理解文言文句

·理解文言文句

一、考试要求：这一部分包括“正确把握句子在文中的意思”和“翻译成现代汉语”两项要求。其中“正确把握句子在文中的意思”又包括以下几方面的要求：

（1）了解句子内部，特别是复句的分句与分句之间的关系；

（2）分析句子所用修辞方法及其在文中的作用；

（3）把握有关文句同材料主题之间的关系。古汉语复句和现代汉语复句的格式基本是一致的。古汉语复句常用的格式有：并列式、承接式、递进式、选择式、转折式、因果式、目的式、条件式、假设式等。分句间的关系有的直接由句子本身表示，有的依靠关联词语表示。古汉语复句关联词语数量较少，复习时应注意它与现代汉语复句关联词语之间的对应关系。古汉语修辞方式较多，其中多数现代汉语仍然使用，如比喻、借代、夸张、对比等，但也有少数修辞方式，现代汉语已很少使用，如用典、互文、委婉等，对这一部分现代汉语不用或少用的内容，复习时应引起注意。

1）用典：也叫用事。它是援引历史故事或古书中的词语来说明自己观点的一种修辞方式。用典有明用和暗用之分，明用的典故往往明白地交代古人的姓名事迹或词语出处，暗用的典故只是引进历史故事或古书词语而不说明出处，语言极为精炼，常和作者的话连为一体，很难辨识，要引起注意。如“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”（范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》）其中“燕然未勒”是东汉大将窦宪追击匈奴，登上燕然山刻下记载其功的故事，诗中是引用，用以表明自己抗敌立功的壮志未酬。

2）互文，也叫互文见义，或简称互见。它的特点就是上下文意思相互呼应，相互补充，一般出现于上下句中。如“东西植松柏，左右种梧桐”（《孔雀东南飞》）“不以物喜，不以已悲”（范仲淹《岳阳楼记》）等。

3）委婉：不直言其事，故意把话说得含蓄、婉转一点，包括避粗俗，如“权起更交”（《赤壁之战》）；避忌讳，如“一旦山陵崩”《触龙说赵太后》；避冒犯：如“陛下方富于春秋”（《史记·李斯列传》），“富于春秋”是年纪轻的意思。古汉语翻译的基本要求是：信、达、雅。“信”，就是要求译文准确，不歪曲，不遗漏，也不随意增减意思。“达”：就是要求译文明白通顺，没有语病。“雅”就是要求译文选用词语比较考究，文笔优美。古汉语翻译有直译和意译两种。直译，就是要求原文字字在译文中有着落，译文字字在原文中有根据。意译就是译出原文大意。翻译时应以直译为主，实在不能直译的，可辅以意译。直译要注意以下几方面的情况：

（1）有些词语，古汉语中常用，但现代汉语不用或不常用，或古今汉语都用，但词义已经发生转移，翻译时，要用现代汉语的词去替换原文的词。

（2）古汉语中有些虚词，现代汉语没有与之相对应的词，翻译时可以省去。

（3）古汉语省略现象较为突出，翻译时应补出原文省略的但现代汉语又不能省略的某些词句。

（4）古汉语句子成分的位置与现代汉语有一些不同之处，翻译时要根据现代汉语的规律作适当调整。

二、题型示例

1．材料：郭永，大名府元城人。少刚明勇决，身长七尺，须髯若神，以祖任为丹州司法参军。守武人，为奸利无所忌，永数引法裁之。守大怒，盛威临永，永不为动，则缪为好言荐之朝。后守欲变具狱①，永力争不能得，袖举牒还之②，拂衣去。调清河丞，寻知大谷县。太原帅率用重臣，每宴飨费千金，取诸县以给，敛诸大谷者尤亟。永以书抵幕府曰：“非什一而取，皆民膏血也，以资觞豆之费可乎？脱不获命，令有投劾而归耳③。府不敢迫。县有潭出云雨，岁旱，巫乘此哗民，永杖巫，暴日中，雨立至，县人刻石纪其异。府遣卒数辈号“警盗”，刺诸县短长，游蠹不归，莫敢迕，永械致之府，府为并它县追还。于是部使者及郡文移有不便于民者④，必条利病反复，或遂寝而不行。或谓永：“世方雷同，毋以此贾祸。”永曰：“吾知行吾志而已，遑恤其它。”大谷人安其政，以为自有令无永比者。既去数年，复过之，则老稚遮留如永始去⑤。[注]：①具狱：据以定罪的案卷。②牒：授官的文书。③投劾：递交弹劾自己、请求去职的呈文。④文移：公文。⑤遮留：拦阻挽留。问：文中“脱不获命，令有投劾而归耳”这一复句，如果给它的译文用上关联词语，应当是：

