孟德尔豌豆杂交实验(二)

孟德尔豌豆杂交实验（二）

一、学习目标

1．阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程及自由组合定律。

2．分析子二代中的各性状的基因型种类，并总结成规律。

3．运用自由组合定律解释一些遗传现象。

学习重难点

1、对自由组合现象的解释，阐明自由组合定律。

2、用交叉相乘法，解析孟德尔两对相对性状实验结果中的规律

二、自主学习

（一）两对相对性状的杂交实验

1、 实验过程：

2、分析：（1）上述两对相对性状为：___________和__________为一对相对性状，其中________为显性性状；___________和___________为一对相对性状，其中__________为显性性状。

（2）F2中亲本类型为__________和__________,重组类型为__________和___________。它们在F2中的比例为__________ __。这种现象称为 。

（3） F2中黄色：绿色=_________，圆粒：皱粒=___________。这表明每对相对性状，依然遵循__________________定律。

3、对自由组合的解释

尝试学着孟德尔对一对相对性状的解释方法来对两对相对性状的实验结果进行解释：

1. 假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子 子 、 控制，这样纯种黄色圆粒和纯种绿色皱粒的遗传因子组成分别是 和 ，它们产生的F1的遗传因子组成时 ，表现为 。

2.F1 在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。F1产生配子雌配子和雄配子各有4种： 、 、 、 。且数量比为

3. 受精时，雌雄配子结合是随机的结合方式有种。F2基因型 比例 。表现性 种， 比例 。

（二）基因的自由组合定律

三、合作探究

一、孟德尔的两对相对性状的实验：

(1)孟德尔以豌豆的哪两对相对性状进行实验的?

(2)Fl 代的表现型是什么? 说明了什么问题?

(3)F2代的表现型是什么? 比值是多少? 为什么出现了两种新的性状?

(4)分析每对性状的遗传是否遵循基因的分离定律?

二、对自由组合的解释

1. 孟德尔假设黄色圆粒和绿色皱粒两纯种亲本的基因型是什么? 推出Fl 代的基因型是什么?

2. F1代在产生配子时，两对等位基因如何分配到配子中? 产生几种配子类型? 比例是？

3. F2代的基因型和表现型各是什么? 数量比各为多少?

假设黄色与绿色分别由Y 和y 控制，圆粒与皱粒分别由R 和r 控制。请写出遗传图解：

P ：

___________ × ___________

配子： _______ _______

F 1： _________

F1

F2：

5. 分析：（1））F2中黄色豌豆占F2，F2中圆粒豌豆占F2比例为：。 F2中绿色豌豆占F2比例为：__，F2中皱粒豌豆占F2比例为： ___。

（2）F2中表现型有 ，比例为

（3）F2中黄色圆粒豌豆的基因型有：______________ _ __________， 占F2比例为：___ __。 F2中绿色圆粒豌豆的基因型有：， 占F2比例为 F2中黄色皱粒豌豆的基因型有：__， 占F2比例为：； F2中绿色皱粒豌豆的基因型有： 占F2比例为：。

（4）F2中共有__种基因型，F2中纯合子的基因型有：___ ___ ______， 占F2比例为：___ __ F2中杂合子的基因型有：， 占F2的比例为：___ ___。

（5）AaBb ×aaBb 的子代有_____种基因型，____种表现型。子代中aabb 的比例为：__ ___。 精讲点拨：

（1）总共有4种表现型，因为F2中子叶颜色有2种表现型，种子圆滑与否有2种表现型。2*2=4

（2）总共有9种遗传因子的组合，因为雄配子有3种，雌配子有3种。3*3=9种。

（3）双显：单显单隐：单显单隐：双隐=9：3：3：1

（4）双显的计算方法：黄3 * 圆3 = 黄圆9

（5）F2中的纯合子共有占4/16

（6）每类表现型中纯合子占1份

四、对自由组合现象解释的验证

（1）方法 ：F1与双隐性亲本杂交

（2）写出遗传图解：

分析：根据测交后代的表现型及比例可以测出F1的________，也可以测出F1产生配子的种类。 若：测交后代黄圆：黄皱=1：1，则可以推知F1的基因型为：_______，产生的配子为：_______。

