2013院校技能大赛化工设备维修赛项竞赛规程

2013年江苏省高等职业院校技能大赛

化工设备维修赛项规程

一、竞赛项目名称

化工设备维修

二、竞赛目的

进一步推进江苏省化工装备类相关专业工学结合人才培养，促进校企合作，实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，培养适应石化产业及其装备技术发展需要的高素质技能型专门人才，拓展和提高职业教育的社会认可度；开展与全国企业职工竞赛相同项目、设备、场景和要求的竞赛，展示高职教育改革和人才培养的成果，激发学生学习兴趣，培养团队意识与合作精神；促进职业院校之间相关专业人才培养改革成果交流，促进化工设备维修技术高技能人才的培养。

三、竞赛方式

本赛项为团体赛。每个参赛队由3名选手、1名领队、2-3名指导教师组成。

竞赛分为化工设备维修专业基础、镶配件制作、机泵拆装运行三个部分。竞赛时，化工设备维修专业基础、镶配件制作二个部分由3名选手分别参赛，机泵拆装运行部分由3人共同参赛。

化工设备维修专业基础采用机考方式，考题直接从题库中由计算机随机生成，选手考完后由计算机自动阅卷、评分。

镶配件制作采用现场加工工件方式，在钳工工作台、台钻、划线平台上进行技能操作，按照零件图的要求制作镶配件。

机泵拆装运行采用由南京化工职业技术学院设计、制造，兰州英

克石化有限公司参与改造的专用泵阀管路装置，要求竞赛选手相互合作，对管路系统中的化工用IH80-65-160Y 型离心泵进行拆卸、清洗、检查、安装、找正、调试与试车，同时对管路中一个阀门进行拆卸、检查、清洗、安装调试。

四、竞赛内容

本赛项参照化工检修钳工高级工以上相应的专业技术基础和实际操作技能要求设置竞赛项目。具体竞赛内容如下：

1、化工设备维修专业基础

主要以高于化工检修钳工（三级）国家职业标准要求组织命题。包括选择题与判断题两种题型，其中：选择题60题（40题单选+20题多选）、判断题40题。具体专业基础范围见下表。

编的《化工机械类专业技能考核试题集（第二版）》（化学工业出版社2012年12月出版）。

2、镶配件制作

选择典型凹凸扣合镶配件进行考核，分别考核划线、锯割、锉销、錾削、钻孔、铰孔和对尺寸、形位公差的控制，并在操作过程中考查工具、量具的合理使用、考核选手安全操作和文明生产。

3、机泵拆装运行

要求选手针对给定的机泵管路系统，根据规定的要求进行操作，考核IH 泵的拆装、联轴器找正以及设备运行能力。包括拆卸顺序正确，零部件的清洗、记录与检查项目齐全，工具使用正确合理，零部件与工具摆放整齐，装配工序正确，进行整机检查，使用联轴器找正专用仪器，画联轴器计算图，计算垫片调整量以及开车前准备、试车、停车等。

同时考察选手对对管路中阀门的维修能力，包括拆卸、检查、清洗、安装调试。

（三）竞赛时间

化工设备维修专业基础竞赛：1.5小时

镶配件制作竞赛：4小时

机泵拆装运行竞赛：2.5小时

四、竞赛规则

1、本次竞赛分专业基础竞赛和技能操作竞赛两部分，专业基础竞赛占20%,技能操作中镶配件制作竞赛占40%、机泵拆装运行竞赛占40%。

2、各参赛队在报到时领取参赛选手的参赛证，作为参赛依据。

3、参赛选手应持参赛证和身份证，按竞赛秩序册安排的项目检

录时间到规定地点(考场报到处或检录处) 报到, 从竞赛正常开始计，迟到10分钟及以上的取消该项目参赛资格。

4、专业基础竞赛采用闭卷方式，在计算机上答题。参赛选手不得携带任何书面或电子资料进入赛场。

5、参赛选手在技能操作竞赛中的操作工位、竞赛设备，通过现场抽签产生。

6、参赛选手要自觉遵守赛场纪律、衣着整洁，按各竞赛项目的规则要求进行竞赛，不得有任何作弊行为。

7、对于裁判的评分有疑义时，不得当场与裁判争执、顶撞，应按规定程序提出申诉。

8、发现不符合竞赛文件规定的参赛条件的，经查实立即取消竞赛资格。

9、参加技能操作竞赛的选手如提前完成比赛任务，选手应在指定的区域等待，待该场竞赛全部结束或经项目裁判长批准，方可离开赛场。

10、竞赛过程中如果竞赛设备、电源或检测仪器发生故障，应向裁判报告并由竞赛条件评判组评判，确因故障而耽搁竞赛，竞赛时间可酌情后延。（竞赛条件评判组由项目裁判长、总裁判长、项目筹备组组长等组成。）

11、竞赛期间，除本场参赛选手、竞赛组委会成员、竞赛裁判员、竞赛场地工作人员可以进入赛场规定位置，其余人员一律不得进入竞赛场地。

12、竞赛总成绩按百分制计算，取两位小数，如出现相同分数，小数点位数后延。

五、评分方式

本竞赛评分标准本着“公平、公正、公开、科学、规范”的原则进行制订，注重考核选手的职业综合能力、团队的协作与组织能力和技术应用能力。

评分与记分方法：

（1）专业基础竞赛由计算机自动评分，满分100分。需选手在现场签字确认。

（2）技能操作竞赛由裁判员依据选手现场实际操作规范程度、操作质量、文明操作情况和操作结果，按照技能操作规范评分细则对每个项目单独评分后得出成绩。

（3）对于每个参赛选手，专业基础竞赛、技能操作竞赛均以满分100分计，最后按照所占比例（化工设备维修专业基础项目占20%、镶配件制作项目占40%，机泵拆装运行项目占40%）换算后的得分进行加和计算个人总分，然后进行个人总分加和计算团体总分。

（4）竞赛名次按成绩高低排定，总成绩相同者，以实际操作技能成绩高者为先，实际操作技能成绩相同时，按竞赛完成时间短者为先。

（5）在竞赛过程中，有作弊行为者，将取消其参赛项目的得分，并在其所在院校总分中扣除10分。

六、申诉与仲裁

（一）申诉

1. 参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。

2. 申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉

依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。

3. 赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。

4. 申诉人不得采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。

（二）仲裁

赛项设仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果等方面问题的申诉。赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。仲裁工作组的仲裁结果为最终结果。