支招:孩子不喜欢开口说英文怎么办?几个实用具体方法
孩子已经接触一年半的英语，而且平常也听英文光盘，有时也读一些英文原版，但孩子就是不喜欢说英文，而且更喜欢中文书籍。想问如何能让他爱说英文？
原因 ：1、，可能是输入的量还不够，这个量包括数量和质量。孩子更喜欢中文，说明中文非常强势，那么就要找些入手点来加强英文的输入，同时营造一些孩子英文输出的环境和条件。如果没有一点对英文启蒙的理解和技巧，这个做起来的确有一定难度。我呢也尽量在博文里多介绍一些有关的资源和方法。
2、我们没有发现孩子的right button. 我们东北话就是没整明白电门在哪里，没按对，当然灯不亮。要充分观察，理解孩子。我们有句行话，说我们老师或成人对孩子的教育，叫：push the right button. 就是按对按钮，就这一句话，就要很多功夫，不是照猫画虎就能画得来的。是要对每个孩子个体差异的理解基础上的多种方法尝试和寻找时机。首先我们要发现自己孩子的这个button。
具体方法：
1， 利用游戏，有很多形式。这里介绍一个互动语言游戏，叫I Spy:
I spy with my little eye something that in a box. 说这样的话的时候你就把眼睛四处“扫射”，事先准备好一个盒子，里面放上一本书，一个玩具汽车什么的，一个你的孩子肯定能够说出来英文名字的物件。
或者当孩子要吃水果的时候，你弄几样，让他说着那样吃哪样，比如把香蕉放盘子里，把西瓜放碗里。而对于有些爱开玩笑的孩子，有幽默感的孩子，你故意弄的不符合逻辑，越会吸引他。比如，爸爸的头上应该放顶帽子，但我们放了个香蕉，你就说：
I spy with my little eye something on dad’s head. Tell me what it is?
原来爸爸头顶上放个香蕉，你说孩子能不觉得好笑吗？在这样的气氛里，他自然会说出banana。
多举几个：I spy with my little eye something on the chair (under the table)。
I spy with my little eye who wears red? (在这里孩子回答中文名字也认为是英语交流的一部分，也可能说Dady什么的，开口就行)
I spy with my little eye something starts with the sound “mmm”(放个玩具老鼠在孩子视野内，如果孩子喜欢挑战，就稍微藏的隐蔽一点。)
如果孩子不理解这个游戏，有根据这个游戏设计的绘本，也叫I Spy。
先读这个绘本，孩子就明白这个游戏了。明白了这个游戏，就可以延伸做上面所述的活动了。
2， 亲子阅读中结合情境的提问，可以是“what”或“open-ended” 提问这个方法是在平时亲子阅读中就要时时注意的。例如：在《从爷爷家回来的路上》这本书最后有一个地图，可以顺着那条yellow car走过的路，问他：what did we meet?他一路简单的回答。”虽然用了引号，还是把和这个主题不相关的和飘扬的话删了(有点舍不得)。同样的亲子阅读，掌握一点技巧和方法，质是不一样的。
这些帮助孩子输出的形式要贯穿在平日启蒙积累的实践中，目标是培养孩子输出的内在动因，不是表面上种了个豆两天就要拔出来看看根儿的感觉。这里说的只是几个例子，不是大全。这些方法也许不会马上见效，但请你坚定信念，时时提醒自检，给孩子进行英语启蒙家长的”三心”是否还在。