• A．既然……只有……
• B．倘若……那么……
• c．只要……就……
• D．宁可……也要……

96年高考第15题[解析]正确答案是B项。句中“脱”是连词，是“倘若，如果”的意思，全句应为假设关系的复句，因此答案只能选B项。

2．材料：权善才，高宗朝为将军，中郎将范怀义宿卫昭陵，有飞骑犯法①，善才绳之。飞骑因番请见，先涕泣不自胜，言善才等伐陵柏，大不敬。高宗悲泣不自胜，命杀之。大理丞狄仁杰断善才罪止免官。高宗大怒，命促刑。仁杰曰：“法是陛下法，臣仅守之。奈何以数株小柏而杀大臣？请不奉诏。”高宗涕泣曰：“善才斫我父陵上柏，我为子不孝，以至是。知卿好法官，善才等终须死。”仁杰固谏，侍中张文瓘以笏挥令出，仁杰乃引张释之高庙、辛毗牵裾之例②，曰：“臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以为难，臣以为不难。居桀纣时则难，尧舜时则不难。臣今幸逢尧舜，不惧比干之诛。陛下不纳臣言，臣瞑目之后，羞见释之、辛毗于地下。”高宗曰：“善才情不可容，法虽不死，朕之恨深矣，须法外杀之。”仁杰曰：“陛下作法，悬诸象魏③，徒流及死，具有等差，岂有罪非极刑，特令赐死？法既无恒，万方何所措其手足？陛下必欲变法，请今日为始。”高宗意乃解，曰：“卿能守法，朕有法官。”命编入史。[注]①飞骑：唐代皇帝的侍卫军士。②张释之：西汉人，以善谏闻名。辛毗：三国魏人，以力谏闻名。③象魏：宫廷外的阙门，古代张榜公布法令的地方。

问：以下句子分成四组，从分句间语意关系的角度看，相同一组是

（1）自古以为难，臣以为不难。

（2）岂有罪非极刑，特令赐死？

（3）陛下必欲变法，请从今日始。

（4）卿能守法，朕有法官。

• A．（1）（2）
• B.（1）（3）
• c.（2）（4）
• D.（3）（4）

3．比较下面句子的修辞方式，找出一句不同类的项。

（1）秦时明月汉时关，万里长征人未远。

（2）硕鼠硕鼠，无食我黍！

（3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（4）未至二三里，摧藏马悲哀。

（5）君当作磐石，妾当作蒲苇。

（6）重岩叠嶂，隐天蔽日。

（7）追亡逐北，伏尸百万。[解析]正确答案是（4）。上述句子中（1）（3）两句运用了互文修辞格，（2）（5）两句运用了比喻修辞格，（6）（7）两句运用了夸张的修辞格，唯有（4）句采用拟人手法。三、自测练习1．“令五人者保其首领以老于户牖之下”，句中的“令”系表假设关系的连词，可译为“如果”。下面各组中不含和“令”同义的假设关系连词的一组的句子是

A.

