2A期末复习计划
2A期末复习计划
一、知识点的梳理
I. 26个字母需要达到的能力要求:
正确书写
正确默写
能找出左右邻居
知晓对应的大小写
能区分大小写字母
能区分形近、音近字母
全年级学生都能正确书写、按照顺序默写26个字母。每个班级有个别 学生书写的规范度存在一定问题,如:字迹潦草,书写不规范。在复习阶段,每天必须练习书写,并且老师批改中要注意严格要求。
印刷体原因书写错误的有:g, p
大小写K,k,P,p在单条线上的书写错误,和字母左右邻居对于大小写分辨的错误
字母Gg, Jj、 Bb, Dd在读音上分辨不清楚,在听力和单词拼写中容易出错。
字母I,l在印刷体中,学生粗心经常会看错。
小写字母a, q的书写错误,a会多加小尾巴,q缺少小尾巴 字母t, f书写中,出现不定格的现象
字母Uu,大小写特点区分
II. 单词需要达到的能力要求
四会单词能正确朗读、拼读、默写
音近、形近单词的区分
能识别单词所对应的图片
单词的分类
学生掌握情况如下:
四会单词较长,容易拼写错误的单词:morning, afternoon, evening,
chopsticks, umbrella, window, hippo, table, queen,
音近、形近单词的区分:
night—eight big—pig—bag nine—fine—five—nice five—four swim—swing old—cold
meat—eat head—hand—hair box—fox
spoon—moon sun—run rabbit---rubber
mouse—mouth kite—cat write—white—right dog—big—bag—pig
识别对应的图片
a. morning, afternoon, evening, night四张卡通图和四张实景图 b. big, small的两张小狗图
c. write, draw对应的图片
d. run, write, swim, fly四张图片的区分
e. hair, head, face三张图
f. slide, swing, seesaw通过图片联想单词
g. desk, table的区分
h. bowl, plate图片区分
i. sun, moon, star通过图片联想单词
单词的分类:
be动词的分类:am, is ,are
形容词性物主代词的分类:my, your, his, her.
疑问代词的分类:who, what, how ,where
III.句型需要达到的能力要求
课本上所出现的课文,句型必须熟读、认读
掌握句型的应答句
掌握个别句型中出现的语法现象
学生掌握的情况如下:
课文基本能朗读
句型的应答和语法现象需要在复习中加强训练
知识点:
掌握的应答句(详细见应答句(1)、(2),已下发给学生)
a. wh-疑问句: who 问人、 how回答形容词、what回答名词 b. yes/no 疑问句:Is …?
Can….?
c. can的句型:问答句中都必须有can
d. What do you see/hear? 回答中不能有can
e.
语法现象
a. be动词的搭配:I am / you are/ he, she, it is
b. can….but …. can’t
c. not…=其否定词
d.
e.
f.
g.
h.
Put引导的祈使句,回答OK, Yes, All right there be 句型的问答,How many….; there is/are 用法的区分。 名词sun, moon, star前面要用the 第三人称单数:It likes… Like后面一般跟不可数名词或可数名词的复数
二、 复习计划
时间2013年12月23---2013年1月7日
1. 默写卷
2. 朗读卷(单词、句型、字母、图片)
3. 历年考试卷
4. 单项练习卷