当前位置:首页 >> 范文 >> 补习学生安全责任书

    与《补习学生安全责任书》相关的范文

  • 09-03 宝鸡群鹏补习学校汇报材料
  • 尊敬的宝鸡市渭滨区教育局: 宝鸡群鹏补习学校(暂定校名)定位为全日制高考补习学校。决心服务于本区及宝鸡市因各种原因而未能考入理想大学的莘莘学子。学校以“使学生满意,让家长放心;追求社会效益,创办名牌补习学校”为办学宗旨。严格按照《民办教育法》的法律法规规范办学,一丝不苟的贯彻执行市、区教育局的有关规定,在短时间内,誓将宝鸡群鹏补习学校办成区内、乃至于市内省内一流的全日制高考补习学校。 为进一步规范 ...

  • 06-14 协助寒假补习班招生的社会实践报告
  • 协助寒假补习班招生的社会实践报告 春节前的几天,我和同学去郑州的一家补习班进行招生学习协助工作.虽然在补习班实践仅有五天,赚钱也不多.但几天的经历使我收获不小,感触颇深.第一次脱离校园去外地,我们的口号是只赚经验不赚钱.以下是我这次实践的简介和心得. 实践单位:郑州市经典教育补习班 实践时间:20XX年1日23日-20XX年1月28日 实践内容: 1.就开办补习班作好招生宣传工作 2.为前来参加补

  • 09-02 中学总务工作总结
  • 中学总务工作总结 站在年关岁首,倾心抚今追昔,总务工作在学校中心工作指导的前提下,努力实现服务教育教学第一的宗旨,在保障日常水电汽畅通的前提下,努力满足各个方面的物质需求,在维护原有设施配置的前提下,努力提高师生员工享受生活的质量。 一,以计划为方向,以目标为激励。从思想上武装,提高全员的服务意识,定期召开学习会,树立正气,积极向上,团结一心,分工合作。从制度上要求,保证工作的执行,集体讨论,述职 ...

  • 01-05 暑期"三下乡"社会实践报告
  • 暑期“三下乡”社会实践报告   一、前言 现在,离走进社会越来越近了。校园与社会环境本存在很大的区别。这就要求我们利用假期时间走进社会实践。 校园与社会环境的不同,接触的人与事也不大相同,所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习,从学习中实践的良性循环。 当今中国经济飞速发展,国内外经济不断变化,在机会越来越多的同时,也出现了更多的问题,有了更多更艰巨的挑战, ...

  • 09-12 暑期社会实践报告(暑假辅导班)
  • 暑期社会实践报告(暑假辅导班) 班级:20xx级数学班 姓名:邓雨 学号:12305020xx23 摘要 无论在农村还是城市每逢寒暑假辅导班都是很受家长和学生欢迎的,农村的补习班招生点在大街上是随处可见,而且进入学习的学生人数很多,大部分补习班都是招在校大学生担任老师.但是补习班有数量的优势,可教学质量很难保证,老师的教学责任心不够强.家长选择补习班很盲目,没有筛选考证,主要目的似乎不是能否使孩子

  • 01-05 学补习班2014年工作总结及2014年工作计划
  • 学补习班20XX年工作总结及20XX年工作计划 20XX年导学补习班工作总结: 1、从10月15日第一位学生至今十二位学生,是一个量的提升。 2、从顾梓轩同学英语成绩不及格到考试100分,是一个质的飞跃。 3、从王琳同学第一天不想上补习班到现在很喜欢补习班,是一种形的变化。 4、从陈金莉同学中途放弃补习班后来又带一个同学来,并且天天来,是一种成功。.5、小试牛刀,证明补习班是有市场的。 6、当然, ...

  • 05-02 暑假开办补习班社会实践报告
  • 暑假开办补习班社会实践报告 由于从小的理想便是当一名人民教师,所以高考填报志愿舍弃更好的大学,选择xx省第一师范院校-x师范大学,在xx师范大学一年的学习生活里,我学到了许多当老师应有的专业技巧,读了许多关于教学的书籍,听了无数场关于教学的名师讲座,观看无数场讲课和说课大赛,可是唯一遗憾的便是从来没有真正的是实践过,从而没有真正的踏上讲台,我不愿做口头上的巨人,行动上的矮子,我要用事实来证明自己是 ...

  • 05-09 寒假"三下乡"实践报告
  • 20xx寒假很早我就开始计划了,步入大学的时候选择了初等教育这个专业,就意味着也许要小学教师这个职业打一辈子交到。步入大学才真正懂得了大学不仅仅是学习的地方更重要的是培养人能力锻炼人的地方。十一月下旬我参加了文理学院初等教育学院的教师技能大赛在在比赛中才深深的感觉到了专业素质对于一个教师的重要,在大学平时的学习中也渐渐体会到一个教师的品德对于影响一个孩子在学习工作以及人格的培养是多麽的重要。再加上 ...

  • 10-14 关注民生暑期社会实践活动实施方案
  • 关注民生暑期社会实践活动实施方案 一.活动相关内容 主办单位:xx研究生总支委员会 项目类别:课题研究类 活动时间:整体时间为20XX年7月-20XX年8月 学生总负责人:陈xx 各课题名称.所属课题.指导教师.负责人: 1.积极心理学视角下的"蚁族"群体心理状况调研 ("蚁族"."蜗居"大学生生存现状调研-郑xx 教授-胡xx) 2.小 ...