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    与《呓语碎,陌上桑烟寂[散文欣赏]》相关的范文

  • 07-02 如何提高学生的听课效率
  • 如何提高学生的听课效率 可能是因为夏天到了,天气热了,学生们心烦气躁,上课时注意力不大集中,听课效果也不如从前。尤其是下午第一节课,好多学生在那打瞌睡(其实我能理解他们,晚上11点才睡,早上6点就得起床,中午还得写作业,所以下午难免会犯困,我从他们那个年纪过来的,深有体会),对于这些学生,我会让那他们站着听会儿,等他们打起精神再让他们坐下。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,我可不能让这大好时光从 ...

  • 12-21 "扬旖旎青春之帆启梦想彼岸之航"演讲稿
  • “扬旖旎青春之帆 启梦想彼岸之航”演讲稿 各位评委,你们好,我是来自高二(7)班的何xx,今天我要演讲的题目是《扬旖旎青春之帆,启梦想彼岸之航》。 四年前的某日,我倚在树旁,45°仰望星空,畅想自己的未来。细如蝉翼的梦想,密密写在掌心。曾经的失利掩不住深秋的悲凉,我紧握拳头,把一切压在身体,注入血液。我知道,那是我不甘寂寞的心,那是我飞扬的旖旎青春。 记得两个月前,同桌跟我说:“子莹,我们一年后相 ...

  • 01-24 迎新年联欢会节目串词稿
  • 迎新年联欢会节目串词稿 1男:激动的心,奔放的情,新年随着铿锵的鼓点,踏雪而来。 女:就让我们的热血随着欢快的旋律沸腾起来吧。 男:让我们在大秧歌的劲舞中进入今天联欢会的第一板块《相约新年》, 女:请欣赏大秧歌舞-【欢天喜地迎新年】。表演者雪莲花喜洋洋等 2男:新年新气象,在新的一里,希望我们的祖国更加繁荣昌盛 女:祝愿我们快乐家园的明天更加美好。有请婉秋为大家演唱【明天更美好】 3男:一首【明天 ...

  • 08-13 校园诗歌朗诵会主持词串词结束语
  • 校园诗歌朗诵会主持词串词结束语 主持词: A:敬爱的老师, B:亲爱的同学, AB:大家下午好! A:南来的燕子,衔来泥土的故事和归春的呓语,飞翔在浩瀚的天空,播撒在春的土壤里。 B:多情的春天,流动着大自然的心曲和期盼,轻叩着季节的心事,催生千枝万树的鲜花。 A:五月,是绿的海洋 B:五月,是歌的世界 A:五月,是青春的魅力 B:五月,是瑰丽的诗篇。 A:今天,我们以诗歌来谱写我们的激情。 AB ...

  • 07-12 重阳联欢晚会主持词
  • 《感恩重阳节》重阳联欢晚会主持词 活动名称:《感恩重阳节》重阳联欢晚会 活动目的:提高呱呱社区的娱乐氛围,借九九重阳节中国传统的节日之际,发扬中国人民敬老爱幼传统美德,以晚会形式感谢天下父母的恩情。加深湖北区与各房间之间的友谊 活动主办:呱呱社区-湖北区《湖北交友中心》 活动时间:20XX年10月16日20:00 一.19:30主持人及演员开始试麦。 二.19:50播放晚会主题及晚会宣传片花,19 ...

  • 01-09 教师美文诵读活动主持人串词
  • 教师美文诵读活动主持人串词 开场白: 男:尊敬的各位领导, 女:亲爱的各位同事, 合:大家新年好! 男:甩掉一身的疲惫, 女:带着满怀的好心情, 合:我们聚集在这里, 男:我们和过去的三百六十五个日子挥手告别, 女:我们又翻开一本崭新的日历。 男:我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读, 女:我们走进时光隧道,与文人骚客聚首,感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。 男:这里将成为诗歌的海洋, 女 ...

  • 09-16 我的青春征文
  • 我的青春征文《沙画》 墨城。木已凉兮 宿命中的游离,精致而美丽,可是易碎且易逝。 -题记 会有那一刹那恍惚,画在,人仍在。 挥霍安好 于五月夏初,当心情透明的时候。 窗外,阳光静好,树枝临摹树影婆娑,陌上花开似锦,每种色彩都在盛开,在最接近天堂的地方。 夏景舒长,麦天清润,高低万木成阴。 你笑靥如画,那是一幅未经修饰的沙画,朴质简洁却又非寥寥几笔可勾勒,在漂白的世界里显得竟有丝令人晕眩。 弱不禁风 ...

  • 07-04 高二下学期语文教学计划2
  • 高二下期就教材本身来看,仍然是以文学作品的阅读欣赏为主,在高三册诗歌散文赏析的基础上,进一步培养学生对于文学作品的鉴赏能力。因此我们的教学重点要放在对现当代小说和戏剧的阅读赏析上,当然也涉及古代小说、外国小说,古典戏曲和外国戏剧。由于文学作品的鉴赏实际上没有统一的“标准答案”,却具有某种未定性和摸糊性,因此,集体备课就显得尤其重要。全组成员要继续学习新大纲,钻研新教材,探索新教法,加强备课组内的集 ...

  • 11-19 2013年-2014年学年度第二学期高二语文备课组教学计划
  • 20xx-20xx学年度第二学期 高二语文备课组教学计划 一、指导思想 以《普通高中语文课程标准(实验)》为指导,在学习了必修课程的基础上,进行拓展和提高的学习,提高语文审美能力、探究能力和应用能力,充实精神、完善情感与提升人格,全面提高语文素养。 二、教学目标 1.要加强积累,包括语文基础知识的积累,名句名篇的积累,阅读鉴赏方法的积累、表达交流能力的积累等,教会学生熟练掌握和运用祖国语言文字这个 ...

  • 05-25 高三语文下学期教学计划2
  • 高三语文下学期教学计划2 根据新颁布《高中语文教学大纲》的内容,通过深入学习体会《大纲》精神,并结合学生实际,特制定如下一系列教学工作计划,以便使自己的工作能有序地开展。 一、学生状况及成绩分析 本学期我担任高三(613)、高三(614)两个班的语文教学工作,从上学期语文成绩情况来看,高三(614)班的学生仍然存在水平相对较低,参差不齐的状况。高三(613)班学生从上期成绩上来说是相对好的,但对那 ...