国庆节眼镜店活动方案2015

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校长期末致辞：我们的未来不是梦 家长朋友们、同学们： 首先向各位家长致以衷心的感谢和新年的祝福。 回顾即将过去的一学期，我们可以自豪地说“我们没有虚度光阴”。每一天我们过得紧张而充实，每个脚步踩得那么坚实而有力，因此在我们走过的路上留下了许多闪光的足迹。 6月，当20xx届级部还在为中考而奋斗的时候，我们的家长朋友和同学们已经再为进入十二中而焦急等待。中考结果如何？我的孩子能否进入十二中就读？20 ...

20xx-2015年社会主义新农村建设包保工作方案 按照《中共xx省委、xx省人民政府关于实施社会主义新农村建设“千村示范、万村提升”工程的意见》（xx发〔20xx〕29号）部署，从20XX年至2015年利用3年时间，继续开展新农村建设部门、企业包保帮扶工作，为确保包保帮扶工作顺利开展和推进，特制订此方案。 一、指导思想 以党的“十八大”精神为指导，以科学发展观为统领，以改善农村环境为切入点，以提 ...

党的十八大消防安全保卫工作实施方案 党的十八大即将召开，为切实做好消防安全保卫工作，根据xx省消防工作联席会议文件《关于印发党的十八大消防安全保卫战工作方案的通知》（〔20xx〕4号）要求，结合我区消防工作实际，经研究，分局决定自20XX年6月25日起至党的十八大闭幕后5天，在全区集中开展党的十八大消防安全保卫战，特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻落实省委、省政府、公安部、 ...

义务教育薄弱学校改造计划实施方案 根据省教育厅、省财政厅《关于做好农村义务教育薄弱学校改造计划实施工作的通知》（教基[20xx]719号），市教育局、财政局（驻教[20xx]102号）文件精神，实施“十二.五”农村义务教育薄弱学校改造规划，是深入贯彻落实科学发展观，促进义务教育均衡发展的重大举措。集中力量改造农村义务教育薄弱学校，以解决义务教育发展面临的薄弱环节和突出问题,对于全面推进素质教育，缩 ...

　　###，男，1966年5月28日生，大学文化，中共党员，1987年警校毕业后从警，现任##县公安局禁毒大队副大队长。 　　###同志自参加公安工作以来，一直从事刑侦工作，凭着满腔的热情和一身正气，以及机智、果敢为##县公安局的刑侦工作做出了突出贡献。他从事刑侦工作16年来，先后参与破案1300余起，抓获违法犯罪嫌疑人800多名；逃犯50余名。他因成绩突出在1996年“严打”工作中“火线”入党， ...

同志们: 今天,我们在这里集会,隆重庆祝中华人民共和国成立60周年.首先,我代表中共**市委.市人大常委会.市人民政府.市政协,向全市人民致以节日的祝福和诚挚的问候! 60年来,在中国共产党的领导下,勤劳.勇敢.智慧的中国人民,在华夏大地上创造出了举世瞩目的人间奇迹,昔日积贫积弱的中国发生了翻天覆地的历史巨变. 60年来,**人民在党的正确领导下,奋发图强.锐意进取,各项事业快速发展.特别是建区设

实习报告 实习单位：xxx康尼眼镜光学中心。 实习目的：-、将本专业所学的市场营销、连锁经营与管理等专业知识和技能投入到实践工作中，使工作能力，学习能力，工作经验，专业知识和专业技能等各方面能力及素质得到进一步的提高。二、体会工作与在校学习的差别，对职场形成初步的了解，使自己具备在某一领域工作的基本技能和素质，为毕业后的就职奠定基础，努力做一个高技能、高素质的专业人才。实习内容；了解该公司及连锁店 ...

新农村建设五年规划 （20xx-2015） 建设社会主义新农村，是党的十六届五中全会提出的重大历史任务，是落实科学发展观、深化农村改革、推进“三农”工作的重大举措，是全面建设小康社会、构建和谐社会的必然要求。为扎实推进xx村新农村建设工作，促进全村经济、社会、文化等各项事业的全面发展，经与村党支部、村委干部讨论研究，并征求部分村民的意见，制定了20xx-2015年xx村新农村建设工作规划。 　　一 ...

第三次全国经济普查工作汇报 一、上级总体部署和安排 经济普查工作五年一次。建国以来，我国已先后于20XX年、20XX年进行了两次经济普查，今年开展的是第三次全国经济普查。这次普查的对象是在我国境内从事第二产业和第三产业的全部法人单位、产业活动单位和个体经营户。目的是全面调查了解我国第二产业和第三产业的发展规模及布局，了解我国产业组织、产业结构、产业技术的现状以及各生产要素的构成，进一步查实服务业、 ...

管理制度 （本制度适用于本店的所有员工） 本店组织机构图 总店长 医学、技术部 营业部 服务部 营业员 学生市场员 员工的工作技能要求： 营业、验光、定配、售后 (服务) 员工的职业道德要求： 敬业、负责、诚实、守信 凡入店员工，学习期（七天）满即必须与本店签定劳动合同书 员工的形象 本店员工必须统一挂牌上岗，上岗牌（押金5元）为本店所有，谁用谁保管谁负责，在使用过程中的损失、损害、丢失由使用者负 ...