浅谈[金锁记]中曹七巧的人生悲剧

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金锁中学学习实践科学发展观第三阶段学习整改措施 　我校深入学习实践科学发展观活动自转入分析检查阶段以来，在教育局党委的精心指导下，在镇党委直接领导下，经过全体教职工的积极参与，如期完成了分析检查阶段的各项任务，基本实现了预定目标。在第二阶段广泛调研、认真学习的基础上，我们向家长、教职工发放征求意见表，我们对群众提出的热点和难点问题，进行认真梳理和反馈，形成以下整改方案： 一、梳理问题 在学习调研阶 ...

金锁中学党支部 深入学习实践科学发展观整顿落实阶段工作安排 整改落实阶段是在前两个阶段工作基础上，集中精力解决突出问题、完善机制制度，确保学习实践活动最出成果、最见实效的阶段，也是党员干部和师生员工最为关注的阶段。为扎实做好整改落实阶段的各项工作，根据《中共金锁关镇党委关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，结合我校实际，现做如下工作安排。 一、总体要求 整改落实阶段的主要任务是明确目标、制 ...

再婚主持词 尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们： 大家中午好！ 柳含翠烟，春水泛波，天鹅展翅，引吭高歌。在这富饶的江城大地，在 酒店的每个角落，玫瑰扑鼻―充满了欢乐。 看－大红喜字熠熠闪光， 听－鸾凤合呜同声高歌！ 祝福有情人终成眷属，祝贺一对晚情恋人幸福地结合！ 朋友们：今天是公元二千 年的 月 日，农历的 月 日。今天是阳光明媚，春风送暖，微风吹拂柳丝起舞，莺鸟鸣唱悦耳动听，在这个“泥融 ...

信息部20XX年工作计划 一组织架构 部长（下设四组）：孟红武 副部长：王从月 组长：李杰孙广颖韩振娴（秘书）王金锁 组员：王硕刘志红赵秋海肖燕斌梁月奎王爽龚如杰蒋胜军，以及各组均要安排的文字报道员 二职责： 我们是每周在做重复的工作，我们部主要负责同学会的网站和活动的影响资料的采集，编排，宣传，资料的整理和保存工作。下设信息搜集组，映像摄制组，映像资料组，网络推广组。 具体：每周例会的文字报道， ...

十三 哨子 97年江苏省南通市中考试题 ①我七岁的时候，有一次过节，大人们给我的衣袋里塞满了铜币。我立刻向一家卖儿童玩具的店铺跑去。半路上，我却被另一个男孩手中的哨子的叫声吸引住了，于是用我所有的铜币换了他这个哨子。回到家里，我非常得意，吹着哨子满屋子转，却打扰了全家人。我的哥哥、姐姐和表姐们知道我这个交易后，便告诉我，为这个哨子我付出了比它原价高四倍的钱。他们还使我懂得，用那些多付的钱可以买到多 ...

话剧《窦娥冤》主持词 （主持配乐：我的野蛮女友IBelieve钢琴曲） A；有梦想才会有追求，有追求才会有希望。大家好我是主持人。。。。。。 B：大家好我是主持人。。。。。。 c：大家好我是主持人。。。。。。。 A：在这青春与梦想构成的舞台。 B：在这笑声与歌声汇成的海洋。 c：在这永恒与温馨构成的殿堂。 A：我们欢聚一堂，共同演绎灿烂而美好的梦！ B：梦想，是人们对未来美好生活的无限憧憬。 c： ...

幸福呼唤安全 　　安全是煤矿的天字号大事，从各级领导到区队班组，仍至每个矿工家庭，无不时时处处为安全苦口婆心，反复灌输，天天强调。然而，却在部分职工中出现了“安全教育老一套,你作报告我睡觉”的现象。朋友，当你全家欢聚在餐桌旁享用丰盛的菜肴时，你可曾想过此时有多少家庭因怀念失去的亲人而暗自哭泣呢？当你携着妻子，带着孩子漫步在林荫小道时，你可知道此时又有多少失去丈夫的妻子，失去父亲的孩子在人生的征途上 ...

安全生产标语口号 及消防知识,增强防火观念. 注意安全用电,防止触电事故 防止火灾,消除隐患.公共场所,严防火灾 先安全后生产,不安全不生产. 安全在你脚下,安全在你手中. 人人讲安全,事事为安全:时时想安全,处处要安全 生产必须安全安全促进生产 安全来于警惕事故出于麻痹 严是爱,松是害,搞好安全利三代 质量是企业的生命安全是职工的生命 安全是最大的节约事故是最大的浪费 麻痹是最大的隐患失职是最大 ...

守住大学生的良知 十年寒窗苦读,我们怀着激动的心情跨入了大学的校门.在这里,我们吸纳着前人的智慧精髓,接受着人文道德的洗礼.我们是幸福的,是幸运的.因为我们是大学生,我们有毅力畅游知识的海洋.有韧性攀登科学的顶峰,更有理性穿梭于多彩的世界. 人们给了我们光荣的称号,给了我们这么多幸运的光环,更给了我们衷心回报社会.家庭的神圣的职责.这就是我们大学生应有的良知.在这知识的殿堂里,我们是否做天了与良知

　　尊敬的各位领导、各位评委、来宾们、朋友们：大家好！ 　　 很荣幸我能有这样的机会参加今天的演讲比赛。我叫****，是历城区公路局的一名职工。我演讲的题目是“安全伴随你我他”。 　　安-全，在唇齿的开合之间，是一个很轻易的说出来，却又很沉重的一个词。这个词从我们呱呱坠地的那一天开始，耳边不知重复了几千遍几万遍。 　　“孩子，绕过前面的石子。”这是母亲在我蹒跚学步时的指点。“当心路上的汽车啊！”这 ...