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  • 07-04 礼貌送客过程及交谈礼仪
  • 礼貌送客过程及交谈礼仪 一:礼貌送客过程 如客人提出告辞时,秘书人员要等客人起身后再站起来相送,切忌没等客人起身,自己先于客人起立相送,这是很不礼貌的。若客人提出告辞,秘书人员仍端坐办公桌前,嘴里说再见,而手中却还忙着自己的事,甚至连眼神也没有转到客人身上,更是不礼貌的行为。“出迎三步,身送七步”是迎送宾客最基本的礼仪。因此,每次见面结束,都要以将再次见面的心情来恭送对方回去。通常当客人起身告辞时 ...

  • 07-14 大学生心理健康教育工作细则
  • 大学生心理健康教育工作细则 第一章总则 第一条 为切实加强学生心理健康教育工作,及早预防、及时疏导、快速干预、有效控制学生中可能出现的心理危机事件,实现我系心理健康教育工作的科学化、规范化、制度化,特制定《建筑工程系学生心理健康教育工作细则》。 第二条 总体原则:教育为先,全面开展全体学生教育,积极开展生命教育,广泛宣传为学生提供的心理咨询服务方式;预防为主,建立心理危机主动防御的意识,建立排查制 ...

  • 11-18 我的中国梦:梦想不是遥不可及
  • 我的中国梦:梦想不是遥不可及 “现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想”这句梦想宣言出自习近平总书记之口。这是习近平总书记的中国梦。自从习近平总书记说出实现中华民族伟大复兴的中国梦时,中国梦这个话题就被广泛谈及,在中华大地上也开始了一段寻梦、追梦之旅,在各个地方也开始了以“中国梦”为主题的各类活动,以唤醒国人心中的中国梦。 每个人的心中都有他的梦想 ...

  • 04-25 公司保密制度
  • 公司保密制度 一、不该说的机密绝对不说,不该问的机密绝对不问,不该看的机密绝对不看,不该记录的机密绝对不记;不在私人电话、通信中涉及机密;不得携带机密文件游览、参观、走亲访友和出入公共场所;不得在公共场所和家属、子女、亲友面前谈论机密。 二、凡有秘密内容的文电、草稿、资料、档案、表册、照片等在拟制、打印、复制、收发、传递、阅办、保管、清退、归档、移交和销毁等过程中,必须严格按保密文电管理工作的规定 ...

  • 08-07 安监局长全市安全生产事故情况通报讲话
  •   今年以来,全市上下牢固树立“以人为本,安全发展”的理念,认真贯彻落实国务院、省政府和市政府关于加强安全生产工作的一系列指示精神,不断继续深化安全生产专项整治,全面开展安全生产大检查,及时发现和排除安全隐患,关口前移,重心下移,狠抓安全生产各项措施的落实,保持了全市安全生产形势的总体稳定的态势,保证了全国和省市“两会”及各个重大节日的安全稳定。现将20XX年1-5月安全生产事故情况通报如下:   ...

  • 07-31 科学家名言录-人生1
  • 1.我的人生哲学是工作,我要提示大自然的奥秘,并以此为人类造福.我们在世的短暂一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了.-爱迪生(美国) 2.人生如同道路.最近的捷径通常是最坏的路.-培根(英国) 3.人生是指我们若没有嗜好的话,便不过如同极度无聊.经营不善的剧院而已.-斯蒂文生(英国) 4.我们不得不饮食.睡眠.浏览.恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事

  • 01-16 大学生心理危机干预及自杀预防实施方案
  • 为确保大学生心理危机干预工作科学、有序、及时地落实,须坚持以下基本原则: 1.当事学生中心原则。坚持以学生为中心,对学生负责,避免因处理不得当而激发或加重学生的心理问题。 2.当事学生安全原则。当学生出现严重心理危机时,采取果断措施,保证当事学生及他人的安全。 3.院系具体处理原则。心理危机干预过程中,由心理健康教育与辅导中心向院系提出相应的心理干预措施,院系根据干预措施具体处理本院系学生的心理危 ...

  • 09-07 XX县安全生产"一票否决"办法
  •   第一条 为有效防范各类安全责任事故发生,进一步落实“谁主管,谁负责”的原则,确保国家和人民生命财产安全,促进全县经济发展和社会稳定,依据《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》,结合我县被省政府安全生产委员会确定为安全重点监控县的实际,为了限时“摘帽”,特制定本办法。   第二条 本办法适用于各督导办公室、各乡镇党委 ...

  • 12-15 大学生心理危机干预及自杀预防实施方案(节选)
  • 大学生心理危机干预及自杀预防实施方案(节选)      为确保大学生心理危机干预工作科学、有序、及时地落实,须坚持以下基本原则:   1.当事学生中心原则。坚持以学生为中心,对学生负责,避免因处理不得当而激发或加重学生的心理问题。   2.当事学生安全原则。当学生出现严重心理危机时,采取果断措施,保证当事学生及他人的安全。   3.院系具体处理原则。心理危机干预过程中,由心理健康教育与辅导中心向院 ...

  • 03-04 现场会交流材料:开发利用资源形成学校特色
  • 现场会交流材料:开发利用资源形成学校特色 各位领导、各位老师: 大家好。 首先请允许我代表xx小学,对今天在百忙之中能抽出时间,来指导工作的各位领导,表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意。今天,教体局领导给我们搭建了这个平台,这是给我们提供了一次再学习,再交流,再提高的机会,我们xx小学的全体师生感到非常的高兴和荣幸。 中国的足球,20xx年算是一个拐点,人们从对足球的期盼,到对足球的失望,直到今天仍没 ...