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    与《班主任开学班会致词》相关的范文

  • 05-09 秋季开学典礼主持词(开学典礼升旗稿)
  • 秋季开学典礼主持词(开学典礼升旗稿) 主题:“给力新学期做最好的自己” 甲:各位老师 乙:各位同学:大家 合:早上好! 甲:秋日的骄阳,绽放着快乐的笑脸, 乙:秋天的丹桂,弥漫着欣喜的芬芳。 甲:快乐,是因为我们的校园里洋溢着欢聚的喜悦,团聚的欢畅。 乙:欣喜,是因为我们的校园里又再现了师生幸福、和谐的完美篇章。 甲:今天是20xx-20xx学年度第一学期开学的第一天, 乙:在这个明媚的早晨,在这 ...

  • 09-23 拥抱文明.明礼仪伴我行主题班会设计方案
  • 拥抱文明、明礼仪伴我行主题班会设计方案 一、 指导思想 以迎接渝北区接收文明城区复查、文明龙山伴我行为契机,加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育,把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《龙山中学文明礼仪常规》落到实处,养成学生良好的文明习惯。 二、 活动目的 通过主题教育活动,对全班学生进行讲文明、懂礼仪、守公约、重细节等方面的教育,引导学生就自身之事、身边之事进行反思,提高他们的自检 ...

  • 10-07 "迈入青春门树立远大志向"活动方案
  • “迈入青春门·树立远大志向”活动方案 一、活动主旨 为一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《少先队辅导员工作纲要》精神,按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求,加强少先队组织建设,开展好少先队组织教育系列活动,围绕着“迈入青春门树立远大志向”主题,让广大少先队员在告别少年、迈入青年行列之际,引导少先队员珍爱少先队,向往共青团,引导少先队员理解青春的含 ...

  • 11-27 2013年-2014年学年开学典礼主持词
  • 20xx-20xx学年开学典礼主持词 一、尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们: 大家上午好! 今天,天格外蓝,风格外轻,阳光格外灿烂。在我校20XX年高考、中考获得辉煌成绩之际,伴随着丰收的脚步,我们迎来了新的学期。在这美好的日子,我们全体老师、学生欢聚在这里,举行本学期第一次盛大聚会:开学典礼。 现在,我郑重宣布:育华中学20xx-20xx学年度第一学期开学典礼现在开始! 二、大会进行第一项 ...

  • 12-16 2014年第一学期开学典礼主持词
  • 20xx学年第一学期开学典礼主持词 1、尊敬的老师 2、亲爱的小伙伴们: 合:大家--早上好! 1、晨曦中,你走来了,他走来了,我们大家走到了一起 2:带着对暑假生活的美好记忆,怀着对新学期、新生活的美好向往,我们又回到了校园,欢聚一堂。 1、新学期就像是刚刚翻开的一本新书,在那整洁的封面上,写满了老师、家人,同学对我们的希望和祝福。 2:新学期对我们可爱的同学来说,是我们成长历程中一个全新的起点 ...

  • 09-25 秋季学期开学及第一周主要工作安排
  • 秋季学期开学及第一周主要工作安排 1.工作安排如有变更或未尽事宜,以另行通知为准,[]各部门认真落实各项检查制度。 2.各处室、部要将有关工作事项要求通知到有关班级或责任人。 27/8 六 1、上午8:00全体行政、教辅后勤人员报到,各部门做好开学准备。 2、上午8:00在信息中心会议室召开期初行政会议。 图书馆做好教材分理工作。 下午组织青年教师和学生志愿者协助班主任整理布置教室,以良好的环境迎 ...

  • 12-28 中学2013年-2014年学年度第一学期政教处工作计划
  • 中学20xx-20xx学年度第一学期政教处工作计划 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导,全面贯彻党的十七大精神,紧紧围绕县教育局文件精神和我校本学年的工作思路,结合我校实际情况,创新性地开展一系列的德育工作。积极探索适合中学生年龄与身心特点和适合社会发展规律的德育方法,使德育工作真正落实到学生的学习和生活中。强化学生行为规范的养成教育,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参 ...

  • 01-03 创先争优班会记录报告
  • 创先争优班会记录报告 班会时间:20XX年10月25日 16;00 班会地点:B304 班会主办:学前09大(2)班 班会记录:胡xx 班会主题:创先争优,树立良好学风 班会目的:营造良好学习氛围,创造良好学习环境 班会内容:分四个环节 一、班长致词 由班长陈晓雨总结这段时期的学习情况,总的来说,每个人都很认真,很有进步,老师都表扬我们班,说明我们班态度好,这都是对我们的肯定,希望大家坚持,同时她 ...

  • 10-17 中学第二学期德育工作计划
  • 中学第二学期德育工作计划 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,落实“育人为本”、“德育为先”的德育理念,以爱国主义教育为中心,以培养学生良好行为习惯的养成教育为目标,以校园环境文化建设为载体,以全员育人、学科渗透为途径,让生活德育真正走进学生的心灵,扎实开展思想品德教育、行为规范教育、文明守纪教育、法制安全教育、心理健康教育等。切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性,形成良好的 ...