生物群落调查实习报告
旅游与地理学院地理系
实 习 报 告
一、实习目的
1、掌握植物群落的数量特征的测定方法; 2、 加深对群落基本特征的理解;
3、了解分析群落结构的方法;并通过对调查数据的整理,得到群落中各成份的重要值,达到认识群落的目的。
二、实习内容
本实习根据实际情况,将所观测的乔木层的最小面积定为10m*10m, 因为所取样方的灌木数量不多,因此也将灌木层定为10m*10m ,草本层定为1m*1m。
通过对乔木、灌木、草本的划分,理解生物群落的垂直分层结构。 植物种类不同,群落的类型和结构不相同,种群在群落中的地位和作用也不相同。因此,可以根据各个种在群落中的作用而划分群落成员型。为了更深入地研究植物群落,我们通过请教老师及查找资料统计了样方的种类组成之后,还对种类进行定量分析,种类组成的数量特征也是近代群落分析技术的基础。
数量特征包括:多度、密度、盖度、频度、重要值。 其中乔木我们分别统计了胸径和株数,根据所统计的数据求出全部树种的总密度、相对密度、频度、重要值。而灌木和草本则是统计盖度和株数。 利用最小面积法来确定群落的数量特征的方法,就是本实习所用的样方法。
同时,分析植物与生态因子间的关系;生物多样性;生态系统的破坏
与干扰。通过此调查方法加深对植物群落的更深层次的理解和认识
三、实习仪器设备
50米皮尺、30米皮尺样绳、胸径尺,记录用表,,笔
四、报告正文 1、主要调查对象
为乔木层、灌木层、草本层。使用皮尺、样绳等常用仪器根据样方调查表对各层次进行估测和记录
2、调查方法及样本的选取
样方调查是野外生态学最常用的研究手段。首先我们确定了样方面
积。我们选取了科技楼一楼中央的两块植物园地,每块园地取样20m*20m,每块分成等大的4块进行调查
分别标记为A1,A2,A3,A4,B1,B2,B3,B4
3、根据所选样方开始圈地调查
数据统计附表如下: 1、胸径的测量
胸径指树木的胸高直径,大约为距地面1.3m 处的树干直径。下表为乔木的种类和胸径、胸面积
2、在样本中,乔木的相对显著度
3、不同乔木在样本中重要值及多样性的体现
4、灌木及草本在样本中的覆盖面积和覆盖度
草本
5、数据的分析
1、根据本次样本生物群落的调查,发现样本中的群落的垂直结构,从高到矮分别是乔木、灌木、草本。 2、灌木及草本植物的生长状况不是很好
3、在乔木中,糖胶树是优势树种,其胸径大小,相对显著度及重要值在乔木类种中均居首位,鸡冠刺桐次之。同时从频度来看,糖胶树和鸡冠刺桐在样本中分布较为均匀,该物种在群落中所起的作用也大。
4、在灌木的取样调查中,鹅掌腾的分布密度较大,属于样本中灌木的优势种,覆盖面积较大。
综合以上分析得出结论:样方中的生物多样性低,物种不够丰富。分析原因如下:
。本次调查植物群落的丰富度和均匀度都较低,即群落的物种多样性较低。
。考虑到乔木、灌木、草本种类都比较少,小组讨论其原因主要是调查地方是学校科技楼的绿化地,属于人工培养的生态群落,其生长与发展受到一定限制
。群落的物种多样性是受群落本身及其所处环境条件等多种因素综合决定的,不同群落其物种多样性不同,而样方抵抗外界不良环境的能力较差
四. 实习体会
野外调查实习使我们的专业知识得到巩固和开拓,使我们更容易将所学与实践联系起来;实习使我们认识到自身知识的缺漏,必须重拾书本,虚心请教老师,弥补自身的不足。通过本次的生态学实习,我们学会了生物多样性指数计算、种-面积关系分析和植物群落格局分析,也对于我们的校园植被、环境情况有了一
定的了解,认识了具有代表性植物;在对整个样地的植被群落属性的分析过程中,掌握了生物丰度、生物量、生产量的计算方法。同时在实习过程中通过合作克服了许多困难,进一步体会到了团结就是力量的真谛,增进了师生关系和同学之间的友谊。 就整体而言,这是一次增长知识的实习,是一次理论与实践的完美结合。在实习过程中老师以实地实物为例,又进一步向我们讲授了课堂上所学的理论知识,并给我们充分的时间去观察,让我们有一个自己动手的机会。希望学校以后会安排更多的实习机会,增强学生的动手操作能力,掌握更多的知识。