五一劳动赞歌诗歌朗诵比赛活动方案

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小学诗歌朗诵会主持词 男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好 男：我是今天的主持人王志辉 女：我是主持人任x 男：相聚在x镇镇实验小学，一起走进诗情画意之中 女：相聚里，敞开你的心扉，释放你的激情 男：相聚里，这里将诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 女：在比赛开始之前，我们先请荣校长为大家讲话，大家鼓掌欢迎。 男：谢谢荣校长，学校在荣校长和马院长的带领下，在全体老师的齐心努力下学校一步步走 ...

分团委书记会议纪要 分团委书记本周工作内容 （11月16日） xx 一、思想学术节上周已经开幕，请注意： 1、统一标志，周一送到各学院，要求在思想学术节活动中予以张贴； 2、要加大宣传力度，凡是思想学术节内容的活动，或在主题或在内容中有思想学术节字样。各学院分团委要在思想学术节活动结束两天内，报送活动情况给何筠。校团委根据活动排片，派专人督查。 二、本周几项活动： 1、本周五下午1：30，思想学术 ...

七月情思 七月在鲜花的芬芳和笑声中走来八十五载风雨磨砺呵 殷殷辉煌的党旗 依然壮美绚丽 信念打捞七月鲜亮的波光 把古老的太阳光芒溶进镰刀铁锤 交叉出一个红彤彤的新天 七月是怀想，七月是敬仰 历史的车轮滚滚向前 谁也无法阻挡 党啊，母亲 您以非凡的魄力 率领百万雄师 过大江，追穷寇，缚苍龙 把五星红旗升起在祖国的上空 而今 您用超常的智慧 率领亿万中国人民 建三峡，收港澳，发射火箭 演奏着改革开放的 ...

“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案 为庆祝祖国62岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。 一、内容和形式参考 1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。 ...

“师恩难忘”诗歌朗诵比赛预、决赛活动方案 活动内容： 1、主持人介绍并宣布比赛开始 2、诗歌朗诵比赛 3、预赛：社长宣布进入决赛同学名单 决赛：社长宣布获奖名单 活动名称：“师恩难忘”诗歌朗诵比赛 活动内容：关于感谢师恩的中国或外国的诗歌 活动目的：通过参与这次比赛，提高同学们的朗诵水平，引导大家更好的理解和感恩老师的教育。让大家怀着感恩的心对待生活，使社员能够以积极的心态面对自己的人生。 活动时 ...

庆祝建党90周年诗歌朗诵会节目串台词 1、70多年前，在沟壑连绵的陕北黄土高原，指着自己对来访的美国记者风趣地说：“谁说我们没有创造性的诗人，这里就有！”在他的诗篇里，有蓬勃的青春朝气，有爱情的悲欢离合，有谁主沉浮的天问，有倚天抽剑的呐喊。有天翻地覆的慷慨，有人间正道的沧桑。他的惊天地，泣鬼神，与日月同辉的诗篇，早已成为二十世纪人类文明的瑰宝。请欣赏《诗人毛泽东》 2、1925年路经长沙，重游橘子 ...

“迎国庆颂祖国”经典诗歌朗诵比赛活动方案 一、活动目的 通过经典诗歌朗诵活动对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎建国60周年，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化，加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。 二、活动时间与地点 9月25日（初定） 学校操场 三、活动对象 1-6年级以班 ...

庆祝建党90周年诗歌朗诵会主持词 甲：尊敬的各位领导 乙：各位来宾 合：大家晚上好 甲：90年前的七月，一个伟大的政党庄严宣告成立 乙：90年前的七月，一面火红的旗帜迎风冉冉升起 甲：从此，中华大地发生了前所未有的变化 乙：从此，华夏儿女创造了震惊世界的奇迹 甲：今天我们又迎来“七.一”党的生日，举国上下，意气奋发，催人奋进。 乙：为纪念中国共产党成立90周年，我们特此举办这次“庆祝建党90周年诗 ...

如果 不是那一面高举的红旗 怎会有今天 壮丽锦绣的山河 如果 不是那一点燎原的星火 怎会有今天 幸福安康的生活 如果 不是那一种坚韧的信仰 怎会有今天 光辉灿烂的中国 红色的七月 我们用如潮的红旗 盛装 天地间一片神奇的土地 红色的七月 我们用如火的激情 高唱 世纪里一首不朽的赞歌 红色的七月 我们用深情的笔墨 书写 八十年一段艰辛的历程 岁月的风尘 掩盖不住你永远青春的 容貌 历史的长河 沉淀不 ...

一、活动目的： 1、为庆祝中华人民共和国成立60周年，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化； 2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境 3．配合少先队弘扬民族精神活动，发扬艰苦奋斗精神。 4、配合语文教学，提高学生的文学素养。 二、活动规则： 1、各参赛选手以班级为单位，各班主任具体负责。 2．朗诵要求 ...