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    与《客户关系管理 课程标准》相关的范文

  • 04-19 人文校园建设规划方案
  • 人文校园建设规划方案 提升人文精神和文化素养关系到整个社会的价值导向和人文导向,关系到民族灵魂的塑造.不断挖掘教育的科学内涵和人文内涵,锻造和培育具有人文精神的人,才能铸就一个国家.一个民族的科学精神和人文精神,国家和民族才能两翼齐飞,屹立于世界之林.现代社会呼唤现代教育培育具有科学精神和人文精神的人才,呼唤现代教育塑造民族的灵魂.纵观国外,人文教育已成为当今世界教育改革和发展的主流,已成为当今世

  • 01-25 小学数学科教学工作总结
  • 一学期将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主-创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。  一、课程标准走进教师的心,进入课堂  我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育 ...

  • 04-23 数学教学工作总结
  •   一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主-创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。    一、课程标准走进教师的心,进入课堂    我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式 ...

  • 03-04 幼儿园教师专业发展规划方案
  • 幼儿园教师专业发展规划方案 一、幼儿园师资队伍现状分析: 我园现有专任教师13人。全园执课教师10人,生活教师3人;大专学历4人,在读2人;中师学历5人,中专学历3人,高中学历1人;28周岁以下9人,28-50周岁4人。大部分教师爱岗敬业,乐于奉献,具有较强的事业心、责任感,但许多教师教科研积极性不高,“只埋头走路,不抬头看路”,致使园内在全县范围有一定知名度的教师较少,总体来说,园内师资青年教师 ...

  • 10-16 个人教学工作总结
  •   本学期,我校为进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”的办学宗旨,以自主-创新课堂教学模式的研究与运用为重点,以抓好科研兴教为先导,努力实现教学高质量、师资高水平、管理高效率。   一、抓《标准》学习转变教育观念   现代社会对教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势,要求现代公民具备创新的精神、开放的视野、合作的意识,以及搜集、处理 ...

  • 05-28 XX小学教学工作总结
  • 小学教学工作总结   本学期,我校为进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力”的办学宗旨,以自主-创新课堂教学模式的研究与运用为重点,以抓好科研兴教为先导,努力实现教学高质量、师资高水平、管理高效率。    一、抓《标准》学习转变教育观念   现代社会对教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势,要求现代公民具备创新的精神、开放的视野、合作的 ...

  • 08-12 鞍山市基础教育课程改革汇报材料
  • 鞍山市新课程改革已实施四年,海城市、台安县、岫岩县20XX年进入新课程改革,市内四城区20XX年进入新课程改革,高中20XX年进入新课程改革。在新课程改革实施的过程中取得了一些成功的经验,也存在着一定的困惑。下面就把几年来实施新课程改革的情况作如下汇报: 一、课程方案执行情况 1、国家课程是否开全了课程门类 在期初视导和新课程专项检查中,初高中各所学校全部开齐开全了国家规定的课程门类,初中、高中的 ...

  • 08-24 英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案
  • 英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案 枝江三中高中 一.课题研究背景及现状分析 当前我校课程改革在课堂教学层面所遇到的最大挑战就是无效和低效问题。我校课堂教学改革就其总体而言,在朝着新课程的理念和方向扎实推进,但由于教师对新课程理念理解和领会不到位以及由于实施者缺乏必要的经验和能力,课堂教学改革也出现形式化和低效化的现象,故提升课堂教学的有效性是我校当前深化课程改革的关键和根本要求。 一直以来, ...

  • 07-25 XX小学校教学工作总结
  •   本学期我校坚持以教学工作为中心,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十六大精神,落实市区教育局工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育,大面积提高教学质量,从而加速了学校发展。   一、 ...

  • 07-30 教学质量监控制度
  • 教学质量监控制度 小学教学质量监控制度教研组长必须按 学校的根本任务是育人,教学质量是学校的核心问题,全面提高教学质量,关系着学校的生存与发展。在新形势下,为了全面保证人才培养质量,实现学校在规模、质量、结构、效益等诸多方面协调发展,我校出台《教学质量监控制度》。力求通过质量监控,树立“教学质量生命线”的意识,促进教师提高全面提升质量的自觉性,纠正违背现代教学思想与教育理念的教学行为,有效提升教师 ...