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    与《心灵的那一次痛》相关的范文

  • 12-17 大学征文:和谐心灵,健康成才
  • 大学征文:和谐心灵,健康成才 以前由于能够希望考上一所好的大学,导致很多时候常常压抑着自己,让人感觉到生活就像一所牢笼,有窒息的感觉,所以经常一个人郁郁寡欢,怨天尤人,从而造就了一个现在都无法放开的自我,在加上日子的流逝又让我感到生命的短暂,对生活的朦胧让我又更因自己的无知感到自卑,可怜的我在以前的日子里并未给自己的生活留下美好的回忆,生活的画笔并未在我的画卷留下许多彩色的图案。 现在我已经步入了 ...

  • 04-27 拓展训练体会:心灵震撼
  • 拓展训练体会:心灵震撼 20XX年9月19日晚8.30,经历了两天两夜的拓展训练之后,我们乘坐的大巴车终于回到了中原油田。回到家里我迅速收拾了一下就迫不及待得坐到电脑边,我急着要把这几天的感想写出来,我一定要在这种感受还保持最新鲜状态时把它写出来。我不允许自己等到明天。 这五天的经历可以用几个词概括:即理论学习、团队精神、心灵感悟。心灵感悟是我体会最深的部分,从最初的心灵触动直到最终的心灵震撼,我 ...

  • 11-30 班主任总结:觅前行之路赴心灵之约
  • 班主任总结:觅前行之路赴心灵之约 当我又一次的成为一名“全职”班主任,我深敢自己肩上担子之重。一年多的“半班主任半科任”状态,让我无暇顾及的孩子们此时已养成了许多坏习惯,不但要从头做起,而且会困难重重,虽筋疲力竭,举步维艰,但唯一始终不曾枯竭的是我对孩子永不放弃的那份责任心。因为我也是母亲,我懂得一个母亲的心。我会在平凡的工作中为我的心灵谋一片净土,植上一棵绿树,为孩子们撑起一片晴空。 一、探前行 ...

  • 02-28 听净化心灵报告会有感
  • 听净化心灵报告会有感 昨天在女儿学校里听了一场净化心灵的报告会,一串串动人的故事让我震惊,悲痛的泪水夺眶而出,这就是人们常说的感动吧! 女儿哭成了一个泪人似的,我被女儿这种举止所感动.所喜悦!女儿是一个很善良.很有同情心.很有爱心的人,这种难人可贵的品质是一种美德,更是良知的觉醒. 可有些同学没有好好的听报告会,却在那里打闹,甚至偷笑女儿哭的行为,我觉得这样的孩子太缺少家庭教育,良知行为太差,不懂

  • 03-30 文明礼仪演讲稿:让文明之泉浸润心灵
  • 文明礼仪演讲稿:让文明之泉浸润心灵 各位老师,同学们: 大家晚上好,今天,我演讲的题目是《让文明之泉浸润心灵》。 去年九月,踏着初秋的温润,伴着秋日的飒爽,带着父母的嘱托,我走进了向往的实验中学。 踏进校门的那一刻,我看到了校园的宽阔,看到了路旁松柏的挺立,看到了“行知、树人”楼的期望。从那一刻起,我决心做一 个志向远大的人;也就从那一刻起,我决心做一个知礼明理的人。 每当上课铃响起的时候,我会随 ...

  • 05-24 道德模范评选活动体会:用道德点亮心灵之灯
  • 道德模范评选活动体会:用道德点亮心灵之灯 一年一度的道德模范评选活动,总能让一大批鲜为人知的感人故事走向荧屏,走进公众,引发全社会对当前社会道德纲常、传统美德、社会和谐、人际关系、信仰导向等问题的思考。在这些自发深入的思考中,人们启迪智慧,接受教育。 这些道德模范,或展示了关爱他人、助人为乐的道德情怀;或弘扬了见义勇为、勇于担当的无畏精神;或延续了以诚待人、守信践诺的传统品格;或诠释了敬业奉献、勤 ...

  • 09-06 美,就在你的心灵中-国培体会
  • 美,就在你的心灵中-国培体会 缤纷的樱花,轻柔的晚风,古老的木吉他拨动心灵的琴弦;曼妙的旋律,和谐的光影,甜美的嗓音流淌成包容万物的河水。而我,徜徉在这河水中,朦胧而又清晰,世界、岁月、人生、生活……一切变得如此美好!在这样一个美丽而宁静的下午,我们在匡敏老师的引领下,遨游于充满诗意和自由的境界中,感受美、享受美,荡涤心灵,净化灵魂。 匡老师讲课的题目是《儿童审美与语文教育》。在三多小时的讲课中, ...

  • 05-05 假期研修作业:让每个孩子的心灵都洒满阳光
  • 假期研修作业:让每个孩子的心灵都洒满阳光 -浅谈心理健康教育对教师的要求 今天,在视频学习的同时,我就一直在心里不断地反思:心理健康教育,在日常的教学中我重视了吗?学生们的心理健康我重视了吗?做了多年的班主任,也担任了多年的思想品德课教师,接触了许多、许多形色各异的学生,他们的一些异常的举止我是否认真地思考过,那背后的根源是什么?当我静下心来,细细的回味,我感受到了心理健康教育在学生成长的过程中是 ...

  • 04-02 让心灵快乐飞翔:5.25心理健康教育宣传周活动方案
  • 让心灵快乐飞翔:5.25心理健康教育宣传周活动方案 5月25日是“全国大中小学生心理健康日”。“5.25”是“我爱我”的谐音,其含义是:爱自己才能更好地爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处,能分享、接受、给予爱和友谊,能与他人同心协力。 为了提高师生的心理保健意识,营造校园内心理教育氛围,促使师生科 ...

  • 10-22 教学评估征文:放飞心灵,释放自我
  • 教学评估征文:放飞心灵,释放自我 不知道是一种缘分还是仅仅的一种机缘巧合,在我进大学的第一年里就遇到学校几年难遇一次的本科教学评估,所以为了学校在此次评估中能够取得好的成绩,“放飞心灵,放飞自我”共创美好校园使我的责任和义务,更是我作为学校的每一位成员的更同愿望。 面对每天那么繁重的任务,虽然让人感觉很累很累,甚至有受不了的感觉,但我还是依然的坚持着,争取让自己做得更好,因为坚信只有“放飞心灵,释 ...