有文采的语言

千言万语总是情

作文语言是否有文采，具体表现为四条标准要求：

(1)词语生动，句式运用富有表现力，语言生动活泼、简明有趣；

(2)句式灵活；(3)修辞手法；(4)意蕴丰富。

那么，考场上怎样在语言表达的文采上夺分呢？让议论文的语言为作文加分

阅卷老师抱怨，考生写议论文者居多，但议论的语言大多单调呆板。有的文章全篇都是一种陈述句式，有的甚至全段都是逗号，段尾才有一个句号，连一个问号或感叹号都没有，文章真是静如“止水”，淡如“蒸馏水”了；有的议论语言概念不清，缺乏必要的修饰限制，进而导致表达不严谨，影响说服力。

佳作剖析《追求不一样的精彩》

①你的白天是我的黑夜，你的朝阳是我的斜日西沉，世界不是一个不变的模样，也没有一个固定的存在模式，它存在不同的声音，演绎着不同的精彩。那么，人类对世界的追求，实际上只能是追求不一样的精彩，进而追求不一样的人生。既然世界是多样的，为什么不可以多一些异样的精彩追求？

②小鱼可以逆流千里，只为给下一代找到理想的出生地；鲤鱼可以为了化身为龙而勇跃龙门；雄鹰可以展翅追风；蚯蚓可以“上食埃土，下饮黄泉”。能有夸父追日，就可以允许嫦娥奔月。大到鲲鹏展翅，小到蝼蚁运粮，它们都是在追求自己不一样的精彩。为什么不尊重这些不一样的追求呢！

③当“第一夫人”彭丽媛第一次陪同国家主席习近平亮相在世界镜头之前时，她那稳重大气、端庄得体的服饰注定会引起世界的关注。这样，其服装设计师马可也逐渐走入大众的视线。马可具有创新精神，她让秦俑做她的时装模特，她把中国的泥土搬到巴黎时装周的会场，她把织布机运到皇家的后花园„„为什么会这样？她要让世界了解她和她的品牌，领略中国创造的风采。当别人都跟着世界其他的时装周风潮追求所谓的潮流之时，她和她的团队却在想：为什么不能巧妙地运用中华文化的元素展现中国时装的真正魅力！为什么不感谢这些不一样的追求呢，它们让中华文化大放异彩！

④美国白宫有一幅《向正方形致敬》的名画，这幅画由许多套在一起的正方形组成，从外向内看，是从大正方形向小正方形传递并最终消失。为什么不可以换个角度来看，你正从小正方形向大正方形行进，正在完成一个个的空间突破。我想这幅画的真正意义就在于：一边是为什么会消失，一边是为什么会越来越大。完成突破。培养突破思维，突破前人不敢

尝试的，突破别人不敢想的，更广阔的精彩人生会展现在你的面前。追求不一样的精彩需要敢于突破的品质。

⑤追求不一样的精彩要树立坚定的信念。在我们的字典里没有“不可能”。美国少年威尔森发明价值几百美元的核辐射探测器取代了国防部价值几百万美元的设备；另一位少年发明的癌症测试纸价值3美元只需5分钟准确率却超过90%„„他们是在别人的嘲笑或者讥讽中坚持自己的信念，充满对未来的梦想，坚信“为什么不能这样”。相信一切皆有可能，一切都可以不一样，最终必将获得成功，必能追求到不一样的精彩人生。

⑥追求不一样的精彩，思考不同的方法，尝试不同的道路。变换角度看待问题，事情可以变个样，万物可以更美妙！拥有创新精神，坚守梦想，我们可以拥有不一样的精彩。 ⑦当一个奇思妙想出现在你的脑海中，别随之而去，想想：为什么会这样？为什么不能这样？你或许会收获不一样的精彩人生，享受别样的风光。

在语言上，文章多处使用了大量的反问句和感叹句，让读者不得不接受作者的观点，大量“为什么”的使用，又使文章和高考作文的材料紧密相连，不会出现跑题或者“速构文”的现象。有些语段，作者刻意使语句句式整齐，短句居多，增强了文章的气势。 如何做到有文采，考生可以从以下几个方面着手：

