远程教育教学资源开发制作队伍培训教程
教学资源开发制作队伍培训教程
按照全国远程办《农村党员干部现代远程教育教学大纲》和《农村党员干部现代远程教育教学资源建设规范（试行）》的要求，围绕党员干部现代远程教育的教学内容进行教学资源的建设。教学资源建设是党员干部现代远程教育的一项基础性工作，是“远程教育的生命线”。要充分利用党员教育、党校、教育、电信、广电、农业、科技、文化、司法、卫生等部门已有的基础设施和教学资源，最大限度地发挥现有资源的作用，避免重复建设。要坚持组织部门牵头，多部门齐抓共管、分工合作、密切配合、加强协调的原则。要坚持整合和开发并举的原则，确保软件和硬件建设同步发展。努力做到教育经常化，形式多样化，内容具体化，程序规范化，对象层次化，作用有效化，做好资源建设的开发和整合工作。
培训的主要内容
一、节目内容和申报的基本要求
二、节目录制技术规范
三、节目申报和节目制作中的若干问题
四、省资源库（平台）对节目的相关要求
一、 节目内容和申报的基本要求
教育资源包括教育组织、教育资料、教育环境等。按照 “统筹规划、需求推动、经济适用、共建共享”的指导思想，对本地、本系统特色资源进行收集、整理、加工、制作、上报和上传。
搞好党员干部现代远程教育教学资源建设，对丰富和完善教学资源，保证为前端提供各种符合播出要求的节目，满足党员干部的学习需要，从而保障党员干部现代远程教育体系的正常运转具有重要作用。要从党员干部的实际情况出发，重点选择党的知识、政治理论、政策法规、实用技术、经营管理知识、市场信息、先进典型、反对封建迷信、倡导健康文明生活方式和优秀文艺、体育节目等方面的内容，力求生动活泼，通俗易懂。根据党员干部学习和工作的需要。
教学内容应包括政治理论、政策法规、市场经济知识、经营管理知识、先进实用技术、市场信息、科普知识、卫生防疫、计划生育、文化体育等方面。要充分考虑不同地区、不同自然
环境、不同文化层次及党员干部的不同需要，教学内容对不同的人、不同的地域有着较好的通用性。要体现科技和文化的发展趋势，收看后可以开阔视野，解放思想。做到内容丰富，知识结构合理，覆盖面广，表现形式多样。使广大农村党员干部通过现代远程教育学习后，能够达到理想的结果，包括外显的行为和内部心理的变化，涉及理解、技能、鉴赏、思想、态度诸方面或其中几个方面的结合。
在教学目标设计中，为了客观地确定教学目标层次，把教学内容与教学目标相对应。使每种教学内容的学习可以达到教学目标层次；事实的学习达到记忆的层次；概念的学习达到理解的层次；技能的学习达到简单应用的层次；原理的学习达到综合应用的层次；解决问题的学习达到创见的层次。在为党员干部设计教学内容时，应当考虑在他们接受新的学习时的原有基础，包括文化知识与技能基础、对学习的认识水平和态度；应当考虑学习者所具有的心理和社会特点，包括年龄、认知成熟度、学习动机、工作经历、生活经验、文化背景等；还应当考虑方便自学。
资源制作总的要求是：通俗易懂，生动直观，科学健康，时效性强，画面和声音清晰，并按时上报。各级组织部门要在党委的领导下，进一步履行好“主管”职责，做好“牵头抓总”工作，要加强与领导小组成员单位的协作配合。各有关部门要发挥优势，密切配合，互相支持，形成合力，积极主动地做好资源建设工作。
1、 教学资源的分类（四级指标和ABC分类）
资源分类有两个意思：一是指内容分类；二是指制作形式分类。
节目内容分类：按照全国远程办教学大纲的分类法，一共是四级指标：一级分类六个、二级分类十一个、三级分类六十三个、四级分类共362个。其中二、三级分类用英文字母表示，四级分类用两位数的阿拉伯数字标注。而我们通常说的十一大类，指的就是其二级指标：（例如：我们要制作一个棉花栽培的节目，那么它的分类代码经过查表得知，他是属于第三大类中G项的A组下的第三个小项，其代码就是GA03）
如图：
一级分类
二级分类
三级分类
四级分类
第三类
（共六类）
农村先进适用技术（G）
（共十一类）
作物生产技术（A）
（共六十三类）
粮食作物（小麦、玉米等）（01）
油料作物（油菜、花生）（02）
纤维作物（棉花、麻等）（03）
节目制作形式分类：节目制作表现形式可按制作内容确定，分为A、B、C三类。A类为讲座或访谈、对话等形式，辅以相应字幕和图表说明；B类为讲座与室外实景拍摄相结合，实景量不少于片长的三分之一；C类为完全实景拍摄，画外配音。应该说明的是，节目制作形式的分类，是根据教学节目内容来决定的，一般来说政治理论、政策法规类的节目可以采用
A.B类型来制作，而其他类节目提倡采用B.C类的制作形式。（当然，A.B.C类节目的制作经费是不同的）
