大学英语六级听力强化及技巧

大学英语六级听力强化及技巧

（一）考试概述&大纲解读

听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式朗读，语速约为每分钟150词。听力部分分值比例为35%，其中对话占15%，短文占20％，考试时间30分钟。

试卷构成

1. 对话部分

对话部分(Listening Conversations)包括短对话和长对话，均采用多项选择题的形式进行考核。短对话有8段，每段提一个问题；长对话有两段，每段提3—4个问题；对话部分共15题。每段对话均朗读一遍，每个问题后留有13-15秒的答题时问。

2. 短文部分

短文部分包括多项选择题型的短文理解(Listening Passages)及单词和词组拼写。 短文理解有3篇，采用多项选择题的形式进行考核。六级为240-270词。每篇短文朗读一遍，提3-4个问题，每个问题后留有13-15秒的答题时间，共10题。单词及词组听写采用1篇短文，六级为240-270词。要求考生在听懂短文的基础上用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。

听力理解考核的语言技能要求

A 理解中心思想和重要细节

1) 理解中心思想 2) 听懂重要的或特定的细节 3) 判断说话人的观点、态度等 B 理解隐含的意思

4) 推论隐含的意义 5) 判断话语的交际功能 C 借助语言特征理解听力材料

6) 辨别语音特征，如从连续的话语中辨别语音、理解重音和语音语调等 7) 理解句间关系，如比较、原因、结果、程度、目的等

（二）基础能力篇

1. 基础词汇

2. 单词理解背诵的过程 3. 易混发音的分辨

4. 英式发音与美式发音的区别 5. 连读与缩读弱读 6. 重音与实意重读 7. 听力场景词汇

1. 基础词汇

大学英语6级考试要求考试掌握大约5500词，但听力部分的实际考查词汇量要低于4000，其考查重点是测试考生获取口头信息的能力。

2. 单词理解背诵的过程

1)I love you! 2) 我爱你！

3) 一会下课以后我请你去吃麦当劳怎么样？ 4)what @#%#??#%$%&^#%*&*# lecture?.... 音 义

形

解决方案：

1) 建立自己的听力生词库

2) 变拼写形象记忆为声音形象记忆 3) 进行听写和跟读训练

3. 易混发音的分辨

1） ［e ］ ［æ］ [ai] said sad side letter ladder lighter friend bad tiger very vary

2） ［w ］ ［v ］ west vest wet vet

3） ［l ］ [əu]

goal go cold coat 4) [h]

高语速中字母h 出现在单词词首且非重读时

往往会被“击穿”掉，即字母［h ］不发音的情况 5） ［u:］ [u] food foot fool full pool pull luke look 6) [ l ] [n] light night let net

4. 英式发音&美式发音

大学英语六级考试采取的英式发音与美式发音结合的所谓“国际发音”方式 在考试中大家会听到一男一女，一英一美的交替变换发音的奇特现象。

美式发音：General American (GA) 英式发音：Standard British

Received Pronunciation

元音区别：

1） 元音+r

当字母“r ”与元音字母组合时，美语会出现卷舌音，而英式英语则不会。 far car door of course

Tips:发卷舌音时必须出现元音和字母r 的组合，单独出现的元音不能发卷舌音。 idea nervous umbrella

Practice ：1. [ar] far car large charge smart 2. [ir] dear clear fear cheer here 3. [εr] air dare pear their where 4. [ɔr] for more door before

5. [ur] [jur] sure poor tour cure fewer 6. [ər] her turn learn word first 7. [air] fire tired higher liar buyer

8. [aur] hour flour shower power tower 9. [ɔir] destroyer employer

2）英式英语中的长元音[ɔ:]和短元音[ɔ]在美语中读作[a]。 bought talk ball caught hot not box Practice ：

coffee water caught law bought boss tall talk

lawyer fought walk ball

cause. draw daughter August saw. ought flaw Paw

3) 英式发音中的[ʌ]在美式发音中读成[ə] but love come hurry up courage current

4) 英式发音中的[a:]一定条件下可转换成美式发音[æ] [f]

[a:]+ [s] [æ] half ask bath [θ]

辅音区别：

1) American T: 字母t 出现在词中，而且是非重读音节，前面是元音发音的时候，这时候的字母t 会读成一个类似于t 和d 之间的弹舌音，我们把它叫做 American T Tips:

字母T 出现在单词中，不再词首也不再词尾 字母T 前为元音

字母T 为非重读音节 Practice ：

city forty butter water dirty matter better Betty ［t ］ Italian ［d ］ Italy ［t ］ attack ［d ］ attic ［t ］ atomic ［d ］ atom

［t ］ photography ［d ］ photograph

2) “wh ”组合 英式英语中读成 [w]; 美式英语中读成 [hw].

