[青铜葵花]读书交流会
《青铜葵花》读书交流会
同学们：
大家好！首先让我们用热烈的掌声欢迎我们的叔叔阿姨们的到来。今天的班级读书交流会由我们俩主持。我是 我是 ，四年级二班读书交流会现在开始！
一、 导入
郝格卉：书是船只，高尔基说：（生接）
翟国尉：书是阶梯，高尔基说：（生接）
郝格卉：书是良药，刘向说：（生接）
翟国尉：书是益友， 说：（生接）
郝格卉：书是神奇的，让我们一起朗诵诗歌《神奇的书》。(出示课件，生齐读)
翟国尉：假期中，我们就读过这样一本神奇的书，它装载了人类灵魂的全部美丽，带给我们无限地感动，这本书就是——（生接）。（出示课件）
郝格卉：大家知道书名“青铜葵花”指的是什么吗？（指生答）今天我们就分成葵花队和青铜队PK一下，女同学和阿姨们是葵花队，男同学和叔叔们是青铜队，我们一起尽情地交流展示。
二、 交流展示
1、活动一
翟国尉：首先我们进入第一关，知识问答（出示课件）
郝格卉：女士优先，先由我们葵花队提问，你们青铜队回答，怎么样？葵花队的队员们，谁先来提问？
（青铜队回答）
翟国尉：该我们青铜队考考你们葵花队了，青铜队的队员们，谁给他们提问？(葵花队回答) （互提互答几个回合，判决胜负）
郝格卉：同学们，读书时除了看书中的内容，其实封皮和前言也很重要， 这本书封皮与前言里，你都获得了哪些方面的信息？
翟国尉：（出示课件），看，这是关于作者的简介，还有一本书的主要内容，另外，作者为什么要写这本书呢/?
郝格卉：看来，读一本书可要方方面面都要看到啊。
2、活动二
翟国尉：一本书，除了封皮、前言、正文，还有一部分也很重要，要想知道这本书都讲了哪些故事，我们可以看书的什么部分就可以知道？（指生回答：目录）
郝格卉：（出示课件）请大家看，这是这本书的目录。在这些故事中，给你印象最深的是哪个故事？（指生答）
翟国尉：好，下面我们就进入第二关，故事重现。我先把最令自己感动难忘的故事讲给同桌听，讲完后可以说说为什么这个故事让你感动难忘。然后，我们每个组出两名队员再来PK一下，怎么样？
（先自己讲故事，然后葵花队与青铜队PK，判决胜负）
郝格卉：看来大家都用心读了这本书。《冰项链》这个故事最令我感动。请看，（出示课件）这是青铜做冰项链的一个片段，葵花队的队员们，我们一起来读读吧！（葵花队齐读）如果你是葵花，当你戴上了这串冰项链，你会怎么想？或者怎么做？（指生回答）
翟国尉：要说最打动我的故事，那就是《芦花鞋》了。（出示课件）青铜队的队员们，我们一起来读读这个片段吧！（青铜队齐读）如果你就是青铜，在冰天雪地里，你的心里在想些什么呢？
3、活动三
郝格卉：看来，这本书带给我们无限的感动。课下，同学们在一起讨论交流的时候，不少同
学都说读了这本书都感动得哭了。里面不但有感人的场景，还有美丽的景物描写。下面我们就进入第三关：朗读PK,（出示课件）同学们带上我们自己的感受，把你认为最美的，或最感动你的片段朗读展示给大家听吧！
翟国尉：我们可以自己朗读，也可以邀请家长一起朗读。仍然是每队出两组队员，先给大家二分钟的准备时间。（各队进行准备）
郝格卉：好，时间到。还是由我们葵花队先来吧。哪位队员先来挑战？（生读）
翟国尉：青铜队，谁来应战？（生读）
(这样再来一轮，决出胜负)
翟国尉：一本好书，就是我们的朋友，我们的家。无论读它多少遍，总会有新的发现，总也不会厌倦。
郝格卉：在这本书中，也有对家的描写。（出示课件）我想展示读读（郝格卉展示读）。每当读到这段话，我的心里总是充满了感动，虽然青铜家很穷，但家里的每个人都那么积极向上，对未来充满了希望。
翟国尉：是啊，让我们一起带着感动来读读这段话吧。（生齐读）
三、 家长交流
郝格卉：不管哪个队取胜，我们的目的是为了激励大家多读书。今天来参加我们读书交流会的叔叔阿姨们，感谢你们，正是你们的支持与鼓舞，我们才成了爱读书的孩子。
翟国尉：下面，我们有请叔叔阿姨们和我们分享他们读书的故事或者如何支持、指导我们读书的一些好的做法，好吗？
（请几位家长交流）
郝格卉：让我们对叔叔阿姨们献上我们最热烈的掌声！谢谢他们的精彩交流，谢谢他们的无私奉献！
四、 结束
翟国尉：书是带我们飞翔的翅膀
郝格卉：书是滋养我们心灵的雨露
翟国尉：（出示课件）让我们永远记住莎士比亚的这句读书名言。请大家齐读。
郝格卉：我们的读书交流会就要结束，
翟国尉：但我们的读书活动却在延续
郝格卉：让我们期待下次读书交流会的到来，
翟国尉：期待更多的书香家庭的参与，
郝格卉、翟国尉：期待大家更加精彩的展示！谢谢大家！