五、自由组合定律：

1. 内容：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的遗传因子___ __，决定不同性状的遗传因子____ ______。

2. 自由组合定律的实质、时间、细胞学基础

问:Aa,Bb,Cc这些基因哪些能自由组合，哪些不能自由组合？原因？

3. 自由组合定律的适用范围

4. 基因的分离定律和自由组合定律的区别和联系

六、孟德尔实验方法的启示

1. 正确选用是孟德尔获得成功的首要条件。

2. 对生物性状进行分析时，首先针对的是 相对性状的传递情况进行研究，这种由单因素到多因素的研究方法是成功的重要原因。

3. 应用

4. 科学设计实验程序，在对实验数据大量分析的基础上合理地提出假设，并设计新的实验来验证假说。

七、孟德尔遗传规律的再发现

1、几个概念：

基因—遗传因子 表现型—表现出来的性状 基因型——遗传因子组成（即与表现相关的基因组成） 等位基因：控制相对性状的基因（如D 和d ）

2、基因型与表现型的关系：表现性=基因型+环境

①表现型相同，基因型不一定相同， ②基因型相同，表现型还与环境条件有关。

八、自由组合定律在理论和实践上的意义

1、理论上：生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因可以重新组合（即基因重组），从而导致后代发生变异。这是生物种类多样性的原因之一。

2、实践上：在杂交育种工作中，人们有目的地用具有不同优良性状的两个亲本进行杂交，使两个亲

拓展：

一、遗传学的解题步骤：

解题步骤一：判断显隐性：

解题步骤二：推测出亲本的遗传因子组成

解题步骤三：根据双亲的遗传因子推测后代的遗传因子组成和表现型及相应的比例

解题步骤四：概率的基本运算法则：

二、基因自由组合规律的常用解法

1、先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。

2、分解：将所涉及的两对(或多对) 基因或性状分离开来，一对一对单独考虑，用基因的分离规 律进行分析研究。

3、组合：将用分离规律分析的结果按一定方式进行组合或相乘。

4、棋盘格法（最基本方法，适用于已知亲本基因型要求后代的情况）

5、分离定律解题（先分后合，各种情况下均可适用）（①已知后代表现型及比例求亲本基因型，如课本P13， ②已知亲本基因型求后代情况

6、隐性突破法（适用于已知后代和亲本的表现型，求亲本基因型）

7、分枝法（适用于已知亲本基因型要求后代的类型或者求配子的类型）

例1: 某基因型为A a B B C c D d的生物个体产生配子类型的计算。

每对基因单独产生配子种类数是：Aa →2种，BB →l 种，Cc →2种，Dd →2种，则此个体产生的配子类型为2×1×2×2＝8种。

（1）某个体产生配子的类型数等于各对基因单独形成的配子种数的乘积。

例2: A a B b C c×A a B b c c所产子代的基因型数的计算。

因Aa ×Aa 所产子代的基因型有3种， Bb ×Bb 所产子代的基因型有3种，Cc ×cc 所产子代的基因型有2种，所以A a B b C c×A a B b c c所产子代基因型种数为3×3 ×2＝18种。

（2）任何两种基因型的亲本相交，产生的子代基因型的种类数等于亲本各对基因型单独相交所产生基因型种类数的积。

例 3: A a B b C c×A a B b c c所产子代的表现型种数的计算。

因A a×A a所产子代表现型是2种，B b×B b所产子代表现型是2种，C c×c c所产子代表现型也是2种，所以：A a B b C c×A a B b c c所产表现型共有2×2×2＝8种。

（3）任何两种基因型的亲本相交，产生的子代表现型的种类数等于亲本各对基因单独相交所产子代表现型种类数的积。

例 4: A a B b×A a B B相交产生的子代中基因型a a B B所占比例的计算。

因为A a×A a相交子代中a a基因型个体占1/4，B b×B B相交子代中B B基因型个体占1/2，所以a a B B基因型个体占所有子代的1/4×1/2＝1/8。