what when where why somewhere somewhat

5. 听力考试中的连读现象

所谓连读，指的是将前一个单词的结尾音节和后面一个单词的开头音节拼读在一起的语音现象，连读会使得语言听起来更加流畅，自然。但是在意群之间有停顿时，两个短语或两个从句间相邻的音不连读。 1）辅音+辅音 2）辅音+元音 3）元音+元音 4）连读音变

辅音+辅音：

当前一个单词以辅音音节结尾后面一个单词以辅音音节开头时，可以把前面结尾的辅音和后面开头的辅音连在一起构成连读。

失爆 击穿 叠合 1) 失爆

[b],[p],[d],[t],[g],[k]+与其不相同的辅音时，在发爆破音时只阻塞气流却不将之释放，只做口型不送气。

blackboard breakfast sit down hot day good teacher bad boy could be put it down

2) 击穿

当前面一个单词以辅音音节结尾，后一个单词以字母h 的发音开头时，字母h 不再发音，发生击穿现象。

I like her in his car ask him 3) 叠合

当前一个单词的结尾和后一个单词的开头由完全相同的辅音音节构成时，发生叠合现象。 a bad dog good day take care I like candy tame monkey hot day book case big game

辅音+元音：

最常见的一种连读方式，将前面的辅音同后面的元音连在一起，构成一个音节拼读。 knock at look into look out take up ［r ］+元音

Your answers are really excellent. I have read your article.

far away for instance a number of ［l ］+元音

couple of double of LED LEE I will ask him later ［n ］+元音

an apple an answer an article in an instant in a hotel an old lady pen and paper ［t ］+元音

so it is get in get it out of here put it off take it easy not at all keep it up not alone

元音+元音：

当前面单词以[əu]，[au]，[u]，[u:]结尾时，后面单词以元音开头，在一起连读时要加上半元

音［w ］

just do it go on on end who else too often doing going you are

当前面单词结尾音节为[ei],[ai],[ɔi],[iə],[i],[i:]后面单词以元音开头时，在一起连读时要加上半元音[j].

be on time say it see it she is

may I I am weigh it up try it

连读音变：

1）［t]+[j]=[tʃ]

Why don't you come here? Nice to meet you. 2) [d]+[j]=[dʒ]

Would you please... How did you get there? 3) [s]+[j]=[ʃ]

I miss you. Unless you know how to get there.

6. 实意重读 &弱读，缩读

在构成短语或句子的单词中，总有一个单词比别的单词读得重一些，这个单词本身的重读音节也就成为句子的重音。在不特殊强调或作对比的情况下，短语或句子的重音往往落在最后一个出现的实词上。如果不在，则发生了重读转移，即实意重读，也就是听力考试中常见的弦外之音。

7. 听力场景词汇

办公室用语:

type a letter 打印信件 interview 面试 promotion 提升 demotion 降职 files 文件 resignation 辞呈

银行用语:

open an account 开账户 cash a check 兑换支票 withdraw money from 取款 interest 利息

balance 余额 teller 出纳 traveler’s check 旅行支票 exchange 兑换

学校用语:

exam 考试 library 图书馆 dormitory 宿舍 lecture 讲座 required course 必修课 obligatory course 必修课

optional course 选修课 term paper 学期论文 outline 大纲 draft 草稿 topic 主题 narrow it down 减小主题 soft copy 电子版 hard copy 打印版 final edition 定稿

饭店用语：

order 点菜 menu 菜单 bill 账单 a table for two 两人桌 reserve; reservation 预定

医院用语：

doctor 医生 ward 病房

emergency room 急救室 operation 手术 injection 注射 take the temperature 量体温

pill 药丸 tablet 药片

机场用语：

boarding card 登机牌 flight seat belt 安全带 first-class cabin economic class 经济舱 take-off captain 机长 air-hostess Airway 航空公司 Airline arrival/departure time 飞抵/离港时间 booking office; pay box; ticket 售票处

luggage-check 行李托运 check-in

电话用语：

dial 电话用语 hold the line 别挂电话 operator 接线员 make a local call 打市话 make a long distance call 打长途 speak please 请讲话

航班 头等舱 飞机起飞空中小姐 航线 登机处

（三）听力题型技巧讲解

短对话解题技巧

1）对话题基本解题思路

a. 预览选项判定题型

b. 分析选项之间的逻辑关系

c. 听音时注意把握第二句重心原则 d. 听清问题 e. 所听非所得

2）对话题常见题型

a. 数字信息题 b. 人物关系题 c. 人物身份题 d. 地点方向题 e. 态度方向题 f . 弦外之音题 g. 俚语习语题 h. 虚拟语气题

短对话题型讲解--数字信息题

a ）数字信息题

数字信息题往往考查时间和价钱两个方面，时间题多用“加减”；其中“加”多，“减”少。 价钱题往往考查原价，现价和找零，多用“乘除”。

短对话题型讲解--地点方向，人物身份，人物关系题

b) c) d) 地点方向，人物身份，人物关系题 ① 听称谓

听见doctor 不选医生，选老师，地点为学校；son 不是母子关系，常表示小朋友，或长辈和晚辈；honey 宝贝不一定是夫妻关系，判断夫妻关系时孩子为关键。 ② 听语气

