从4个方面考虑次要人物的作用

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新闻系大学生实习报告 专业：广播电视新闻学 姓名：xx学号：xxx 一、 实习目的：通过这次在xx电视台的实习，我不得不承认我的实习更接近于一次独立学习，而不是一份简简单单的工作。这次在xx市xx区广播电视台的实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，该台的工作态度和专业精神让我更加感受到作为一个记者的使命感和态度。实习期间让我学到很多，让我受益匪浅。这次实习不仅在专业技术方面，更多的是社会交际和为人 ...

　　一年来，在**区委、区政府的正确领导下，我自觉践行“三个代表”重要思想，始终牢记“两个务必”，认真履行工作职责，并以新城区规划为先导，以廉洁从政为重点，坚持解放思想不动摇，坚持跨越式发展不动摇，认真贯彻落实党的十六大精神，尤其是党风廉政建设责任制等有关规定，针对区划调整以后，街道所面临的新形势、新要求、新情况、新问题、新目标，紧紧围绕工委的总体工作要求，在切实抓好自身廉政建设的同时，着重带好办 ...

　　开展科学发展观活动以来,我按照上级的统一要求,认真学习相关理论文章，积极撰写读书笔记和体会文章,务求取得学习实效。科学发展观学习教育活动进入整改落实阶段以来在认真开展学习讨论的基础上，结合本人工作实际和个人思想实际，深入查找不符合科学发展观的思维方式和工作方式，认真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足，并针对查找出的突出问题及时认真改正。 　　一、理论和业务学习有待加强的问题 　　1、主 ...

如何设计黑板报 一、黑板报的整体设计与规划 黑板报的版面包括文字、报头、标题等内容.每期的版面,都要事先考虑一下布局,根据内容来统一设计安排.做到重点文字内容突出,标题生动活泼,报头画美观大方,起到应有的宣传作用. 1．文字 在版面设计时,首先要对文字稿件的内容作一全面了解.看一共有几篇文章,每篇文章有多少字,占版面多大位置.然后整体规划,统一布局,合理安排文字稿的位置.要注意把重要的文章放在突出 ...

　　通过深入开展学习科学发展观，结合征求意见情况，自己进行了深刻剖析，现就剖析出的存在问题，提出如下整改措施： 　　一、深入系统地搞好政治理论学习 　　1、提高对政治理论学习重要性的认识，端正态度，培养自己的政治敏锐性和政治鉴别力。 　　充分利用周一的统一学习，认真听讲，认真领会学习内容，提高学习效率，争取通过学习举一反三，把学习内容与自身思想实际、工作实际有机结合起来，用理论指导工作，用知识武装 ...

现代公文写作与处理：公文要素之公文材料 一、公文材料的概念 公文材料，是指作者用来表现主题的事实和依据，包括事实现象、政策法规、上级文件、上级精神、统计数字等。 二、公文材料的种类 （一）直接材料和间接材料 直接材料又叫作第一手材料，指的是作者在日常生活中直接获得的生活事件、社会现象、论据、知识和经验，是从观察、体验、感受、实验与调查研究中得到的。间接材料又叫作第二手材料，指的是作者非亲身耳闻目睹 ...

　　驻邮局办事处综合业务科就其职责而言，涵盖通关、文秘、技术以及各类后勤保障，有时还必须承担口岸协作单位间的部分协调工作。作为协助科长分管综合类（文秘、技术、后勤）的副科长，所处的特殊位置决定了工作性质的繁忙与琐碎。在日常的管理与工作中，如何能抓住重点，取得事半功倍的效果，对于我来说是一个新课题。去年九月上任以来，在领导支持、同志们帮助下，我不断在实践中努力探索，发现只有摆正位置，下大力气做好本职 ...

经过4天的认识性实习，我初步的的理解了房屋的构造组成、构造原理及构造办法。进一步进步对建筑文明、建筑学问以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩展所学理论学问，进步进修积极性。 　　上面就实习与理论学问分离及得到的收获做一些总结 　　一、（1）构造方式 　　当今的建筑次要采用的是框架构造或者是框架剪力墙构造，砖混构造也采用但用的比较少。我们所观赏的两个施工工地都采用的是框架-剪力构造。它是框架构造和 ...

薪酬管理制度 　　第一节薪酬制度的设计 　　01.薪酬泛指员工获得的一切报酬：薪资、福利、保险等各种直接、间接的报酬。薪酬表现形式：精神的、物质的，有形与无形的，货币与非货币的，内在与外在的。广义来说：薪酬包括工资、奖金、休假等外部回报，也包括参与决策、承担更大的责任等内部回报。1）外部回报是指员工因为雇佣关系从自身以外所得到的各种形式的回报，俗称外部薪酬，包括直接和间接薪酬。直接薪酬是主体组成部 ...

·对《考试说明》中的解说 　　对《考试说明》“现代文阅读”中两条规定的解说《考试说明》“现代文阅读”中的“理解词语在文中的含义”和“理解文中重要的句子”，这两条规定应该做为现代文阅读的基础。要能够对现代文后的试题做出正确解答的话，决不可脱离这两条规定。如果在词语含义的理解上或在重要句子的理解上出现错误，那么势必导致解题失误。本文仅对上述两条规定解说如下：“理解词语在文中的含义”1.并非词语在词典中 ...