感恩父母教案1
《感恩父母》综合实践活动教学设计
遵义县团溪镇第二小学 文光梅
活动主题:感恩父母
活动人员:四年级全体学生
活动背景:如今的小学生大多是独生子女,从小被父母呵护着,却不知父母生活的劳累艰辛,不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。
活动目标:
1.知识与技能:在活动中培养学生的口语交际能力,活动组织的能力、合作能力,搜集、整合信息的能力,使用语言的能力,培养认真倾听的习惯。
2.过程与方法:关心体谅父母,学会用自己的方式(用歌曲、贺卡、朗读诗歌、讲故事来表达对父母的爱,懂得感恩,并能用实际行动回报父母的爱。
3.情感态度与价值观:注重学生道德品质的培养,重视学生的情感态度,教育学生做一个思想健全感情真挚的人。
活动形式:
提出大课题,并围绕大课题确定子课题,每小组选一个子课题,根据子课题进行搜集、整理资料。
活动准备:
1.布置学生参加实践活动。
2.学生活动记录表。
活动过程:
一、情境导入
播放:《感恩父母》图片
2、还记得五年前的5·12大地震吗?(课件,音乐起,废墟的图片,婴儿的图片慢慢地浮现)当大地剧烈地摇晃起来,房屋轰然倒塌的那一刻,有一位汶川母亲,用最快的速度将自己刚出生不久的孩子紧紧地护在身下,她跪倒在地上,后背微微隆起,身体向前匍匐着,用她的臂膀和身躯给孩子搭建了一个安全的空间。孩子获救了,人们在孩子的包被里发现了这位母亲的手机,上面有这样一则短信:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记得——我爱你。这位伟大的母亲,用自己的身体给孩子撑起了生命的空间,这就是伟大的母爱。揭示课题《感恩父母》
二、小组合作,设计感恩。