给新初一学生家长的建议
给新初一学生家长的建议
感谢家长在百忙之中参加今天的家长会。这说明了家长对学生学习的关心和重视,同时也说明家长同志们对我校科任教师和班主任工作的支持。
学生的学习的好坏关系到学生的未来和一生的发展,也关系到我们家庭的幸福与和谐。现在,越来越多的极为重视孩子在校的学习。
英语作为一种交流的工具,作为一门重要的学科,让千万家长和学生为之欢喜为之忧。想说爱他不容易。说她难,原因分析如下:
1、 小学英语学习不是从最基本的知识学起。就像我们学习汉语,没有学习汉语拼音和笔划,学习英语没有学习字母、因素、音标。没有奠定良好的基础。
2、 学生感到英语难学是从单词记忆开始的。没有良好的语音基础知识,基本上解决不了单词记忆的问题。
3、 学习的方法应当形成学生个人的学习习惯。我们的学生虽然接受了语音过关培训,但是还没有真正形成稳固的日常学习行为,如果在将来的学习中不能主动运用,这种音、型、义相结合的方法就会失效。
4、 学生思维习惯的转变比较困难。从小学里的机械记忆,到初中的理解记忆(形象记忆)的转变,有些学生在老师的引导下,能很快地的转变过来。那些转变缓慢,或很难转变的学生,将会落伍。
5、 学生学习习惯的培养。到了初中,尤其是初一,是学生良好习惯培养的关键时期。如果在这一年里,不能初步形成好的英语学习习惯,以后的英语学习会遭遇很大的挫折。
6、 初中的新目标课程,课程体例法、教学方法、学习方法都发生了很大的转变。教师、学生都会面临很大的不适应。新的课程倡导学生的自主学习,而学生在小学里已经习惯里填鸭式的学习方式。而教师逐步掌握课程的教学方法,也需要时间进行实践。
7、 英语学习是一件长期的事情,并非一日之功。需要每天的积累,积累单词、句型、语法。如果学生不能把握平时的时间进行英语学习,落下的知识,在以后的日子里很难弥补。 反过来讲,如果我们的学生能够做到以上提到的几个方面,英语学习将不是一件困难的事情。在这里,我给大家提几点建议,防止在将来的学习中出现大的问题,影响了学习。
1.学习习惯的改变。在这20多天的培训过程中,我们发现我们的学生聪明、可爱、有礼貌,有思想,有个性。这些都是好的方面。同时,我们也发现学生学习习惯上有些需要改变的地方。(1)上课时的注意力问题,小动作。(2)作业应付。(3)学习缺乏主动性。
2.加强监督,帮助学生形成好的学习习惯。守纪习惯,听课习惯,作业习惯,复习习惯。
3.配合学校,帮助学生适应由小学到初中的转变。小学里的被动学习,到中学的主动学习。
4. 加强学校、家长、学生的沟通。有沟通才能增进理解,有理解才能共同把孩子培养好。
5. 严与爱相结合。爱没有错,溺爱,就是我们的错了。上了初中,我们的学生大了,应当慢慢的变得更加懂事了。对的事情、对我们的成长有利的事情,我们做,家长支持,错的事情,对孩子成长不利的事情,我们学生不做,家长默许,就是错。不要认为很微小的事情,家长就一笑而过。
6.学生的交往,我们同学和家长也要注意。多和习惯好的同学交往。我们有这样的认识:和习惯好的孩子一起,不一定能学到他的好习惯,但是不至于学到坏的习惯。但是,如果和习惯不好的孩子交往过多,他身上的坏习惯,一定会学到手。
最后,祝愿我们的学生英语水平逐步提高,祝愿家长顺心如意。希望新思路英语培训学校为孩子的成长助一臂之力!