2015-2016上期小班开放日教案
2015—2016上期小班音乐
-----《罐子的声音》开放日教案
幼儿人数：38人 执教者：沈丽钦 活动地点:小二班 活动时间：2015.12.18 活动名称：《罐子的声音》
活动目标
1、辨别不同物品在罐子里发出的不同声响，尝试让罐子发出好听的声音。
2、学习边听音乐边有节奏地演奏，在听听玩玩中发展音乐听觉。 活动准备
物质准备：(1)核桃、红豆、米三种物品，分别装在八宝粥的空罐子里。 (2)音乐《好听的罐子》，播放器。(3)标记牌。
活动指导
1.摇摇听听。
引导幼儿找找、摇摇：哪些罐子是有声音的?罐子为什么会有声音?(里面装着东西。)摇晃不同罐子，发出的声音一样吗?为什么?(里面装着不同的东西。)
2.听听猜猜。
提问：听听，你罐子里的声音，是什么东西发出的声音?
引导幼儿先摇摇罐子，听听发出什么声音，然后打开罐子，看看分别是什么。(核桃、红豆、米。)
请幼儿为自己的罐子找相同声音的朋友。
引导幼儿先摇摇一个罐子，然后找出与手上罐子发出的声音相同的罐子，摆在一起。
教师出示标记牌，请幼儿边摇罐子边猜，罐子里装的是什么，然后将标记牌放在相应的罐子前。
3，听听玩玩。
幼儿分组一拍一下有节奏地轮流摇自己的罐子。教师引导幼儿体验怎样摇罐子才能发出最好听的声音。
教师清唱歌曲《好听的罐子》，指挥幼儿在唱到自己罐子时一拍一下有节奏地摇动罐子，为歌曲伴奏。
播放音乐伴奏，教师边唱《好听的罐子》边指挥，幼儿手持不同罐子为歌曲伴奏。
活动反思：
1、 这个活动主要是培养幼儿听辩的能力：一是听辨不同的物品发出的声音；二是听辩老师的指令；三是听辩音乐的节奏。
2、 音乐活动中，掌握技能并不是终点目标，而在于进一步培养幼儿的审美情趣。
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音乐对于平常人来说：幸福的时候，飞扬幸福；痛苦的时候，缓解痛苦。 现在人们学习音乐，就是要会欣赏音乐，重在培养人的审美情趣。 在幼儿在高涨的兴趣的基础上学习技能，会收到更好的效果。