12-计算机科学与技术
计算机科学与技术（师范类）本科专业人才培养方案
专业代码：080605
一、培养目标
本专业培养德智体美全面发展，掌握计算机科学与技术专业的基本理论和基本知识，具备管理信息系统、嵌入式系统的设计、开发与维护的工程实践能力及基本的教学技能，能够在企事业单位从事计算机应用系统的开发与维护及计算机教学等方面的工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、培养要求
热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有敬业爱岗、艰苦奋斗、合作创新的精神，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
毕业生应获得以下几方面的专业基本知识和能力：
1、掌握计算机学科的基本理论与基本知识，具备计算机学科的基本技能；
2、掌握数据库系统、计算机网络、软件工程及嵌入式系统的核心知识，具从事计算机应用系统设计与分析的基本能力；
3、具有管理信息系统或嵌入式系统设计、开发与维护的工程实践能力；
4、掌握基本的教学技能，具有从事计算机教学及教学研究的能力； 5、掌握数学、物理等自然科学及人文社会科学基础知识，具有运用所学知识发现问题、分析问题的能力；
6、掌握英语交流的基本技能及文献资料查阅的基本方法，具有获取信息的能力。
7、具有较强的自学能力、社会适应能力、人际交往能力、团队协作能力和创新创业意识。
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三、专业方向
1、师范教育方向：学习和掌握教育学、心理学、学科教学论及教师口语等基本知识，具有基本的教学技能，能够在中等职业学校从事计算机方面的教学工作。
2、信息管理技术方向：学习和掌握数据库管理、信息管理、应用软件设计开发的基本知识，具备管理信息系统设计、开发与维护能力，能在企事业单位从事信息管理的相关工作。
3、嵌入式技术方向：学习和掌握ARM 体系结构、Linux 操作系统内核编程及多媒体技术开发等相关知识，具备嵌入式系统设计、开发与维护的能力，能在企事业单位从事嵌入式应用系统开发的相关工作。
四、素质与能力分析表（表一）
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五、学制与学分
学制：标准学制4年，修业年限3-6年
学分：最低修读165.5学分，其中课内教学环节必须修满131.5学分，实践教学环节必须修满34学分。
六、毕业与学位授予
学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的最低学分，准予毕业。
授予工学学士学位。
七、全学程时间安排总表（表二）
八、实践性教学环节（表三）
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九、课程设置及学时、学分比例表（表四）
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十、主干学科
计算机科学与技术；电子技术 十一、专业核心课程
1、计算机组成原理（Principles of Computer Organization） 学时：60 学分：3.5
《计算机组成原理》是计算机科学与技术专业的一门专业核心课程。本课程重点讲授单处理机计算机系统的基本组成和工作原理。既重点介绍计算机五大功能部件的基本组成及内部运行机制，以及各基本组成部件有机连接构成整机系统的技术。
2、操作系统（Operating System） 学时：64 学分：3.5
主要讲述操作系统对计算机系统的CPU 、存储器、I/O、文件等资源管理的基本工作原理及在操作系统GeekOS 中的实现。通过本课程的学习学生能够掌握操作系统的基本概念、基本原理、设计方法和实现技术，深入理解计算机运行机制，提高开发复杂应用系统的能力。
3、数据库原理与应用（Database System Principles and Techniques） 学时：54 学分：3
本课程主要讲授关系数据库的基本理论与知识，包括数据模型、关系数据库、关系规范化理论、数据库设计、事务与并发控制；以及Transact SQL语言基础，数据库和表，数据库查询，索引和视图，存储过程、触发器和游标等。
4、单片微型机原理及应用（Techniques and Applications of Mono-chip Computers ）
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学时：72 学分：4
本课程主要讲授MCS-51系列单片机的内部结构、工作原理、指令系统、系统外部功能的扩展，以及基于MCS-51系列单片机的C 语言应用程序设计与应用系统开发技术。
5、 计算机网络（Computer Networking Techniques）
学时：64 学分：3.5
本课程主要讲授计算机网络的发展和原理体系结构、物理层、数据链路层、网络层、运输层、应用层、网络安全、因特网上的音频/视频服务、无线网络和下一代因特网等内容。
6、软件工程（Practical Approach of Software Engineering ）
学时：40 学分：2
本课程主要讲授软件工程的基本概念、原理和方法，较成熟的、广泛使用的软件工程技术。包括软件工程概述，软件计划，结构化设计，软件编码与软件测试，软件维护，面向对象方法学与统一建模语言UML ，面向对象软件设计与实现，软件工程技术发展，软件工程管理等。
十二、教学进程表（表五）
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教学进程表（表五）续表
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十三、辅修专业课程设置
计算机科学与技术 专业辅修课程设置
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