美术学大四毕业论文 惠安女
惠安女风情(毕业论文)
摘要:在很多艺术作品中都看到过关于惠安女的形象,有国画写意,油画写实,装饰变形等等,每幅作品都表达着作者对惠风的真实情感。装饰画的色彩表现与写实的色彩表现相比较的话,都有着其独特的形式语言和体系,所以不同的方法会创作出不同的画面效果。
关键词:惠女;装饰;肌理;透叠
Abstract: In many works of art are seen in the woman on the Hoi An image of a painting impressionistic, realistic oil paintings, decorative deformation and so on, each work on the benefits of all air express true feelings. Decorative painting color performance and compare the performance of realistic colors, then have a unique form of language and system, so different methods will create a different picture effects.
Keywords: Benefit women;decoration ;texture ;through the stack
一、确定创作题材
每年的阳春三月,都是赏花的旺季,这时候家乡里的牡丹正香气四溢,每次走进火车站都会看到醒目的大屏幕上闪动着“曹州牡丹甲天下”,这里面写的曹州就是着我们菏泽啦!等到了谷雨时节,牡丹都会竞相开放,争先恐后的展开自己那美丽的脸蛋,让游人来观赏,一个个五彩缤纷,光彩夺艳,甚是好看。
于是,在我的创作初期原本是想以家乡特有花卉牡丹为主题来让大家体会到我国国花牡丹的内在魅力。但后来却发现我的初步想法有太多的偏差,第一,主题太过偏离,类似于国画,这就导致了我在画面上偏离了装饰画的本质。第二,画面的效果太过于局限,虽然我选定的题材是国花,可我搜集到素材后觉得太过于写意,考虑到变形夸张有些难度,于是我开始寻找新的题材。在思索中,突然一个灵感出现在我脑海,自从我来到南方这里求学开始,就听说到了居住在崇武古城的惠安女的一些事情,我也多次在作品中看到了描绘有关惠安女的形象。画面上惠安女特别的装饰打扮、辛勤的海边劳作给我留下美好的印象。有了目标,我就立刻行动,来到了崇武收集我需要的素材。当我拿着自己拍摄的资料给老师看,老师同意了我选择这个题材,但是老师感觉我选的这些素材不是很美观,画面上很少用得到,正好她有一些以前拍摄的照片,可以供我参考,这给了我很大的帮助,就这样我画惠安女的创作题材定了下来。
二、创作构图
一幅作品要引起别人的关注,便要在视觉上带给人冲击力,使其共鸣。在装饰画的构图上看一幅装饰画, 它的装饰性强不强, 首要需要看的就是它的构图, 其次才是形象、色彩等是否完美。装饰画的构图不受时间,空间,条件和逻辑的限制,可最大限度的发挥它的主观创造力,它要求必须主次分明,虚实相当,结构合理。在制作构图时,应注意中心要尽量偏离画面的正中间,构图的中心可以是一个或二三个。构图中心也不一定是人物是头部或者是眼睛,色彩中心可以不与构图中心重合;不表现远近空间感,远处可以用进色和实形,只要画面结构需要都是可以的。画面要有“势”,纵势、横势、斜势均可,要有明确的动势感。于是在确定下来自己要画的题材之后,我开始着手设计画面的构图。为了做好惠女的构图设计,我利用自己学习的电脑知识,把这些图片素材在电脑上进行了剪切拼贴,组合画面。看着以往毕业生的创作作品,构图无一相似之处,我的想法是创作图以多个人物为主,在里面添加一些鱼、渔船和箩筐组成的回归画面,从而将惠安女的柔美情感传达给观众。但真正做起来还是有难度的,因为在挑选的这么多惠女素材里,我需要琢磨哪些才更适合我的画面构图。起初我想选用几个挑着箩筐的惠安女在海边忙碌的图片,但觉得不合适,又选用几个惠女在海边织渔网的情景图片都没有达到满意度效果。经询问老师确定下来以几个小惠安女伸着双手的素材做构图,在电脑上我把这些素材进行了多次的重组,叠加,在这里面选出了一张自己比较满意的构图。在与指导老师的交流中我们发现了这一构图有一些小问题,难以达到让人耳目一新的效果。通过对画面的重新审视,我发现了画面的人物组织确实有些紊乱。在人物大小方面还需要改正,于是我把手腕箩筐,扶斗笠的女子放大摆在了画面的正前方,把两个举手抬头仰望天空的女孩通过透叠的形式放在了画面的右面,画面的主题是最后面做着欢迎的动作,正视前方的小女孩,为了让她有更强的冲击力,我特意对她进行了放大。后来发现,在整个画面构图中,举着双手的女孩太多,并且前面的人物和后面的主体形成了一条线,影响了画面效果。我还需要思考做为背景的渔船和箩筐应该怎么摆放?怎样才能彻底打破紊乱的局面?我先是把一条渔船摆放在了画面的左上角,然后把箩筐放在了画面的右下角。但是这样画面太过于单一、空洞,为了使画面更加饱满,在画面中又多添加一些渔船、云和鱼,这样似一个回归主题的构图意味着惠安女们经过辛勤的劳动,丰收给她们带来了喜悦。