一、灵活的句式让语言灵动多变

所谓“句式灵活”，就是指根据中心内容的需要灵活地运用多种句式

(一)灵活运用长句与短句。长句字数比较多，结构比较复杂，节奏舒缓，表意严密、细致、精确。短句结构简明，节奏紧凑，表意简洁、明快、有力。二者可调配使用。

1、历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹，绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁，固若金汤。

2、惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

(二)灵活运用常式句与变式句。句子的结构有一定的形式，词语在句子中的位置也有一定的次序。如主语在前，谓语在后；定语、状语在前，中心语在后；偏句在前，正句在后，这样按正常语序组成的句子叫常式句；而为了突出强调某一方面的意思，临时改变了某一成分的位置的句子叫变式句。变式句用的好，能起到常式句无法达到的效果。例如：鲁迅的《祝福》为突出祥林嫂乞丐的身份，为了强调周围人对她的冷漠，文章采用了这样一个倒装句：她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。作者把定语“空的”后置，突出强调意味更重。再如：孙犁的《荷

花淀》为了突出水生嫂对丈夫的关切之情，用了这样一笔：“女人看出他笑的不像平常，‘怎么了，你？’”。这里用主谓倒置的变式句，突出强调的重点就有别。

1、精心运用疑问句感叹句

疑问句是用来向别人提出问题的句子，精心设计疑问句，可以激发读者的阅读兴趣，把问题引向深入。特别是反问句，还有加强语气的作用。而感叹句能强化感情，使文章充满激情。 ①为何千年的文化积淀却让我们越发的功利与短浅？为何我们在现代社会里沐浴着文明，却在心中滋长着狭隘？米卢与孔明，我们的对待又为何如此不公？我们是否也应该重新审视，怎样对待忘记与铭记？。

2、交错运用肯定句与否定句

一般说来，肯定句语气较重，否定句语气较轻，双重否定语气更重。肯定句和否定句的交错使用，能取得特定的表达效果。

《亮剑》 面对淘天巨浪，成熟的船长从不会害怕，而是沉着面对，因为他要亮剑；面对残酷的侵略战争，士兵们绝不会退缩，而是勇往直前，因为他们要亮剑；面对艰难的比赛，运动员们即使倒下了，也会迅速站起来，继续前行，因为他们要亮剑„„

亮剑，亮出的是一种气质，亮出的是一种性格，亮出的是一种不服输的决心。亮剑是李清照“恨非男儿身，跃马挥戈，驰骋疆场”的豪情；亮剑是李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”的信心；亮剑是陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”的高尚品质。

(三)灵活运用整句与散句。

“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。 这些诗将触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你深思。（划线部分整句） 这些诗将触动你的心，使你激昂，欢乐，忧愁，深思。（散句）

1、读书也是一种味道，一种真真切切的味道，纯净得让你不会有一丝杂念。„„读《三国演义》，读一个朝代的兴衰存亡，激烈处，拳头紧握；和平处，心尤澎湃；苍凉处，潸然泪下。不是丝丝缕缕的儿女情长，而是战鼓紧响的壮怀激烈，是一代代英豪战前洒血的壮举，是会让你心灵落泪的味道，品一品，那是一种淡淡的，苍凉的味道。

2、生活中的风雨险阻不可避免，然而凭借担当与毅力，生命之舟畅行水上。生命的丈量者史铁生以淡定向我们诠释了无畏的力量。他双腿残疾却没有意志消弭；他坐在轮椅上，却比很多站立的人走得更远；他忍受病痛，却自愿在死后捐出器官；他在人生最好的时刻失去双腿，但地坛里的思索与感悟却让他的灵魂站得更高，更挺。只因为他承担起作为一个自立于

天地间的人的责任，唱响了属于他的激昂旋律，他的文字、他的思想无疑都将他推向了成就的顶峰。

二．多样的修辞让语言亮丽多姿

修辞的作用就是使语言生动、形象，恰当的修辞会使你的语言文采斐然。

1、当我们看见别人不顾红灯、横穿马路时，请理性地阻止自己的脚步跨过斑马线；当我们看见别人随意插队时，请抵制你内心模仿的冲动；当我们看见别人不愿意给老奶奶让位时，请你不要学着无动于衷。当你面对生活的种种冷漠与不道德，请不要无端地盲从，翻翻脑海中那本理性的词典，来指导你现实中的行动。

