相交与垂直1
09-22
鹤山小学信息化教学“三为主四环节”教案
科目：数学 年级:四 （第 二 单元第 二 课时）
授课内容：相交与垂直（一） 教学目标： 教学重点： 教学难点： 授课人：
理解相交与垂直的基本概 念
领悟相 学 生 建 立抽 象的 互 相 通过学生的实践活动， 交与垂直的内涵 垂直的概念
预习检测：请学生在练习纸上任意画两条直线，观察这两条直线有什么关系，教师有选
择地展示一些学生的作品。如平行的、相交的。
探究新知：当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。
①判断两条直线是否互相垂直，关键是看什么？ ②对于互相垂直“互相”是什么意思？ 汇报点评： 判断两条直线是否互相垂直，关键是看什么？（相交成直角） 两条直线相互垂直时，其中一条直线叫做另一条直线的垂线。
当堂达标：让学生举出见过的物品中哪两条边是互相垂直的。
学生独立思考后交流。 用一张正方形的纸折一折，使两条折痕相互垂直
布置预习：平移与平行
备注（反思、后记、备忘、随感等） ：