例 5: A a B b×A a B B所产子代中表现型a B所占比例的计算。

因A a×A a相交所产子代中表现型a 占1/4，B b×B B相交所产子代中表现型B 占4/4，所以表现型a B个体占所有子代的1/4×4/4＝1/4。

（5）子代个别表现型所占比例等于该个别表现型中每对基因的表现型所占比例的积。

例6：一个基因型为AaBbCc 的植物进行自花传粉，请判断：

（1）该个体经减数分裂可能产生 种花粉粒。

（2）一个花粉母细胞经减数分裂实际产生 种花粉粒。

（3）一个大孢子母细胞经减数分裂可产生 个极核、 种卵细胞。

（4）它自交后代的表现型有 种。

（5）自交后代新出现的表现型有 种。

（6）自交后代新出现的基因型有 种。

例7：基因型为AaBbCc 的个体自交，请分析：

（1）后代中出现AaBbCc 的几率是 。

（2）后代中出现新基因型的几率是 。

（3）后代中纯合子的几率是 。

（4）后代中表现型为Abcc 型的几率是 。

（5）后代中出现新表现型的几率是 。

（6）在后代全显性的个体中，杂合子的几率是 。

例8：AaBbCc ×aaBbCC ，其后代中：

（1）杂合子的几率是 。

（2）与亲代具有相同性状的个体的几率是 。

（3）与亲代具有相同基因型的个体的几率是 。

（4）基因型与AAbbCC 的个体的几率是 。

例：在一个家庭中，父亲是多指患者（由显性致病基因P 控制），母亲的表现型正常，他们婚后却生了一个手指正常但患先天聋哑的孩子（由隐性致病基因d 控制，遗传因子组成为dd ）。

（1）双亲的基因型是什么？

（2）他们生一个多指患儿的概率是多少？

（3）他们生一个患先天聋哑的多指孩子的概率是多少？

（4）他们生一个只患一种病的孩子的概率是多少？

【当堂测试】

1．属于纯合子的遗传因子组成是（ ）

A ．Dd B ．AabbEe C ．AaBB D ．AAEEff

2．遗传因子组成为AaBb 的个体，不可能产生的配子的基因型是（ ）

A ．AB B ．ab C ．Bb D ．aB

3．下列基因型中，具有相同表现型的是（ ）

A ．AABB 和AaBb B ．AABb 和Aabb C ．AaBb 和aaBb D ．AAbb 和aaBb

4．基因YyRr 的个体与YYRr 的个体杂交，按自由组合规律遗传，子代的基因型有（ ）

A ．2种 B ．4种 C ．6种 D ．8种

5．豌豆黄色（Y ）对绿色（y ）呈显性, 圆粒（R ）对皱粒（r ）呈显性, 这两对遗传因子是自由组合的。甲豌豆（YyRr ）与乙豌豆（yyRr ）杂交，其后代中四种性状表现型比例是（ ）

A ．9∶3∶3∶1

C ．1∶1∶1∶1 B ．3∶1 D ．3∶1∶3∶1

6. 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中, 具有1:1:1:1比例的是 ( )

①F1产生配子类型的比例 ②F2表现型的比例 ③F1测交后代类型的比例

④F1表现型的比例 ⑤F2基因型的比例

A. ②④ B. ①③ C. ④⑤ D. ②⑤

7. 黄色圆粒种子豌豆(YyRr)与某种豌豆杂交, 所得的种子中黄色圆粒有281粒, 黄色皱粒有270粒, 绿色圆粒有95粒, 绿色皱粒有90粒。则该豌豆的基因型是 （ ）

A ．YyRR B. YYrr C. YyRr D. Yyrr

8. 豌豆种子的子叶颜色黄色和绿色分别由遗传因子Y 、y

控制，种子形状圆粒和皱粒分别由遗传因子R 、r 控制（其

中Y 对y 为显性，R 对r 为显性）。某一科技小组在进行

遗传实验中，用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发

现后代有4种表现型，对每对相对性状作出的统计结果如

下图所示。试回答：

⑴ 每对相对性状的遗传都符合______________规律。

亲代的基因型为：黄色圆粒__________________，绿色圆粒__________________。

⑵ 杂交后代中纯合体的性状表现有______________________________________。

⑶ 杂交后代中共有_________种遗传因子组成，其中黄色皱粒占___________。

⑷ 子代中能稳定遗传的个体占____________%。

⑸ 在杂交后代中非亲本类型性状组合占___________