小学拼音前鼻音

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10月份家长会感想 周五晚上，下班回家。发现书桌上有一张儿子从学校带回来的通知，有关于10月21日（周日）上午召开一年级107班学生家长会。于是问儿子：“儿子，过来，爸爸问你件事，参加家长会是爸爸一个人去就行呢？还是你也要跟爸爸一起参加？”儿子很明确答复，只能家长参加，小孩子是不能参加的，他要在家里看电视。哎，作为一个父亲，我要严肃检讨，儿子自二岁上幼稚园，至今年一年级约5年的时间，这是第一次认真 ...

幼儿教师教学工作总结 “时间， 时间，像飞鸟，滴答滴答向前跑，今天我们毕业了，明天就要上学校。。。。。” 在小朋友嘹亮的《毕业歌》声中，我意识到一个学期的帷幕又即将落下，也意味着他们就要毕业了，看着他们一个一步脚印的向前奋进，并获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教学历程，我也记忆犹新。 教学工作对于大班的幼儿来说是非常重要的，家长也非常的重视，因为幼儿园大班升入小学是教育过渡的 ...

二年级语文试卷分析 一.班级情况 本班共有学生45人,其中1人不及格,合格率97.8%,优秀5人,优秀率10.8%,平均分84.86,在年级中跟好的班级还是有差距的. 二.试卷评价 二年级语文试卷分阅读和作文(续写)两大部分.语文是一门综合性很强的学科,涉及的层面和内容很多,知识点也分布到方方面面.本次试卷从汉语拼音.圈音节.形近字组词.近义词.反义词.词语的搭配.句子的运用和改写.积累等对二年级 ...

语文一上第三单元测试卷试卷分析 今天在学校进行了识字一的单元练习，全班最高分99分，共有5人；99-98分段有9人；90-94分段有14人，90-80分段有10人。考试试题具体分析如下： 第一题：我会拼拼音，写词语。第一题有4人出错。这些词语全部都是孩子们平时在课堂上练习过的，在家也复习了的，比较简单。 第二题：我会写笔画。第二题有3人出错。至今我们在课堂上学习了“横 竖 撇 捺 竖弯钩 点”五个 ...

语文期中质量分析 鹤小一年级组葛丽丽 我班共有学生53人次,其中本县学生人44人次,外县本省的孩子3人次,外省学生6人次.班级中其中女生21人次,男生32人次.在班中,有一特殊孩子,另一个外省孩子表现也不很理想. 根据本次期中测试,统计如下: 等第 不及格 60~79 80~89 90~94 95~99 100 人数 2 51516 14 1人 比例 3.78% 9.34% 28.30% 30.1

单元考试情况汇报 上星期五，我们利用一节多课进行了一次考试，考试内容是课本第一二单元的内容。试卷总分90分，附加题10分，（最后一题的看图写话对孩子们来说有相当的难度，本来不让他们做，但时间允许，也想对孩子们摸个底，所以就以附加题的形式出现了，会做的做，不会做不做也没关系。令我欣慰的是无论好坏，孩子们都动笔做了。）-用加号加在总分后面，卷面书写10分，加在最后。这张试卷，前八题都是孩子们自己将题目 ...

语文名师工作室评析《轰隆隆》一课 今天听了两堂课，结合课题与他们的课，大家发表意见。 xx介绍情况：研究进展、问题、本堂课的研究重点。 这个读写结合课题是跟徐老师一同研究，课文里面有一些读写结合的点，在教学中渗透读写结合的理念，把课文做读写结合的范例，指导学生写好习作。在平时的教学中，我们经常讨论，比如说这篇课文有哪几个训练点，课文有哪几个写法？形式多变，有时是模仿，仿写，精彩段落；有时是续写；有 ...

二年级语文科期末检测质量分析报告 报告撰写人 许青桃 一、试卷结构分析： （1）试卷的结构和内容分布 试卷检测为以下五方面：字词积累、句子应用、语句积累、阅读提升、写作能力。结构和内容分布均匀合理。 （2）试卷的特点等方面 试卷较侧重、较全面地考核了学生的语文各个方面的语文素养。 1、成绩统计分析： 及格率：60分以上的学生数占总学生数的比例，优秀率：85分以上的学生数占总学生数的比例。 2、试卷 ...

小学语文教学计划 一、教学要求和目的： 1、识字、学词和练句 　　（1）使学生自主识字学词练句，在运用中继续体会，要求学生带字典或辞书进课堂，每课书、每个单元都要像对待以往的作业那样检查学生的摘录笔记。还要组织学生交流，通过交流查漏补缺。教材的相关指导可以查二年级下第11单元，三年级上有关的金钥匙。 　 （2）密切联系实际。对错别字、病句的问题应当结合学生的实际进行教学。课堂上无论交流什么，都要挤 ...

第一讲 正确掌握汉语拼音 一、知识点： 1、掌握多音字的不同读音,能正确组词; 2、能正确区分前后鼻音;区分平、翘舌音； 3、能掌握拼音规则、标调规律，正确运用隔音符号； 4、注意形声字，已统读的字； 二、试题精讲 1、加线字注音完全正确的一项是() A.存殁(mò) 应和(huò) 琐屑(xiè) 箕畚(běng) B.恣睢(zì) 褴褛(lǚ) 枢纽(shū) 参差(cī) c.纤维(qiān ...