常用办公软件实训
《常用办公软件实训》课程整体教学设计
一、 管理信息
课程名称：《常用办公软件实训》 制定时间：2008年12月 课程代码：略 所属专业：计算机专业组
制定人：何邕 批准人：略
二、 基本信息
学分：2学分 课程类型：专业必修课
学时：32学时 先修课：《计算机基础》《》
授课对象：07级文秘专业学生
三、 课程设计
1、课程目标设计 ⑴能力目标
①、 能够使用WORD编写办公室常用文档，如：通知、简历、倡议书、板报等； ②、 能够使用EXCEL制作表格，并对表格的数据进行管理、分析和维护等； ③、 能够使用POWERPOINT制作动态演示文稿，如：宣传广告、贺卡、汇报文稿、演讲文稿等；
④、 能够使用互联网的基本功能，如：收发电子邮件、搜索、下载资料等； ⑤、 能够使用一些常用的软件，如winrar解压缩软件、杀毒软件等； ⑵知识目标
①、 熟悉word的基本知识掌握word的常用操作了解word的常用功能； ②、 熟悉excel的基本知识掌握excel的常用操作 ③、 熟悉powerpoint的基本知识掌握其常用操作 ④、 掌握互联网的基本知识和常用功能
⑤、 掌握部分常用软件winrar、瑞星杀毒软件等软件的基本操作 ⑶德育目标
在学习过程中通过了解正版软件的发展尤其是一些国产精品软件的发展状况，让学生树立一定的版权意识，同时也提升民族自豪感。
将网络基础知识放在前面主要是要让学生先学会利用网络搜集资料发送邮件等，能使用论坛进行交流，因为今后的练习的素材将尽量通过邮件的方式发送，而学生的作业也将尽量通过电子邮件的形式上交，让学生在完成作业的同时熟悉网络基本功能的使用。所以现将网络的基本应用放到前面来进行。
3、能力训练项目设计
本课程的能力训练项目是模拟某公司举行一次员工卡拉OK大赛的组织报名参赛评分等流程。这个项目用以下子能力训练项目支撑：制作和发布卡拉OK大赛的通知及宣传资料；统计参赛者的报名情况、给参赛者发放通知、评分规则；给评委制作聘书、制作评分表；制作比赛时的ppt背景、统计比赛结果和发奖清单，
其它可参考的能力训练项目：
1、 公司新产品宣传发布订购等活动 2、 公司招聘销售人员的活动等 3、 班级演讲比赛组织活动等
5、第一次课设计梗概
第一次课我将先对本门课程做一个大致的介绍，让学生明白这门课程学习的内容和对他们的意义，然后将一些优秀的office文档（包括个人简历、电子板报、登记表、电子贺卡、电子表格作品）展示给学生欣赏，以提高他们的学习兴趣。接着介绍本门课程的教学总体安排，包括教材的处理、上课的方式，告知学生有一个主线能力训练项目贯穿本课程，强调每次课的重要性和连贯性。告知学生本课程的考核方式是过程性考核，考核会包括到课率、课堂纪律、平时作业、课后作业等等，要求学生明确学习的目标，认真对待每一堂课。最后对进入机房的纪律要求及规章制度作详细的说明，对学生强调遵守实训室规章的重要性，以免学生在实训室中发生安全事故或造成财产损失。
接着进入正题，介绍本次课的主题：网络基础，先简单介绍什么是网络，然后让同学们接入互联网进行试验，（事先安排部分电脑能上网，部分不能），接下来问大家为什么有的电脑能上网，有的不能？我们如何来检查自己的电脑为什么不能上网？又如何修复上网功能呢？接着引入本节课的内容，在讲解的同时让学生亲自动手以加深印象。
最后让学生总结本节课所学到的内容。最后布置作业：上机实训报告
四、考核方案设计
本课程操作性很强，鉴于平时学习过程的重要性，且有一个较大的能力训练项目
五、教材、资料
1、学校教科处指定之教材 2、网上的各种素材和作品
《常用办公软件实训》单元教学设计 ------《数据处理2》