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    与《中学2014年工作计划:齐绘蓝图裁云锦共赏天光话永明》相关的范文

  • 04-27 普通话演讲大赛实施方案11-18-2014
  • “贺祖国六十华诞,扬中华传统美德”普通话演讲大赛实施方案 祖国六十华诞,风雨兼程六十载,神州大地共欢庆。贺母亲生日,颂中华之魂;展改革硕果,扬和谐春风。值此东风,王民中学全校师生应紧跟九年义务教育发展的步伐,以人为本,科学落实《汉语拼音方案》,以大力推广普通话,逐步普及规范字,树立文明新风,提升学生综合素质,进一步加强校园文化建设。 在这样的大环境下,王民中学顺应历史潮流,贯彻党和国家面向现代化、 ...

  • 12-05 建市周年朗诵稿
  • 男:沭阳,在您金秋和畅的风里 我是您蔚蓝天空飞翔的雁行 女:沭阳,在您金秋成熟的风中 我是您灿烂云锦飞扬的歌吟 男:没有一种辉煌,能如此持久 没有一种收获,能如此丰厚 1996-20xx 仅仅是五个春华秋实 岁月竟变得如此深刻动人 如此意味深长 女:在您如歌的天空里飞翔 因为喜悦,因为激动,因为幸福 所以,我们必须将目光 再次追溯到被称为历史的地方 男:似乎就在昨天 我看见淤塞的环城河 杂草丛生,

  • 06-13 党委副书记优秀党务工作者先进事迹材料
  • 党委副书记优秀党务工作者先进事迹材料 -聪子峪乡党委副书记 阴永明 阴永明,男,本科学历,中共党员,现任聪子峪乡党委副书记从事党务工作。他是20XX年走上基层乡级领导干部岗位上的,多年来,他始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”科学发展观重要思想为指导,以党性为后盾,以政治责任感为动力,以“党性最强、作风最正、工作出色”为具体要求,从思想上、作风上、能力上加强自身建设,恪尽职守、 ...

  • 05-09 2014年新春对联
  • 20xx龙年新春对联 上联:金龙贺喜出东海 下联:玉兔辞岁回月宫 横披:龙踞福地 上联:喜谢玉兔留宝在 下联:笑迎金龙常春来横披:恭贺新禧 上联:玉龙吐宝千重瑞 下联:金莺报喜四时宁 横披:龙年吉祥 喜看龙年花千树 笑饮改革酒一杯 喜兔岁九州丰稔 愿龙年百业昌荣 欣闻禹域鸣雏凤 喜看神州起卧龙 燕舞莺歌相比美 龙腾虎跃竞争先 紫燕飞来寻玉兔 黄鹂唱起戏金龙 华夏大地春常在 文明古国尽朝晖 龙腾霄汉 ...

  • 08-19 心常怀梦-振业入职培训体会
  • 心常怀梦-振业入职培训体会 六月是一个伤感的季节,我们告别同学,收拾心情,离开了校园。 七月是一个灿烂的季节,我们怀揣希望,心存憧憬,相约在振业。 过去的一切都让她过去,未来的一切将在眼前展开。那些坚定的信念,那些美好的梦想,将在时光奔腾的激流中,接受检验。 20XX年7月26日为期一周的入职培训拉开帷幕,集团领导悉数到场出席新员工入职培训仪式。领导们的寄语,体现出集团对人才的高度重视和殷切希望。 ...

  • 08-25 优秀教师事迹材料:用真爱奏响育人圆舞曲
  • 优秀教师事迹材料:用真爱奏响育人圆舞曲 “采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”如果她是一只蜜蜂,我很惊讶,为什么她能以独特的圆字舞步,也能优雅地在教育的花丛中,飞过这世俗的风风雨雨? “不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”如果她真是那朵花儿,我很惊讶,为什么她能蓄积最初的梦,无声地开在课改的花园,静谧地面对这四下的熙熙攘攘? 事实上,她就是一个很普通、混入人群中就再也难以找寻的平凡女教师。但她以一颗虔 ...

  • 11-11 -纪念建党2014年
  • 《读党史有感.三首》-纪念建党90周年 (一) 探史觅踪寻党魂,天光洞火耀寰尘。 阶级裂变分经纬,世事不平必纠纷。 汲取马恩宣百姓,张扬革命志万钧。 工农奋起旗高举,扫净乾坤正义伸! (二) 划破黎明耀宇天,明星升起渡红船。 嘉兴湖畔豪情在,上海江头火种燃。 炮火井冈红世界,挥旗延水亮河山。 追思千遍犹含泪,血染棣棠百世鲜! (三) 镰斧镶嵌旨意明,旗红义正赤潮腾。 豪情坦荡能抛颅,意气风发敢挺胸 ...

  • 11-18 学院2014年新年贺词
  • 学院20XX年新年贺词 老师们,同学们: 新年伊始,万象更新。 值此新年来临之际,我谨代表学院党委向辛勤工作在学院各个岗位的全体教职员工、向广大退休老同志、向风华正茂的全院学子致以新年的问候和真诚的祝福!向所有关心、支持xx技师学院发展的各级领导及各界朋友表示诚挚的谢意!恭祝大家新年快乐! 20XX年,院党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,在厅党组的正确领导下,充 ...

  • 05-22 关于申请举行建校2014年庆典活动的报告
  • 关于申请举行建校60周年庆典活动的报告 尊敬的各级领导: 高楼拔地起宏图又新xx面貌,教育均衡求发展再立党政丰碑。时值xx中学建校60周年之际,xx中学教学楼在xx市各级政府、各位领导的关怀下成功落成了,步步梯阶阶印证了领导登高求索气概,巍巍楼层层屹立起党政重教尊师丰碑,这是xx市各级政府、各位领导践行“三个代表”重要思想,努力缩小城乡教育差距,致力实现教育均衡发展的丰硕成果。xx乡党委、xx乡人 ...