在过程中成长

在 过 程 中 成 长

——2010年度第一学期个人工作总结

长兴二小白溪校区小学 刘国琴

伟人毛主席曾说：世界上怕就怕“认真”二字。我们可以怀抱美

好的梦幻、伟大的理想，但饭要一口口地吃，事要一步步地做，要达至伟大的理想，首先就要脚踏实地、认认真真地做好手边的事。一个人如果对待每项工作都认认真真，那么即使他处在世界上任何一个不起眼的角落，都终将脱颖而出。这就是我对待工作的态度，更是我对待人生的态度，在做每一件事情的过程中兢兢业业。因为我坚信，有了付出才会有收获。或许，有时的结果也不尽人意，但我竭尽了全力，享受了过程，我无怨无悔。

本学期，我从原来的天平小学来到长兴二小，或许是工作十几年

以来一直呆在农村,适应了恬静安逸的生活;又或许是年龄渐长,职业倦怠感地滋生,总感觉工作起来力不从心,整个人也莫名地紧张起来。有压力,才有动力,看见周围的同事每天都步履匆匆,我也调整好心态,迎头赶上,使自己尽快适应这个大集体。我坚信,无论是处在哪个环境，哪个角色,我只要认认真真、踏踏实实，一样能深受学生的喜爱，家长的认可，同事和领导的信任。一个学期下来,凭着自己的勤奋和钻劲,班级里的54个孩子已经喜欢上了我的语文课,喜欢上了我这个班主任,在同事和领导的心中也留下了良好的印象.

一、 在思想和学习上要求上进。

在平时的工作中，我一直以一个党员教师的要求严格要求自己，

遵纪守法，主动学习新形势下党的教育方针、政策和《教师职业道德

规范》和小学教育的专业知识。爱岗敬业，师德师风高尚，争做青年

教师的表率。同时，我自费订了《小学教学月刊》，在长兴图书馆办

了借书证，在杂志和书籍中汲取各种知识，以丰富自己的人文素养。

我一直都认为，广博的文化知识，具有和扎实的专业性知识同样重要

的地位。在向书本和报刊杂志学习的同时，我还结合自己的教学实际，

积极撰写经验总结，心得体会和论文。本学期来，我有三篇论文分别

获得湖州市一、二、三等奖，一篇论文发表在《长兴教育》上，有两

篇案例获得县案例评比三等奖。

二、 在语文教学上追求专业。

作为一名语文老师，在语文教学方面的专业是最起码的要求，老

师的根在课堂。只有把根扎深了，才能站稳课堂。为此，我认真学习

前沿的课改理念，钻研教材，认真备课，把新课程理念融入课堂教学，

创新教学方法，努力提高课堂四十分钟的教学质量。本学期，我上了

一节新进教师公开课和校教研节公开课,并到蓝天学校送教一节。这

三堂课不但受到听课老师和县教研中心沈莉老师的好评,还让我看到

了素课教学的研究方向和主旨,知道了自己课堂教学的不足,明确了

今后努力的方向。同时，我在平时的教学中,尊重学生，关爱理解学

生，尤其是对待后%20的学生，我更是百般爱护，让他们树立学习的

信心，培养他们学习的兴趣。虽然，现在我所接手的是一个54人的

大班，有近20名学生是外地学生，他们的学习基础也不好，但是我

对孩子们充满信心，想尽一切办法调动学生的学习兴趣，课后辅导、

谈心。现在孩子们都有了很大的进步，在学校的期中质量监测中取得

了可喜的成绩。我个人也得到了家长和同事的认可。同时，根据学生

习作能力差的现实，我想尽一切办法调动他们习作的积极性和兴趣，

抓住平时课堂内外发生的一些小事，引导学生观察、反思，并用文字

及时地梳理出来。在平时重视习作的指导与批改的基础上，我把学生

的优秀习作集中起来编了习作集《远航1号》，并亲自美工写序。当

孩子们翻看自己的集子时，激动万分，纷纷表示要多看课外书，好好

写作。同时，我还以各级各类的作文比赛为载体，积极指导学生参与，

本学期学生获得县征文比赛二等奖一人次、三等奖二人次、优秀奖一

人次。这点成绩与其他班级相比可能是微不足道的，但是对于我们这

个写作水平不好的班级来说却是极大的鼓励与鞭策。

三、在班主任工作中探求发展

针对高年级的年段特点和本班学生集体荣誉感不强，凝聚力不够

的特点，我在班级管理中采取了“进步小银行”的管理模式，发给孩

子们每人一本进步存折，让他们把自己每天的进步记录下来。每次作

业得优了，考试进步了，劳动认真了都可以给自己存上一颗星。以周

为单位，只要自己的五角星与上周相比有进步都可以得奖。这样对学

生的评价多元化，改变了以往的与同学比较的纵向评价为自己的今天

与昨天比的横向评价，学生的积极性极大地激发出来。孩子们劳动积

极了，作业认真了，班级中形成了你追我赶的良好的竞争氛围。在学

校举行的黑板报比赛和演讲比赛中都多次取得一、二等奖的好成绩。

同时，我还积极组织每个孩子发挥自己的特长，创新少先队会模式，

开展了一次全校性的以“环保教育”为主题的少先队观摩队会，受到

了与会40多位辅导员的高度赞誉。在对待班级中的特殊学生周涛，

我更是动足了脑筋，除了平时的鼓励谈心外，我有时对他使用激将法，

有时又连哄带骗，有时又欲擒故纵。更多的时候让他享受我的优待，

优先发言、优先分饭，优先奖励。终于，功夫不负有心人，他虽然在

本学期闯了一些祸，但是总体向好的趋势发展。

总之，我在工作的过程中认真付出，始终坚信把每一件平凡的小

事做好了就是不平凡。可能结果有时会不尽人意，但我在工作的每一

个过程中成长，在过程中与孩子的距离更近了，与同事的关系更融洽

了，个人能力也得到了提升。当然，我还有许多需要改进的地方，比

如个人的思路比较狭隘，受主观思维的局限，工作时放不开手脚，对

待个别特殊学生的方法还有待创新等等。希望在下一学期，我能扬长

避短，百尺竿头更进一步。