（1）秦以城求璧而赵不许，曲在赵。

（2）若据而有之，此帝王之资也。

（3）其业有不精，德有不成者，非天资之卑，则心不若余之专耳。

B．

（1）今王与百姓同乐，则王矣。

（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（3）使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也。

c．

（1）向吾不为斯役，则久已病矣。

（2）即不为河伯娶妇，水来漂没，溺其人民。

（3）如其克谐，天下可定也。

D．

（1）若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于座，杀之。

（2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何。

（3）不者，若属皆且为所虏！

2．下列句子分句间的关系，不相同的一项是

• A.不出，火且尽
• B．苟如君言，刘豫州何不遂事之乎
• c．王必无人，臣愿奉璧往使
• D．望见廉颇，相如引车避匿

3．下列句子分为四组，从分句间的关系看相同的一组是

（1）诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王，秦王必悦见臣，臣乃得有以报太子。

（2）吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出。

（3）仆所以留者，待吾客与俱。

（4）秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉。

• A．（1）/（2）/（3）/（4）
• B．（1）（4）/（2）/（3）
• c．（1）/（2）/（3）（4）
• D．（1）（2）/（3）/（4）

4．下列句子分句间的关系不相同的一句是

• ①今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发硎。
• ②秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。
• ③秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
• ④且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。

5．下列句子按分句间的关系，归类正确的一组是（）

①予分当引决，然而隐忍以行。

②以是人多以书假余，余因得遍观群书。

③又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问

④史噤不敢发声，趋而出

• A．①/④②③
• B.①/④/②③
• c.①/④/②/③
• D.①③/②④

6.下列句子分句之间的关系，没有相同项的一项是

• A.病变而药不变，向之寿民，今为殇子矣。
• B．邹忌修八尺有余，而形貌轶丽。
• c．臣从其计，大王亦幸赦臣。
• D．王必无人，臣愿奉璧往使。
• E．臣观大王无意偿赵王城，故臣复取璧。

7．下列句子，按分句间的关系分类，正确的一项是

①秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。

②且庸人尚羞之，况于将相乎？

③今两虎共计，其势不俱生。

④惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

• A．①⑤/②/③④
• B.①/②⑤/③④
• c.①③/②/④/⑤
• D.①/②/③④/⑤

8.下列句子分句间的关系，归类正确的一项是

①为国以礼，其言不让，是故哂之

②赤也为之小，敦能为之大③召孟明、西乞、白己，使出师于东门之外

④若从君惠而免之，三年将拜君赐

⑤人未有不若为治平之民者也，人未有不乐为治平既久之民者也

⑥坎坎伐檀兮，置之河之干兮

⑦非不贤也，为其不可得而法

⑧尝一蓝脟肉，而知一镬之味，一鼎之调。

• A．①⑦/②④/③⑤/⑥⑧
• B．①/②④/③⑥/⑤⑦/⑧
• c．①⑦/②③⑥/④/⑤⑧
• D．①/②④/③⑥⑧/⑤⑦

9．下列句中修辞手法相同的两句是

• A．逾三年，予披宫锦还家，汝从东厢扶案出。
• B．身前既不可想，身后又不可知。
• c．硕鼠硕鼠，无食我黍！
• D．秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
• E．终岁不闻丝竹声。
• F．江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间

10．下列句中修辞方式不同于其它三句的一句是

• A.手无寸柄
• B．心在天山，身老沧州
• c．遍地腥云，满街狼犬
• D．缙绅而能不易其志

11．下列句中修辞方式不同于其他三项的一项是

• A.相如请得以颈血溅大王矣
• B．蔺相如徒以口舌为劳
• c．今治水军八十万众，方与将军会猎于吴
• D．权起更衣，肃追于宇下

12．下列句中修辞方式不同于其它三句的一句是

• A.吾恐季氏之忧，不在颛臾而在萧墙之内也。
• B．自以为关中之固，金城千里。
• c．斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应。
• D．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱

13．下列句中对偶方式与其他三项不同的一项是

• A.海内存知己，天涯若比邻
• B．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
• c．即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳
• D．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻

