课程设计与开发
主讲：文胡进QQ
1:219727995
优的秀师是什讲么样的
？幽默风趣的 深浅入的出
生
动象的形
逻清晰的辑
与学互员动流的交
…
主…：讲文胡
进
优秀课程来的于源后的设幕
培计训施 培实训教开发材 有效训目培设计标培 训求分需析效 果 评估 与 改进
讲：胡主文
进开发程的一课感点
受
们日常课程开我发 的点难是么？
什主讲
胡文：
进
重的概要念清澄
训课培程开发指是包括对训培容本身， 内训方培，式培训媒介，
培资源训等一系与培训列有关的元素的
开
。
发课程 计是设指建一门构课程的式形与结构
。
讲：胡文主
进
内容提
成要学习人五个的特点
课程设的八个计骤 素步的材集七收方种
法课开发程三大模块
的主讲胡文：进
一、成
人学习特与点程设课计则原
成学习的五人个特：点
所为有学 闻一而而知十知 与合行 一交流喜与参 忌调单燥 枯针性很对强 与经相联验关键在运 用重引启发 导寓要教于乐主
讲：胡进
一文成、人学特习与点课程计设则
课程原计的设原则：以学习
者根本
为充分运用各
种学方式
习辑主逻清轴
有晰效聚，焦勿切多
适贪考虑公当资司源情
况主讲胡文：
进内容
要提
人学成的习五特点个课
程计设的个八步骤素 材的集七种方法
课程开收发三的模块大
主讲
胡文：进
二课程、开的发“天八龙”
步1
8确定 程目的
进课需行求分析
2
进
课 程评估行
课
程 开调发
整
6 3定课确程目标 进行单 元设
计
5
实
施培训课
程
7
4
行课进程设计
主讲：胡
进
二、课程文开发“天龙八步”
第一的、步确定训课培程目的• 说明
员工什么要为行进训培。因为只有明培确课训程的目的，能才确定程 的课标、范围、目对和内容象
第二。步、进培行需训分求析
从•组织境环、人和个务职各层个上进面调行研和析，从分判断而组和织个人是 否在培训需存求以及存哪在培训些需。求
第
三步确，定培课训目标
程 培•训程课的目标是明员工培训说达应的标准到。根据它培训的的目结，上 合需述求析分的况情形，成训培程目课标
。讲主：胡文进
培
目标训分析
情感域 领度态认 领知
域目分标
类技能
领
域
美国心理家和教学育家布鲁姆课把目程分标三成方个
主讲：胡文面
进
确定
培训目标•
了解 ----•- 识认-到---• 掌握------•具备- -----能力 解理-----树-----立熟掌练握-----
-主讲胡：进文
程课结构计—设整与体局
第四步、部行进课整体程计
课设程整体设的任计务包括确费用、定划分程课单元安排、课程进度以及选定 训培场所。等
第五
、步进行课单程元计设
体确定具一单每的授元内课容
、授 课法和方课授料材的过程。 培在训开展过程中作为相对独，立 的程课元单不在时应上被间割分开
主讲
胡文：
进课
结程设计的构具
对工于结果原与因的间系，以箭关连结，详头细分析原因 或策的对一种图形。
“目以的--手-段的方式”做有统 得展系开，寻找以适最的当段方法手
系
统 图设计
事务以发生流的程顺为序进 梳行的理方
法
工
具
骨图
鱼程图
主流：胡讲文进
、课二程开的“天龙发步”
第八步六、课程开发调的
总结整 法复制法
新法创 蜜酿法主讲
胡：文进
二、课
程发的开天“龙八步
总”法
结•适用课程：岗 技能类位专、业能课技
• 方
：法讲师总自己的结作工验经，开发适将用于
业企及学需求员的程课
•
优点：实、用懂易，企和业结合的密，适紧范
围广泛用
主讲：胡进
文二
、课开发的“天程龙步八”复
制法
•适用程课：业素质职课类程、理管能类课技
程
•方法 直：接选公开课取或内程课程，以训及子
电或版质纸课件，进简行加单
工•
优 ：效点率、较系高
统讲：主胡进文
二、课程开发的
天龙八“”
步酿蜜法•
适用程课：用类通程
