病人健康教育制度
住院病人健康教育制度
为有效发挥健康教育在疾病治疗和康复中的作用,为病人及其家属提
供健康管理相关信息的教育,以提高病人、家属自我护理能力,改善健康状况,制定本制度:
一、健康教育在评估病人及家属实际需求进行,由医务人员、病人、家属共同确定完成。
1.使病人及其家属参与治疗计划、制定、实施和医疗决策过程。
2.出院随访信息。
二、各病区建立健康教育手册,为病人提供健康教育资料。
三、责任护士应评估病人的健康教育需求,主要包括以下几点:
1.病人、家属现有文化程度和获取知识的能力与需求。
2.病人住院日长短和病人能力进行教育。
3.病人、家属与医务人员的目标是否一致。
4.健康教育的障碍,主要包括:
(1)宗教信仰;
(2)文化程度/语言;
(3)阅读、视、听、讲方面的障碍;
(4)心理成熟程度;
(5)其它影响健康教育的生理障碍、生理并发症;
(6)经济状态;
(7)影响健康教育的消极情绪。
四、病人住院、出院教育内容,主要包括如下列各项:
1.住院须知;
2.病人权利与义务;
3.关于病人特定的疾病和健康状况及其治疗方案的教育和培训;
4.围手术期宣教;
5.各种治疗方案的结果和不遵从治疗方案可能导致的结果;
6.疼痛管理;
7.有效地使用药物包括潜在药物副反应;
8.安全有效地使用医疗设备;
9.药物、食物潜在的相互作用的预防;
10.营养和康复指导。
五、病人健康教育的书写记录:
1.在护理记录单上记录;
2.健康教育评估单;
附件:住院病人健康教育流程
一、入院病人指导:内容包括向病人介绍主管医护人员、入院须知及医院有关规章制度等。
二、治疗过程中的指导:
内科病人接受检查与治疗的指导,内容包括心理因素与疾病关系、调整心理压力的方法、治疗饮食的目的及种类、饮食的注意事项、特殊检查的目的及注意事项、药物治疗的目的与方法、特殊治疗的目的及准备与配合、各类导管的目的与注意点、专科指导等。
外科病人接受术前指导与术后指导。术前指导内容包括心理指导、特殊饮食指导、术前配合方法、特殊检查项目、床上排便、有效咳嗽、专科指导等;术后指导内容为饮食指导、卧位指导、活动方法、各导管管理、伤口管理、功能锻炼、特殊治疗等。
三、出院指导:
内科病人出院指导的内容为心理与康复的关系、饮食及注意事项、继续药物治疗的注意事项、自我检测及自我措施、建立良好的健康行为、出院后复诊的意义及要求等。
外科病人出院指导的内容是心理指导、饮食指导、带管出院指导、服药及治疗、功能锻炼、建立健康行为、复诊的意义与要求等。
四、出院定期随访:
了解病人转归、饮食、服药、康复情况,预约复诊时间及医生,解答病人咨询,鼓励病人保持健康的生活方式等。