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  • 08-30 语言运用能力检测题
  • 语言运用能力检测题 1.下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同的一组是 A.数shu3数落数说数九寒天数典忘祖B.和he2和亲和平曲高和寡和衷共济c.提ti2提防提携提心吊胆提纲契领D.与yu2相与参与与虎谋皮与日俱增 2.选出有两个错别字的一项 A.通谍弊病不卑不抗墨守成现B.真缔气慨手屈一指别出新裁 c.蹩气崛起世外桃源东施效颦D.演绎坦护乔妆打扮肆无忌殚 3下列句子错用"或"的一句 ...

  • 06-02 初一英语调研考试的试卷分析
  • 初一英语调研考试的试卷分析 罗湖区的英语老师都知道,每年对学生的考试基本分成两种:平时由各个学校根据自己年级的实际教学情况出题的小型或者微型的阶段性形成性评价;到了学期末年末就考由区教研员主持甚至就是他本人出的题目,就是被俗称之为“调研考”的大型考试了.而学校或者家长真正重视,拿来做主要评价的就是这后一种考试,而拿来进行全区学校排名的也是依据这个考试的结果.由此可见,这调研考无论对学生对老师对学校 ...

  • 02-12 小学期末学习质量测评分析报告
  • 小学期末学习质量测评分析报告 一元复始,万象更新。元旦刚过,同学们就迎来了本学期的期末考试。 元月五日上午,同学们进行了数学、语文两科考试。刚刚看到语文试卷,密密麻麻两大页,一个小时要想做完,对于二年级的小学生来说感到有些困难。事实也恰恰证明了这一点。不过,任何事情也是相对而言的,如果平时基础扎实,发笔速度很快,看到题能不加思索做出来,对于这些同学来说难度不大。相反,如果平时基础不扎实,不认真写作 ...

  • 01-06 课堂教学改革阶段汇报材料
  • 课堂教学改革阶段汇报材料 本学年,我校审时度势,借鉴“学案教学”优势,结合“阅读-体验-互动-巩固”为特点的课堂教学模式,认真诊视了我校的课堂教学,下面就把我校20xx-20xx学年度“学案导学”教学模式的推进工作结合以八字为特点的课堂教学模式的教学实施情况做一阐述: 一、改观念,健制度 1.开学初,学校专门成立了学案教学推进领导小组,把备课、学习型小组的构建,以及各操作制度、评价制度的修改作为学 ...

  • 11-12 小学生优秀评语集锦
  • 小学生优秀评语集锦 xx同学: 你是一个追求进步的同学。你的第一篇作文还不知道怎样有详有略地写,到第八篇时,你就知道哪个段落是重点段,应该详细写了。你还能灵活地把一篇作文用在两个题目下。这种能力,一般学生还达不到。希望,你今后能提高月测成绩。[] xx同学: 你是一个漂亮的小姑娘,让人一看,就喜欢。你是英语老师的好助手。每天中午,你都早早地准备好听写纸。然后,等同学们吃完饭,就帮他们听写。对于,那 ...

  • 06-09 顶岗实习体会:我的顶岗生活
  • 顶岗实习体会:我的顶岗生活 1 今天是孩子们放假的日子,一群孩子明显兴奋得不行,行李搬到了教室,我的心情开始变得快乐。站在班级的最后仰头看初升的太阳,整个人都有一种复苏的错觉。 树叶开始新绿,风轻,云淡,心境空明。来到这里两个多月,一切好像都开始变得简单而复杂。远离了城市的繁华与喧嚣,远离了无所事事的校园生活,好像我的整个世界,除了孩子,还是孩子,会因为他们一个搞笑的动作而一起大笑,会因为他们不听 ...

  • 10-22 教学实习周记
  • 教学实习周记 今天周一,和全校师生一起,参加了在宝带实验小学的第一次升旗仪式,接触了这个可爱的学校完整的一周的各项教育教学工作,真的有很多收获。 首先感受最深的是,苏州的小学和我们曾经的小学校园,真是有着天壤之别,这里的孩子真幸福,活动真多,走出去锻炼的机会也好多,好想让所有的孩子都能有机会接受这样的教育。不用很夸张,就这样规范简单平时丰富刚刚好。。 每个孩子都是带着和我们当年一样的红领巾,同样是 ...

  • 09-06 主动教育模式学习心得
  • 主动教育模式学习心得 刘淑玲 作为一名班主任,在长期的一线教学中最深刻的体会便是:中国的学生学的太累了!上课双手背后,让闭嘴便不能在讲话,说错了就要换训斥,回家少有玩的时间,想学的轻松,那么考试的成绩就会一落千丈,各种课外辅导班塞满了每一个周末。作为老师,作为一个妈妈,真的为孩子们心疼,心疼这本应快乐无忧充满自由与想象的童年,就这样一去不复返了。心疼孩子们天生的创造力就此被抹杀了。 何时能改变这样 ...

  • 06-10 参加毕业晚会有感
  • 参加毕业晚会有感 参加了学生的毕业晚会,我昨晚一夜难眠,我在思念他们,我在思考自己在教育上的得失。 85班,教室布置温馨、漂亮、有创意、有凝聚力,我个人特别喜欢他们的窗户布置,我喜欢竹的清新;85班,孩子们活泼、真挚、能干,我喜欢的不仅有成绩好的,还有动手能力强的,还有乖巧的,还有在我面前表露出真实的;85班,一个我带了一年“夭折”的班级,是我的初恋,是我的爱,是我的伤…… 83班,与85班一同开 ...

  • 12-29 语文之友阅读指导与训练(上)
  • 语文之友阅读指导与训练(上) 现代文阅读能力要点 九年义务教育初中《语文教学大纲》对“现代文阅读能力”的教学要求是:“读一般的现代文,能领会词句在语言环境中的含义和作用,理清思想内容和文章的思路,了解基本的写作方法,具有一定的语言感受能力。初步掌握精读、略读的方法,培养默读的习惯,提高阅读速度。能用普通话正确、流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段。初步具有欣赏文学作品的能力。” 一、记叙文 ...