•课 方法：借鉴部外培课训并结程自己合经的验重， 构新建课程构，开结课发程
• 点：优用实性高
主
讲：胡进文
二、
程开课的发“龙天八步
”新创
法•适用 课：程企业化类课文程
•方法：用采全新的法，开方发新全容内的课
程 •优点实：用性高
主：讲文胡进
课程结
设构—计整与局部
第七步、体实培训课程施
实在施训培程中过掌握，要的必洲技巧培有于利到达事半倍功效果的
。
八第步进、课行程体评价
在总程课实施完毕斤课对程过全进行的程总结判断和重，点于确在定训培果效 是否到了预期达目标的以及受训学，员对培训效的满果程意。度
主讲：
胡文
进
二、课
开程发的“龙八步”天
程课设的计几主要原个则
围–绕课程的来目分配程主课次 –按课程 容模内块的主顺序次来分配时 –课按 授众份确定课成程主的格调
讲：主胡进文
内容要提成
学人习的个五特点课
设计程的个步八骤素材 的收集七种法方
课
程发的三大模块开
主
讲：胡进文
三
收集分、析料
要收集资哪些材？素• 收集分析料 资 •论理识知案例
•
测题
试 •事故
•
戏
•游 道 • 具图片主
讲胡文进：
三
、集收分析料
上帝资指引它山之 石
主：胡文进
讲
收集素
的途材径方与
法径途• 书
音刊像• 组织调 研• 联网 • 互行资业讯• 课 程料 资• 家与员专
方工法
学•员流 • 交热新点 闻•人物 绍介 • 电节目视 •途旅见 • 闻常生活
日
主：讲文进胡
内
提容
成
要人学的习个五特
点课程计设的个步八 素骤的收集七种方法
材
程课发开三大模块的
主
：讲文胡
进
四
、课开程与发写
完整编课程有的哪些内容？百宝箱
课程简介 卷问列
系小
片卡
课件包
讲手册
师助辅料材 学员册
手讲
师工具箱
由入简繁、概貌由到细节的写思编路
讲：主文胡进
讲师手册《》• 讲师
手是讲师册学的依教
• 从据课程标导目出学内容教 •教案内 容项目包：括
课名称 程课目程 的程时课数参加对象 分析 内容要 点教材、具
教
间分配
时方法教学活与
动
• 讨、检演与练修改定案主讲：
文胡
进
教
材编的写本文例
课程名体
Ⅰ称标主题 A.标题小B 小标. Ⅱ主标题 A.小题标题 .细分1题 标2.细分题 B标小.标题 1.细标题分2 细分.标
题程目标
课课程象 课程对时间
场要求地
训方培式课 内程
容
引言： ---切点入与兴点 奋正文 ： ﹒要点 一 ﹒材与素方 法 ﹒要二 ﹒点素材与方 法结论: ﹒ 强关键调与点价值点 行动或者﹒善建改议
大
纲格
式主讲：文胡进
教内容案
《
师手讲》册•
讲 培训的师指导手，册包括了每个识点讲知师 培的训具体二步，骤训培方和法评讲要点是，师讲理解 掌和握程的关键课资。料
主
：胡讲文
进
《
员手册》
•学学员 培训时使用文的件包括，训前阅培的读料、资 训中的培课资程料和训培的复后习资。料
主
：讲胡文进
Pow
rreoipn (PPTt PT)制作步骤
T •授培训时讲来用演示的件
– 文文精字简、用多表图次、展开 添加第 特效设 计动画
设 定版母
输入
图文
图
文排版主
：胡讲文进
PPT制作主的元素要
：声
音
图 文表字
4
动 2态
3
备注页1
5
色颜 6界 面
7主讲胡：进文
PPT
PTP件课作的制内容结与：构
编演示文写
件程课开模发：板 •面封 •容内介 绍课程•标目
主•内容体•
回顾与总
结
结•
束讲主：胡文
进支文件持
•考 核料：
– 包资括考方核、考式题试目参考、案答和评标准，分是评价学 员学习掌程握度的具工。
支持•料：资
– 案、游例、故事、测戏试、视影
主讲：
文进
胡程课发的开设计
课设计的程个阶几
段首 开场先
二其
三第 第四 第五
课程的体主内容理念的说
解课主体内程分容解主体 容的内辅内容 助程课果效查
主调：胡文进讲