六年级读书活动实施方案
六年级读书活动实施方案
活动时间:2013年3月----2013年6月
活动对象:六年级全体教师、学生、家长
营造书香班级,享受快乐阅读,朱永新教授在《新教育之梦》一书中说过:“读书,是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。”古今中外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。为了使我们六年级的学生读书这一活动落到实处,特制定本活动方案。
一、活动目标:
1、通过活动的开展,在级段形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯。
3、通过读书活动,使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新,活跃学生的思维。
4、通过开展一系列的读书活动,使学生的读书落到实处,使阅读成为我级段的特色,逐步形成独特的校园文化。
5、能熟练背诵新课标要求背诵的70首古诗。
二、活动构想:
1、制定切实可行的读书计划。各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划,按照新课标的要求,高年级课外阅读总量不 少于100万字,即每学期应达到25万字,相
当于高年级的语文课本5本书左右。各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划,班主任要认 真督促检查,确保计划得到落实。
2、营造良好的读书氛围。(1)各班级要充分利用好班级的黑板报不能一两个月都不变一次、墙壁等,营造书香氛围。(2)征集读书名言,可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上,或是做成书签与同学交换。 (3)在黑板报的一角开辟读书方法介绍,向学生介绍科学的读书方法。《小学生阅读报》等报刊杂志上都有介绍。 (4)在班级里开展好书推荐的活动,可以利用阅读课让学生进行交流,也可以以书面的形式在班级里进行交流,还可以发挥板报、墙报的作用 。
(5)各班级要建立班级图书角,每个学生至少有两本图书,定期与其他同学进行交换。( 6)各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动,以不断激发学生的读书兴趣,创设良好的读书氛围。
3、认真上好“阅读课”。 要充分发挥阅读课的作用,学生的大部分课外阅读时间应在平时,学校安排的这节阅读课主要可以做如下几件事: 1让学生进行读书交流,让每个学生上台说说自己最近读过的书,谈谈自己的读书体会,尽量安排每个学生都有发言的机会。一节课如果说 不完,下次的阅读接着进行。 2老师也可以利用这节课向学生推荐优秀的课外读物,可以给学生阅读优秀读物精彩的片断当然也可以让学生来读,以激发学生的阅 读兴趣。 3这节课还可以用来检查学生背诵“每周一诗”的情况。看看学生是否掌握了本周所背诵的古诗。
4、各班级每周要指定一些必读文章或书目如是长篇可让学生读一些片断,并把这些要求落实到位,发挥小组长的作用,教师也要适当进行 抽查,以督促学生完成。每隔一定的时间要进行考核,了解学生是否真正完成任务。
5、设立课外书阅读的评比,基本的要求如达到即上面第一条所提到的各年级每学期所要达到的阅读量,即可以达到五段,如果学 生超过此要求根据实际情况适时地予以段位升级,并发给证书。学生的阅读量要在学生的读书记载上予以记录。各班级也可以根据班级的实际 情况制定读书评价的方法,评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。学生将发给每班《读书成长册》,以随时记录学生的读书情况。
6、“每天一诗”活动要切实落实到位,每节课的课任教师要与学生一起背诵古诗,对不认真背诵的学生要要求其重背。争取到六年级每个学生 都能达到背诵的底线——70首。
2013年3月12日 六年级