14．下面各句修辞手法判断无误的一组是

①且行千里，其谁不知？

②中寿，尔墓之木拱矣！

③武夫力而拘诸原，妇人暂而免诸国。

④曰：“天地有法乎？”曰：水旱疾疫，即天地调剂之法也。

• A．①反问②比喻③对偶④反问
• B．①反问②婉曲③对偶④设问
• c．①反问②婉曲③对比④反问
• D．①设问②比喻③反语④反问

阅读下列文句，完成15，16题然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色。

15．“碧血”这个典故与下面哪个人物有关

• A．望帝
• B.郯子
• c.师襄
• D.苌弘
• E.老聘

16．上面句子综合运用了哪几种修辞手法

• A．引用对偶借代拟人
• B．引用对偶夸张借代
• c．比喻排比夸张借代
• D．引用对偶夸张拟人

17．下列各句修辞方式判断正确的一项是

①士皆瞋怒，发尽上指冠。

②何故怀瑾握瑜而自令见放为。

③新沐者必弹冠，新浴者必振衣。

④汝之诗，吾已付梓；汝之女，吾已代嫁；汝之生平，吾已作传。

⑤由是感激，逐使先帝以驱驰。

⑥而齿危发秃，暗里自知。

• A．夸张比喻排比排比比喻借代
• B．比喻夸张对偶借代比拟借代
• c．夸张比喻对偶排比比拟借代
• D．比喻夸张对偶借代比喻借代

18．文言文翻译的主要方法有：

• A.保留法
• B.增补法
• c.调整法
• D.省略法（上面四种可统称为直译法）
• E.意译法。

请指出下列句子或加横线词语）的翻译法。

①弘光帝寻被执。译：弘光帝不久被捉获。

②公子视廉将军孰与秦王？译：你们看廉将军比秦王谁（厉害）？

③不以物喜，不以已悲。译：不因外物的好坏、自己的得失而感到喜悦或者感到悲伤。

④魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安釐王异母弟也。译：魏公子无忌，是魏昭王的小儿子，又是魏安釐王的异母弟弟。

⑤计未定，求人可使报秦者，未得。译：计策还没有决定，要找一个可以作使臣去答复秦国的人，没有找到。

19．下列句子在文中的意思，正确的一项是

• A．胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。译：赵胜（我）所以自愿攀附（公子）并结为婚姻的原因，是由于（我）认为公子高尚的节义，是能够急他人的危难的。
• B．或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。”译：或者劝他（史可法）稍稍休息一下，他说：“我对上恐怕背负朝廷，对下恐怕有愧于我的老师啊。”
• c．国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支柱者？译：国家的事情糜烂到这种地步，我老夫算完了，你怎么轻视自己，又这样愚昧，不知大义，天下的事情谁可以作支住？
• D．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译：在心中有足以快乐的事情（指读书），就不觉得到的俸禄不如你们了。

20．下列句子在文中的意思正确的一项是

• （1）秦违蹇叔，而以贪勤民，天奉我也。译：秦穆公不听蹇叔的劝告，又因为贪婪而使人民劳苦，这是上天给予我们的好机会。
• （2）故释先王之成法，而法其所以为法。译：所以要解释古代帝王的法令制度的具体条文，从而取法他们制定法令制度的根据。
• （3）试使山东之国与陈涉度长挈大，比权量力，则不可同年而语矣。译：试把崤山以东的各国跟陈涉衡量一下长短大小，较量一下实力，就不能放在一起谈了。
• （4）天地之所以养人者，原不过此数也。译：自然界之所以能养活人的原因，本来不过这几个方面。

21．下列句子在文中的意思正确的一项是

• （A）盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。译：大概我们（这次）所到的地方，比起那些喜欢游览的人来，不到（他们的）十分之一，然而看到两边的洞壁，来到（这里）并题字记游的已经少了。
• （B）今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！译：现在把钟和磬放在水里，虽然有大风大浪也不会发出叫声，更何况是石头呢！
• （c）是我于花之未开，先享无穷逸致矣。译：在荷花还没有盛开的时候，是我首先享受那种无穷的飘逸超群的情趣了。
• （D）然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔。译：然而力量完全能够到达那里，在别人看来是可以嘲笑的，而在自己看来也是有悔恨的。

22．下列译文，全有错的一组是

（1）君子生非异也，善假于物也。译：有学问有修养的人生下来（和一般人）没有（什么）区别，（只是）善于利用各种客观条件罢了。

（2）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。译：不明白句读的倒要从师，不能解惑的却不从师。

（3）至丹以荆卿为计，始速祸焉。译：等到燕太子丹用了荆轲的计谋，才加速了祸患的到来。

（4）主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。译：主人和客人都下马登船，端起酒杯想要畅饮，遗憾的是没有音乐助兴。

