"春"主题朗诵会串词

与《"春"主题朗诵会串词》相关的范文

“正气之歌”配乐朗诵主题晚会主持词 （甲）各位领导 （乙）各位来宾 （丙）同志们 （丁）朋友们 （合）晚上好！ （甲）滔滔黄河，荡不尽浩浩中华魂 （乙）巍巍泰山，锁不住阵阵中华风 （丙）又是一年芳草绿 （丁）又是春潮涌动时 （甲）在春意盎然的人间四月 （乙）在生机勃勃的豫西山城 （丙）我们用声音演绎着精彩的故事 （丁）我们用心灵高唱出正气的颂歌 （甲）为了全面深入地开展“讲正气、树新风、谋发展、促 ...

建军节大型配乐朗诵主题晚会主持词 (甲)：各位领导 (乙)：各位来宾 (丙)：驻xx部队的各位首长 (丁)：指战员朋友们 (合)：大家晚上好 (甲)：江山如画 (乙)：军旗飘扬 (丙)：长城巍峨 (丁)：军歌嘹亮 (甲)：八月是灿烂的，因为有盛夏的阳光 (乙)：八月是辉煌的，因为有军营奏响的乐章 (丙)：八十年前的今天，人民军队诞生于南昌起义的第一声枪响。从此，血染的军旗漫卷中华大地，滚滚的铁流纵 ...

廉政主题朗诵晚会主持词 （一、开场舞蹈《红旗颂》结束，两位主持人上，宣读以下开场语） 【开场语】 （甲）各位领导、各位来宾 （乙）同志们、朋友们 （合）大家晚上好！ （甲）廉政是一种操守，无论历史如何变迁，廉洁勤政永远是时代的呼唤 （乙）文化是一种力量，无论社会怎样发展，弘扬正气永远是人民的期盼 （甲）为了深入开展“为政尚德、以德促廉、永葆纯洁”主题教育活动，充分发挥廉政文化在我县反腐倡廉建设和构 ...

大语文主题活动策划方案 名称：《亲近母语 浸润诗词-20xx夏丁庄学校五（1）班诗歌朗诵会》 对象：全体同学 嘉宾老师 外班代表 程序： 第一章节 插上诗歌的翅膀 飞向理想的境地 （小组合） A、江南塞北 B、四季如画 c、情暖人间 D、壮丽山河 E、田园诗情 第二章节 我爱记诗词 （嘉宾抽签抢答） 第三章节 毛泽东长征诗词串连 （集体朗诵） 第四章节 诗词大Pk （擂台单挑） 主持词 女：尊敬的 ...

曲靖市直团工委20XX年朗诵大赛主持词 男：尊敬的各位领导各位来宾 女：各位团员青年朋友们 合：大家好！ 男：非常高兴能和大家相聚在市直团工委主办的“商业银行杯-中华美文朗诵大赛”的决赛现场，我是曲靖电视台的节目主持人左佑。 女：我是曲靖电视台的节目主持人姚泳。首先我们要祝贺各位进入决赛的选手，经过你们的精心准备，希望大家都能赛出好成绩。 男：而我们也期待着能享受到一场美文和朗诵相得益彰、视觉艺术 ...

一、活动背景及宗旨 根据学校《精品班团活动管理制度》的文件精神，结合我校培养具有“信、敏、廉、毅”精神的创业型人才的办学理念，牢牢把握创新、创业的主题，以我们班班级特色为背景，召开一次精品班会。 本次精品班会本着回归精品班会活动的本质，打破全校各班举办大型晚会的形式，做一期具有创新精神、与众不同的班会。 二、活动简介 本次精品班会主题为《创·传奇》，以“创业具备的品质”为主线，分7个环节进行展示。 ...

“纪念建党90周年感恩”朗诵比赛策划书 一、活动背景： 　　为体现大家的感恩情怀，进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。具体题目可自拟，如以：建党90周年、成长、感恩、母校、激情等为主题！至于朗诵题材可以自创（自创者在比赛时应提前告知评审人员）或摘录美文。 二、活动目的、意义和目标： 　　通过此比赛，提高同学们当众表现能力和勇气，并借此表达感情，提 ...

纪念建党90周年诗歌朗诵比赛规则 一、作品主题 1、以诗歌为体裁，内容要紧扣党的光辉业绩、兴隆矿务局转型发展、生产经营、安全生产、先模人物事迹主题，大力弘扬党和祖国取得的辉煌成就；大力弘扬兴隆矿务局职工在各自的岗位上开拓创新、爱岗敬业、无私奉献的崇高精神，讴歌他们良好的职业道德、社会公德、家庭美德。 2、广大职工要积极创作诗歌，鼓励原创作品。 二、要求 1、作品要主题鲜明，积极向上，弘扬主旋律。 ...

庆祝建党90周年晚会策划书 　　一、活动背景 　　20XX年将迎来中国共产党建党九十周年的伟大庆典，从1921年到20xx，在跨越世纪的征程里，中国共产党人为了中国人民的解放，用鲜血和生命镌刻了一幅改天换地的绚烂画卷。从1921到20xx，在穿越历史的时空里，中国共产党人为了中华民族的复兴，以与时俱进的胆略,谱写了一部震撼世界的伟大壮歌。为了庆贺党的九十华诞，为了歌颂党的伟大业绩，学校拟组织一场以 ...

我和我的祖国 -庆元旦诗歌朗诵赛 一、活动目的： 1、为庆祝中华人民共和国成立60周年，弘扬和培育民族精神，切实加强我校团员、少先队员思想道德建设，教育和引导团员、队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从而增强青少年责任意识、感恩意识，树立民族自尊心和自豪感。 2.丰富校园文化生活，努力营造优良的校园文化氛围。既能在一定程度上提高学生的朗诵水平，又能培养学生自 ...