2、风是调皮的小男孩，抓把土抛到空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的画家，一味选用灰色调，造出昏黄的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响了门，逃走时还在窗台上留下了脚印。

三．旁征博引，富有底蕴

在作文中，引用(化用)名言、古诗词等，能营造优美的意境，使文章充满诗情画意，给阅卷老师以美的享受。

1、“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生！”苏子心中自有虎啸龙吟，如那追逐巅峰的苍鹰，手持刀剑，锋芒逼视，然尽管无畏如他，也依然不忘在征服的途中追忆亡妻“十年生死两茫茫”，也依然拥有享受生活宁静安详的勇气，长叹一声“此心安处是故乡”！

2、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，杜甫身处于早已为秋风所破的茅庐之中，自己漂泊在外，无处安身，却仍心怀天下寒士，希望挨饿受冻之人免受“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的命运，他的担当又有几人堪比？

那么如何将整句，散句，长句，短句复合在一起使用呢？

1、 短整加长型

例：立秋过后，寒意来袭，不经意间身边的人们就已经换上了厚重的衣裳了。

点评：“立秋过后，寒意来袭”是典型的短句构成整句，后面一个长句子，形成语势上的内在对比，读来优雅。

2、 长加短整型

例：初冬的薄暮里并不觉得冷，灯光黯淡，空气潮湿。

点评：长句在前，短散在后，通常后面的短散是一种具体的描写或是心情的抒发。

3、 几长配一短

例：这一段思念积压在心头由来已久，忙忙碌碌的任它成尘成土未曾提起过。直到那天一群伙伴们重又相聚时才有了辗转而来的消息------小木佳期已定。

点评：前面长句整齐，中间添加很多的修饰成分，宛如缠绵悱恻的小提琴在倾诉，但是结尾一个短句则犹如一声锣鼓，一锤定音，文字间的张力瞬间就凸现了出来。

4、几短夹一长

例：夜色低垂，月明星稀，没有开灯。独自依窗而立，千万思绪，任由来去。

点评：叙事明快，一目了然，包藏变化。

5、一短加一长。

例：书林走了，回到他的校园，那是一个热闹繁华但却陌生的城市。

点评：可以将文字的底蕴通过长句表现出来，后面的长句是对前面短句的深入叙述。 有了这几种基本形式之后，你就可以灵活运用了，至于文章中你会如何的去写，要考虑到整篇文章的语言风格。用整句抒情议论能感染读者，表达效果大大增强。描写多用“整散长短”，方能见细腻的工夫。将记叙整句化，见凝练的能力；将记叙“整散长短”思绪淡然。 附录：《米卢与孔明》

米卢走了，带着人们对他的责难，带着人们对他的唾弃，也带着满腹的辛酸与不解。 孔明也走了，留下了一片未完成的大业，留下了一堆难以收拾的后事，也留下了一个朝代的遗憾。

米卢与孔明，一样的曾经辉煌，一样的大业未成，一样的离去。为何结局竟如此迥异？ 当年米卢在中国足球落魄之时接手中国队，在一纸“必须率领中国队打入2002年世界杯决赛阶段”的硬性合同上毅然签字，在他的率领下，中国队过五关斩六将，以如虹的气势提前杀进决赛。米卢完成了合同，更完成了一个民族几代人的心愿，创造了历史。而在世界杯中的战绩，合同并未标记，米卢也在面对世界强手时回天乏术。而我们却因此忘记了他的贡献，铭记着他的失败，最终将其辞退。

孔明在刘玄德三顾茅庐之时与其大谈天下大势，一番隆中对策为刘备指出三分天下的趋势，并答应出山为他完成此业。孔明帮助刘备分得一分天下。而他在隆中并未与刘备签下一统天下的合同。他也只是完成了大业的一半。而我们却宽宏地忘记了他的失败，铭记着他伟大的智慧和不朽的人格。