲赛课心得体会
体育与健康讲赛课心得体会
南坪中学 靳阔
为扩展体育教师的视野，提高体育教师的课堂教学水平，我市教育局、教科所在2014年11月11日至13日举行了全市第一届《体育与健康》课教学讲赛活动。15日进行了评课。通过认真评选15位来自各县青年教师的课堂教学展示，听取现场领导对课堂的评析，积极与各校同行交流教学经验，使我收获颇丰，获益良多。主要有以下几点心得体会：
一、在理论上对新课改有了更深层面的认识，从更接近学生实际需要选取教学内容和方式。
新课改对体育教师的观念更新有着很大的帮助，它要求体育教师从教材内容和教学思路上着重从学生的实际需要着手，注重学生的自主发展，自主学习，甚至是课堂教学目标的设定上都有了新的理解和要求。课堂教学突破了固有的模式，多采用模块式教学和情景教学相结合，从更接近现实的角度锻炼学生，不仅锻炼学生的身体，还锻炼学生自主完成某项任务的能力。
二、在实践上要根据课程目标来设计和选择教学手段。
在准备部分中，准备部分本身的任务就是吸引学生注意力、热身、防止运动损伤，以往我们上课一般就是围绕篮球场跑几圈，然后就开始做徒手操，但这次讲赛活动好多教师改变了这种单一的热身模式，有蛇形跑、有螺旋跑等各种跑动路线，增加了跑步热身的兴趣，同时结合篮球本身的徒手操，和篮球的接力赛游戏，进一步激发学生的学习热情充分达到了准备部分的效果。
在基本部分是本节课的主角，因此他表演的好坏直接影响本节课的成功与否。除了要备好教材之外，还要备好学生、场地，这些都非常重要。在这次讲赛活动中，老师们备课扎实、认真。展示动作规范，大方。大多数教师采取先学后教的教学方法，手段多样，有图片展示、有小黑板、有自制教具、有音乐的配合。最让我兴奋和感知的是把音乐带进了体育课堂。学生学习兴趣浓厚，心情愉悦。在授课时，让大家自己判断动作完成的好坏，加深对该动作的了解，同时让动作正确的同学纠错，在进一步巩固动作的同时又能锻炼部分优等生的综合能力，就是
不仅能做更能教。在新授课部分老师先展示本节课学习的内容，给学生一个完整的图片印象，然后先让学生根据自己对于图片的了解完成要学的动作，这有效的锻炼了学生自主学习能力，同时对学生在学习新动作产生的疑问进行解答和纠错，加深了学生对所学内容的理解。
在通过准备部分和基本部分的教学后，在课堂的结束部分很多教学内容趋向放松和整理运动，在本次讲赛活动中，好多教师再放松中运用简单的节拍操或韵律操并配有节奏明快的音乐，使课堂效果非常好。即达到了放松的目的，又活跃了课堂气氛，学生对体育课产生了浓厚的兴趣。这样一来即充分肯定了学生的自主性，也展示了他们的活力，为学生的综合能力打下坚实的基础。
通过三天的讲赛活动，我深刻的体会到自身的不足和缺陷，看到了自己与他们的差距，不仅需要从理论武装自己，更要从实践中不断锻炼自己的专业素质能力，为上好每堂体育课打下良好的基础。