三、创作色彩
在装饰画的色彩表现与写实色彩表现方法中,它们相比较的话,都有着其独特的形式语言和体系。装饰色彩不会受到任何条件色的束缚,不会以光感效果作为色彩搭配的准则,而是根据画面的需要强调色彩构成的和谐。色彩在一副好的装饰画的构成中占着很大的比例,它对吸引观众,调动观众的情感以及增强作品的表现效果是非常有力的手段。色彩对比强烈的话会给人振奋、欣喜的视觉感受。装饰画中的色彩表现可以从自己最喜欢的色彩部位画起,不用接着把整个画面赶紧铺满,我们可以先一个局部一个局部的画,而不像我们平时写实绘画时那样先铺在画面中铺满大的色调后深入的刻画。在作画中我们应该注意保留具有审美价值的偶然效果,保留那些具有审美价值的留白的画纸底色。这一个过程要全力表现自己选定的三项兴趣点:色彩兴趣点、肌理兴趣点和其它自选兴趣点,实现自定的目标。其实在正式画色彩之前,按照老师要求,我先画了几张小色稿,一种是选用黄蓝色调搭配的色彩,画面中渔船和箩筐画以黄色为主,人物就以蓝色为主。另一种是整个画面以蓝色调为主,期间多了一些互补色。通过与老师的不断指导交流,在创作中还是选用了灰色调的运用。我采用高丽纸作为作画的材料是因为它大量出现于20世纪70年代末,至今仍被普遍运用。高丽纸的
性能接近于宣纸,它的渗透与晕乎性极强,这在衬墨后会明显的体现出来。与一般纸面作画方式相比,其最突出的特点与差异是它可以正反面着色,在后面可以涂一层墨,利用它的渗透性能使反正两面色彩相互渗化映现丰富的变化。所以在作画中我注意留白,在画人物服饰的时候,我选用大笔铺色,面对一些头饰,面部时用我选用小号笔轻涂慢擦,平涂的装饰表现手法处理画面。由于水粉材料有一定的缺点,潮湿时与干燥后明度、纯度变化较大,干燥的速度较快而使色彩层次的衔接过度有一定难度,如果色彩涂太厚的话会容易干裂剥落等。所以在整个人物的服饰及背景渔船和箩筐等部位,我采用干画法比较多,另外老师要求在调水粉的时候添加一点丙烯,因为丙烯材料性能比较优越,在画纸上又有极强的附着力,并且防水,干的速度比较快,而且到最后结尾裱画时,不至于颜色跑掉。
在创作的过程中,我体验到了惠安女的服饰上的精细的装饰纹样与色彩形式的丰富多彩,以各不相同的纹样与主观的色彩来构成画面,可以使我的作品的画面更具趣味性和协调性。在这幅创作中,画面不宜画的太满、太实、太堵,画面应该有一些空灵感,要有呼吸处,要有松散出,这样会显得整幅画很透气。如果把这幅画处处画的都特别充分、厚实,处处填的太满,则使观众看上去很累、很闷。画面的某些地方可不厌其繁的画,某些地方则可放松些。画面中应有不经意之处,不能太苛求完美,太经意小心太完美的作品反而会失去它的艺术性。为了使整个灰色调能够和谐、统一,在调色时我都加入了一点点的螃蟹灰,主题人物的衣服,我用钴蓝,稍加点了背景色里的紫色,桃红。中间的人物我主要是选用了紫色,里面添加了一些另外人物的颜色基本上选用的都是钴蓝,紫色,黄色,桃红和淡绿。画背景时在平涂的色块的基础上又找出同类色大胆的添加一些自由的笔触,并干擦出了一些亮色,作为肌理效果,打破了画面沉闷的感觉而使画面带有节奏性。当画完色彩衬墨以后,画面有了一定的效果,经老师指导后,发现在这个画面基础上,还需要进行一些修改,主要是人物服饰颜色有些单一,人物脸部不够细密,裤子的颜色和头发的颜色颜色太多,需多一些重色调。于是按照老师安排,我在人物服饰上多用了一些色块来表现,人的脸部进行了细致的修改,人物的头发以及裤子上面,我用干墨轻轻的扫出了一些浓淡变化。
结束语:
装饰画是绘画,但是它又不是纯绘画。它的艺术性是丰富多彩的,因为它本身就具有独特的魅力,所以决定了它独特的艺术表现语言和创作形式,装饰画的艺术风格延续下来,它是我们民族传统文化和人民智慧的结合与体现。这一个多月以来奋战的毕业创作是我4年来所学的知识总结,进一步加深了我对美术绘画基础专业知识和理论知识的深入学习,让我在人物构图和色彩运用方面有了更大的提升,这个创作的过程和心得将深深的留在我的脑海里。
致谢:
感谢我的毕业创作老师翁老师,感谢她在我的论文创作上孜孜不倦的细心指导,并且多次不顾感冒耐心地对我的创作从构图到色彩出现的问题一一指出,在创作期间翁东迪老师不仅教会了我们对待事情的态度,还让我们学到了更多的彩墨画技法,这些将使我终身受益。借此机会再次对翁东迪老师表示衷心的感谢。
参考文献:
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