木马呱嗒嗒 托班科学领域教案
11-27
活动名称:呱哒哒(科学社会)
活动目的:1.辨别物体的大小,颜色的不同。
2.感受集体活动的乐趣。
活动准备:大草原KT板,神秘袋,红色,蓝色大小马共29匹,小马音乐。 活动过程:
一、 幼儿游戏“神秘口袋”
教师出示神秘袋,示范并且请个别幼儿上来摸出木马。说说摸出来的是什么(大木马,小木马,红木马,蓝木马),并把它们随意的放人“草地上”。
师:今天老师带了一个神秘的袋子,里面装着一种小动物,让我们一起把它变出来,好不好?
小结:木马有大的小的,红的,蓝的。
二、 幼儿游戏“木马排排队”
师:第一次排队时,把草地上的大木马找出来排成一队。(幼儿和教师一起操作)
第二次排队时,请幼儿把大木马和小木马换一个位置。
第三次排队时,请幼儿把各自的木马按颜色的不同放在2个圈内。
小结:我们知道了木马是有大的木马,小的木马,有蓝色的木马和红色的木马。
三、 游戏“小木马找家”
1.告诉幼儿找朋友的规则,然后剩下4匹马请幼儿帮助找朋友。
2.在地上圈定范围并且给范围命名“大红马”,“大蓝马”,“小红马”,“小蓝马”。幼儿变身小木马听教师的口令来找自己的家。
口令可以为“呱哒哒,呱哒哒,大红马快回家”
黄色字体为替换词语(蓝)(放音乐游戏)
小结:除了木马外,还有很多东西是由大的,小的,有蓝色和红色的,我们在平时去找找看。
四、 活动延伸
等课后可以变成小马,去操场上驰骋,加强巩固。