与《2011级学前教育专业10月工作总结》相关的范文
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09-24
小学班主任专业化发展策略的研究实施方案
《小学班主任专业化发展策略的研究》实施方案一、问题的提出：1、研究的目的、意义。班主任是学校的中坚力量，是学校骨干教师的最密集人群，教师队伍的专业化，首先应是班主任的专业化。“班级”是学校的基层组织，一所学校教育教学质量的高低与班级工作的成功与否关系极大，而班级工作的成败，在很大程度上取决于班主任。班主任是学生的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施学校管理的有力助手，班主任的工作关系到年轻一代的 ...
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05-06
幼儿教师专业发展总结
幼儿教师专业发展总结 本学期我很高兴担任大小班的计算教学工作.经过我的努力,一个紧张又有趣的学期又过去了.我一直还是本着"一切为了孩子"的宗旨开展我的幼儿教育工作.我很坚持一分耕耘一分收获,只要我用心付出,就会有收获 .通过本年度的学习和教育教学的实践工作,我觉得在个人专业化发展方面有了进步,下面我把这方面工作做一下总结: 一.专业素质得到了进一步的提高 思想方面: 积极参加政 ...
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06-23
社会实践教育和基地教育总结
社会实践教育和基地教育总结 我基地本学期继续开展假日活动，有效利用周六时间，充分调动学生兴趣教 育的主动性，通过一学期的实践，取得了一些成绩，现简单总结如下： 一、抓好思想和组织建设，健全规章制度。 1、统一思想，明确目标。在开学初召开县假日活动会议后，我校非常重视，立即将会议精神进行学习。通过学习，大家统一了思想，明确了假日活动是新时期学 生活动的新形式，明确了假日活动的规范操作流程和注意事项。 ...
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07-17
2013年-2014年学年度学校工作总结
20xx-20xx学年度学校工作总结 本期认真贯彻县局文件精神，认真落实中心校工作要求。以教师专业成长和学生发展为根本，有效地进行教学管理。努力提高教育教学质量。 1、顾全大局，谋划学校未来发展。 协调镇、村做好高年级撤并工作。通过家长座谈会和个别家长访谈，告家长一封信，宣传教育政策，最大限度争取家长支持。虽个别家长滋事，阻力重重，但最终较好完成中心校要求的撤班任务，实现了平稳过渡。 2、持之以恒 ...
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03-13
教师专业发展规划
教师专业发展规划 一、指导思想 教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专 ...
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10-01
学前教育专业班主任工作总结
学前教育专业班主任工作总结 自20XX年4月份以来，我担任了20xx级学前教育专业一班的班主任工作，这对于我来讲是一个新的考验，自我参加工作以来，在学校担任过很多工作，从行政管理到教育教学，但是从来没有担任过班主任的工作，对于我来说，承担这份工作是一份压力，同时也是一份动力。现将我半学期的班主任工作总结如下： 一、生源所在地集中，在管理上有利有弊 我所在的班级有一定的特殊性，基本上均来自同一地区， ...
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08-06
教师生涯第二年第一学期工作总结
教师生涯第二年第一学期工作总结 又到学期末工作总结时,我纠结和拖延了好几天,因为作为上交材料,不能像我平时写日记那样感性和随意,于是就有点不想做,一拖再拖,终是没得拖了.下午回顾了一个学期的点滴,好不容易整理成文可以上交学校了.犹豫再三是否把它放到我的空间日记里,因为确实有些官方,不过也算是对自己这个学期的工作总结吧.权且放上来与所有朋友们分享,也是对自己成长的一种记录和激励吧. 工作总结 时光如
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09-20
教师个人专业素养提升三年规划
教师个人专业素养提升三年规划 一、对教师专业发展的认识 当前，学校开展教师专业素养提升的规划活动，是对教师专业成长的一次新的契机。我将加强学习、进修，尽快提高专业化水平，力求有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识。为了更好的贯彻“素质教育”的要求，在未来的三年里，我将不断学习，更新观念，丰富学识，提高素质。努力探索，大胆实践，不断提高教育教学水平。 二、自身状况分析 热 ...
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12-04
师范学生2014年总结和2014年计划
师范学生20XX年总结和20XX年计划 作者：吴勇钢 寄语： 在20XX年的新年的钟声即将敲响之际，请允许我代表xx幼儿师范高等专科学校校团委办公室刘xx书记和孟xx老师，向我校团委百人女子军乐团200多名成员和校团委网络宣传通讯站全体成员致以新年的祝福，祝福所有成员在20XX年身体健康，学业有成！ 光阴似箭，日月如梭。一年的时间转瞬即逝，20XX年即将过去，我们一起满怀激动地心情即将迎来新的20 ...
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08-31
教育与法学系2014届学生毕业实习工作计划
教育与法学系20xx届学生毕业实习工作计划 毕业实习是教学过程的重要组成部分，是对学生进行综合能力训练的一个极其重要的教学环节。它不仅可以提高学生对所学知识、技能的综合运用和分析能力，培养学生的社会适应能力，而且也是对我系人才培养质量的全面检查。根据社会工作、学前教育专业教学计划及我系教学工作的安排，我系20xx级社会工作、学前教育专业共4个班级将于20XX年上学期进行毕业实习。为了使这项工作有计 ...