（5）妇人暂而免诸国。译：妇人几句话就把他们从我国释放了。

（6）为国者，无使为积威之所劫哉。译：治理国家的人，不要为了长久积累的威势所惊动呀。

• A．①③④
• B.②⑤⑥
• c.①③⑤
• D.②④⑥

23.下列句子在文中意思正确的一项是

（1）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉！

• A．怎么能使众多豪杰屈身，紧握手腕，扼守在墓道上，抒发他们那种有志之士的悲愤呢！
• B．怎么能屈身于众多豪杰，在墓道上紧握手腕，抒发他们那种有志之士的悲愤呢！
• c.怎么能使众多豪杰屈身，在墓道上紧握手腕，向有志之士抒发他们的悲愤呢！
• D.怎么能使众多豪杰拜倒，在墓道上紧握手腕，抒发他们那种有志之士的悲愤呢！

（2）非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安然抗此难乎？

• A．不是刘豫州没有人可以抵抗曹操的，可是刘豫州刚吃了败仗，怎么能抵抗这场大难呢？
• B．除了刘豫州再没有人和我一同抵抗曹操的，可是刘豫州新近吃过败仗，能不能抵抗这大难呢？
• c．除了刘豫州再没有人可以和我一同抵抗曹操的，可是刘豫州新近吃了败仗，怎么能抵抗这大难呢？
• D.除了刘豫州再没有人可以抵抗曹操的，但是刘豫州新近吃了败仗，怎么能抵抗这大难呢？

（3）余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。

• A．我将坚持端正方直毫不动摇，所以一生会陷入困境。
• B．我将沿着正道前行，决不彷徨，哪怕穷愁到死，在所不顾。
• c．我要遵守正道而不犹豫，哪怕一生陷入重重黑暗。
• D．我将坚持正道而毫不犹豫，自然会陷入重重黑暗直至终身。

（4）君之惠，不以累臣衅鼓，使归就戮于秦。

• A．您的恩惠，不拿被囚系的臣子杀了衅鼓，让我们回到秦国受刑。
• B．晋君开恩，不拿被囚系的臣子杀了用血涂鼓，让我们回到秦国受刑。
• c．晋君的恩惠，不拿被囚系的臣子杀了衅鼓，让他们回到秦国受刑。
• D．您开恩，不拿被囚系的臣子杀了用血涂鼓，让他们回到秦国受刑。

24．阅读下文，完成文后题目。延陵季子出游，见路有遗金。当夏五月，有披裘而薪者，季子呼薪者曰：“取彼地金来！”薪者投镰于地，瞋目拂手而言曰：“何子居之高，视之下，仪貌之庄，语言之野也？_①吾当夏五月，披裘而薪，岂取金者哉？”季子谢之，请问姓字。薪者曰：“子皮相之士也，何足语姓字！_②”遂去不顾。

（1）画线句①在文中的意思正确的一项是

• A．为什么您地位这样高，见识却如此卑下，您相貌生得仪表堂堂，而说话却这样粗野？
• B．为什么您站得这样高，而看得却这样低，您仪容这样文雅，语言却如此粗俗？
• c．为什么您把自己摆得那么高，却把别人看得这么低下，您的仪容那么文静，而语言却这么粗俗？
• D．为什么您高高在上，却看不起下面的人，您相貌生得仪表堂堂，而说话却这样粗野？

（2）画线句②在文中的意思正确的一项

• A．您是只看外表的人，哪里值得告诉您姓名！
• B.您只看外表，怎么能够说出我的姓名！
• c．您是只看外表的人，怎么能够说出我的姓名！
• D．您只看外表，哪里值得告诉您姓名！

25．阅读下文，完成文后题目邓粲，长沙人。少以高洁著名。与南阳刘驎之、南郡刘尚公同志友善，并不应州郡辟命。荆州刺史桓冲卑辞厚礼请粲为别驾，粲嘉其好贤，乃起应召。驎之、尚公谓之曰：“卿道广学深，众所推怀，忽然改节，诚失所望。”粲笑答曰：“足下可谓有志于隐而未知隐。夫隐之为道，朝亦可隐，市亦可隐。隐初在我，不在于物。”尚公等无以难之，然粲亦于此名誉减半矣。后患足疾，不能朝拜，求去职，不听，令卧视事。后以病笃，乞骸骨，许之。以下两句在文中正确的意思是