语气越客气，双方关系越疏远。双方用到敬称对话很有可能发生在公共场所，双方直呼姓名对话可能发生在私人场所，常选关系为亲人，丈夫和妻子，同学之间或同事之间。 ③听力场景词汇

不同场景下会出现具有明显区分作用的名词和动词。

短对话题型讲解--态度方向题

e ）态度方向题

主要考查对话双方第二者对第一个人所提出的建议的态度及方向。

两种态度往往会成为正确答案：第一，否定态度；第二，有条件的接受。

态度方向中，一个人问另外一个人建议时，往往第二个人既不直接拒绝，也不直接肯定。因此，在态度方向题中，否定的多于肯定的，如果肯定接受的话往往有肯定接受的条件。

e ）态度方向题（否定方向） f ）虚拟语气题

1. I’m sorry. 2. Well… 3. afraid 4. I wish 5. If only

6. If I were you… 7. Thanks,... 8. Thank you,... 9. It’s OK. 10. I doubt it.

e ）态度方向题（肯定方向） 1. Why not？ 2. No！

3. you said it！

4. You can say it again. 5. So it is.

6. We are in the same boat.

7. I share the same feeling with you. 8. I am on your side.

9. I can not agree with you more! 10. tell me about it.

短对话题型讲解--弦外之音题

g ）弦外之音题

一句话在不做任何特殊强调时，其重音因该落在这句话最后一个实词的重读音节处，如果不在，则发生了重读转移，即弦外之音。 如果重读系词，往往强调动作发生的时间；

如果重读形容词性的物主代词往往强调所属关系。对话题中喜欢以推理的形式进行考查。

短对话题型讲解--俚语习语题

h ）俚语习语题

听力考试中，有时考查俚语及习惯用语，其基本的解题思路是所听非所得，也就是说，原文出现过的词如果出现在选项中，往往这个选项不会是正确答案，正确答案往往会用不同的词汇来表达与原文相同的意思。

长对话解题技巧--基本解题思路

长对话题解题思路

a. 预览选项判定题型

b. 分析选项之间的逻辑关系

c. 找出不同提干下相关联的选项（实词） d. 听音时注意把握第二句重心（偶数）原则 e. 做好笔记 f. 听清问题 g. 所听非所得

短文解题技巧--基本解题思路

短文基本解题思路 1. 预览选项，判定文体 2. 分析选项间的逻辑关系（相同排除，相反取一；具有深刻性概括性的选项往往是正确答案；与其他三个选项比较是另类选项的要排除。）

3. 找到不同题干下相关联的内容（实词相关原则） 4. 把握10组key words（关键词）

短文 keywords

Keywords 指能够标志正确答案出现的词，也就是说keywords 后面往往是正确答案。 keywords 分为宏观和微观两个大的方向。

宏观方向（主旨和大意）

1. 段首段尾句：任何一个篇章第一句话往往是重点

2. 设问句：一般疑问听升调，特殊疑问听特殊疑问词（5w+1h)

3. 总结性质的词汇：in brief, in particular, in short, all in all, generally speaking, conclude, conclusion, in a word, so , you see, in fact, we can say, ok, anyway 4. 重复性质的信息：指实词重复

5. 首段转折：在第一段中出现but ，however, yet, instead, today 后往往是正确答案

微观方向（细节信息）

6. 转折对比处：passage 中出现转折对比的词汇，往往被转折对比的后面为正确答案。

Although, though, even though, despite, in spite of, however, but, yet, well, not…but…, instead, on the other hand, unexpected, unexpectedly, unfortunately, fortunately 7. 因果关系：重因轻果

because, cause, for, as, since, be due to, lead to, result from, result in, as a result

8. 定义处：something can be defined as something, that is so called, we call it... the definition of ... is...

9. 强调处：语气强硬的词汇，形容词，副词最高级

10. 特殊修辞：

排比处

举例处

比喻处

听写解题技巧--基本解题思路

听写基本解题思路

1. 预览原文判定文体，确定时态。

2. 根据上下文判定词性，词形。

3. 第一遍放音时写 1 3 5 7 9 ，对于短语，以听懂主要意思为主要目的，记录信息为次要目的。

4. 第二遍放音时按顺序书写。

5. 第三遍放音时查缺补漏，精听具体词汇的细节变化。

6. 从经常丢分的原因出发，检查核对。

听写常见丢分原因：

1. 名词的数

2. 动词的形

3. 名词的大小写

4. 冠词

5. 介词／连词