高校教师申诉制度案例
高校教师申诉制度案：张某关于工作岗位变动的申诉案
1.案情。张某系北京大学某学院讲师。2010年8月11日，因不满院系乱收费，张某向学校及北京市有关部门反映此事。9月10日，学校以张某因个人问题影响了工作为由，将其调离教学岗位。张某不服学校的决定，于9月22向该学校上级主管部门北京市教育局提出申诉，要求回到原工作岗位，并要求学校公开道歉。
2、分析。张某行为符合《高等教育法》、《宪法》和《教师法》的有关规定。其中，《教师法》规定：教师有权对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。张某如实反映了学校存在的问题是依法行使其权利。根据《教育法》，学校有维护教师合法权益的义务。《教师法》规定：“对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法规定追究刑事责任。” 学校违规收费，本身就违反了《高等教育法》的有关规定，并因张某反映此事为由将其调离工作岗位，是典型的打击报复行为，应依法追究相关责任人的责任。
3、张某的申诉程序是：
一、申诉的提出，即对自己权益被侵犯一事，以书面的形式提出申诉。包含：（1）申诉人的情况，即张某的姓名、年龄、民族、工作单位等。
（2）被申诉人的名称，即北京大学及地址、法定代表人的姓名等。
（3）申诉的要求，即回到原工作岗位并学校公开道歉。（4）申诉的理由。（5）申诉送交的部门、申诉的日期等。（6）相关的证件。
二、申诉的受理。张某符合申诉条件，若要求明确、陈述事实详细且属于申诉送交的部门所管辖内的，该部门在查明情况下，在收到申诉书30天内作出处理。
三、申诉的处理。显然学校对张某的处分与《高等教育法》、《宪法》和《教师法》相抵触，应撤销并按照张某要求，恢复其工作岗位并公开道歉。
4、启示：高校必须依法进行管理，其内部管理规定绝不能与有关法律法规相抵触，否则属于无效，同时要增强法制观念，强化其工作人员的法治意识，做到依法治教。高等教师履行相应义务，自觉同高校违法违规行为作斗争，当合法权益受到侵害时，充分利用法律规范应维护自身的合法权益。