（1）与南阳刘驎之、南郡刘尚公同志友善，并不应州郡辟命。

• A．跟南阳刘驎之、南郡刘尚公两位同志，互相友好，并且不去应允州郡长官征召的命令。
• B．和南阳刘驎之、南郡刘尚公志同道合、互相友好，通同不去应允州郡长官征召的命令。
• c．和南阳刘驎之、南郡刘尚公志同道合、互相友好，并且不去应允州郡长官征召的命令。
• D．跟南阳刘驎之、南郡刘尚公两位同志，互相友好，通同不去应允州郡长官征召的命令。

（2）夫隐之为道，朝亦可隐，市亦可隐。隐初在我，不在于物。

• A．隐居作为一种处世哲学，朝廷上也可以隐居，集市上也可以隐居，隐居的动机在于我的本愿，而不在于客观事物。
• B．隐居作为一种处世哲学，官场上也可以隐居，集市上也可以隐居。隐居的动机在于我的本愿，而不在于客观环境怎样。
• c．说起隐居的道理罢，官场上也可以隐居，集市上也可以隐居。隐居的开始在于我自己，而不在于别人。
• D．说起隐居的道理罢，朝廷上也可以隐居，集市上也可以隐居。隐居的开始在于我自己，而不在于别人。

26．阅读下文，完成文后题目（孙）权以公孙渊称藩，遣张弥、许晏至辽东，拜渊为燕王。（张昭）谏曰：“渊背魏惧讨，远来求援，非本志也。若渊改图，欲自明于魏，两使不反，不亦取笑于天下乎？”权与相反覆，昭意弥切①。权不能堪，案刀而怒曰：“吴国士人入宫则拜孤，出宫则拜君，孤之敬君亦为至矣，而数于众中折孤，孤尝恐失计②。”昭熟视权曰：“臣虽知言不用，每竭愚忠者，诚以太后临崩，呼老臣于床下，遗诏顾命之言故在耳。”因涕泣横流。权掷刀致地与昭对泣然，卒遣弥、晏往。昭忿言之不用，称疾不朝。权恨之，土塞其门。昭又于内以土封之。渊果杀弥、晏。权数慰谢昭，昭固不起，权因出，过其门呼昭，昭辞疾笃③，权烧其门，欲以恐之，昭更闭户。权使人灭火，住门良久，昭诸子共扶昭起，权载以还宫，深自责，昭不得已，然后朝会。

（1）划线句①在文中的正确意思是

• A．孙权与张昭多次书信往来，张昭愈加激烈地坚持自己的意见。
• B．孙权与张昭再三争辩，张昭愈加激烈地坚持自己的看法。
• c．孙权与群臣多次交换意见，张昭再三坚持弥、晏等人不能去。
• D．孙权与张昭反复商量，表示他的心意十分恳切。

（2）划线句②在文中的正确的意思是

• A.可是你多次当众顶撞我，把我吓得没了主意。
• B．可是你多次当众顶撞我，我过去（敬重你）恐怕是错了。
• c．你多次在众人中损害我的声望，我认为您恐怕是缺乏考虑的。
• D．而你多次当众拆我的台，我曾担心你缺乏考虑。

（3）划线句③在文中的正确意思是

• A．张昭仍然称病不起，孙权就亲自出宫，经过张昭门前，叫张昭的名字，张昭言辞激烈，怨恨极了。
• B．张昭仍然称病不起，孙权就亲自出宫，到张昭门前探望，叫他的名字，张昭言辞恳切，表示悔意。
• c．张昭固执地称病不起，孙权就亲自出宫，到张昭门前探望，叫张昭的名字，张昭以病重为借口，拒绝出来见他。
• D．张昭固执地卧床不起，因此孙权亲自出宫，到张昭门前，叫张昭的名字，张昭以病重为由辞官而去。