2、 教学设计和稿（脚）本的编写
这里涉及三个内容：一是教学内容设计原则；二是教学方法设计；三是电技术设计规范。
教学内容设计应符合以下原则：
l 应与党和国家的方针政策保持一致。
l 应有明确的教学对象、教学目标或教学基本要求陈述。
l 应符合教学大纲规定的教学目的和要求，并有一定的先进性。每个专题教学内容的多少和难度适当，无科学性方面的错误，无过时陈旧的内容。
l 应对引用资料的著作权进行说明。内容包括素材或资料的来源、著作权许可，项目负责人签名、单位公章。
使用的文字、符号、单位和公式等应符合国家（国际）标准。
教学方法设计应注意以下几点：
l 主题明确。注重对重点、难点、疑点的讲解和示范。
l 思路清晰。注重讲解的思路，引导学习者的注意力，启发学习者积极思考和反应。
l 方法得当。讲授生动，注意讲解理论的发展与应用以及技术的示范过程。
l 案例适用。举例少而精，注重学习者对理论的理解和对技能的掌握，为学习者提供必要的背景知识和感性材料。
l 结构合理。合理安排教学内容的结构，详略得当、条理清楚、逻辑严密、循序渐进。
l 应有教学活动设计和活动组织建议。
l 应有明确的教学评价指标和评价方法。
电视技术设计应符合以下规范：
l 构图合理，背景选用适当，字幕板书规范，画面视觉效果突出。
l 镜头运用流畅，组接合理，推、拉、摇、移和切换等操作不丢失有效画面，不出现没有准备好的画面或经提示的痕迹，不出现空画面。画面无明显抖动、摇晃、倾斜、虚焦等现象。
l 曝光适当，灯光运用合理，无阴影，无布光不均现象。
注重发挥媒体表现手法和特长，在电视节目中注重采用现场、图解、表演、模拟、示范、访谈、案例分析等表现手法。
A、B类节目要有同讲授内容相一致的完整稿本，C类节目应有拍摄脚本和解说词稿本。
节目和文字应用与版权。验收认定的教学资源，将应用于农村党员干部现代远程教育工作，版权归全国远程办所有。
3、节目申报：
申报单位。申报单位可以是院校、科研机构、影视节目制作单位、具有法人资格的企业、单位或机构。申报单位应有完成教学资源建设所必须的软硬件环境和技术人员，有完善的财务管理条件。
项目负责人。申报单位申报时须明确指定项目的具体负责人。项目负责人必须是申报单位的在职人员；熟悉现代远程教育业务，了解农业、农村和农民情况，一般应具有高级职称；每一申请人只能申报一个项目
农村党员干部现代远程教育教学资源建设项目按照“公开发布、自愿申报、专家评审、择优立项”的方式进行。项目申请指南在全国农村党员干部现代远程教育网（www.dygbjy.gov.cn）发布。申报单位可在该网下载《农村党员干部现代远程教育教学资源建设项目申报书》和教学大纲、建设规范等有关文件资料。
4、表格的填写：
按照全国远程办的要求，一个节目从申请立项到摄制完成上报，也有很多的表格要逐一填写的。表格统一用Excel格式制作。
表一、选题申报表：
表二、选题申报汇总表
表三、开发进度（表）
表四、节目单（节目完成表、磁带卡）
表五、文字稿本，电子文档脚本
表六、电视节目登记表
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5、节目审查：政治内容、技术标准、先进性、科学性
节目审查是一项非常严肃的事情，政治敏感性要强，万不可掉以轻心。政治内容的审查要注意三个方面。一是格调要高。二是确认节目和节目内容是你按要求制作的节目，严防别有用心的人偷梁换柱。三是容易忽略的政治错误（如中央和省市领导人的职务变更，政治内容的正确表述、先进典型的时效性等等）。
二、 节目录制技术规范
１、 制作标准（格式）和技术规范：
电视节目磁带统一采用Betacam-SP、DVCPRO25/50和DVCAM三种格式（DVCPRO推荐使用DVCPRO50机型）。
录制标准：Betacam-SP
电视图像
l 图像画面稳定，无跳动、闪烁和变色，画面清晰，层次分明，色彩自然。
l 图像信号的峰值电平为0.7Vр-р，视频全电视信号幅度为1Vр-р。
l 节目之前为1分钟彩条（校准信号，基准磁平1KHz），30秒黑场。
l 节目最后一帧画面要求静帧2秒以上，后续黑场30秒，其后不允许有任何其它内容。
l 节目片尾长度不超过15秒（如有主题曲，片尾可视情况加长）。最后一屏为版权声明，内容为“全国农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组办公室监制”。
l 节目记录段落内禁止出现彩条和其它杂乱信号。
l 节目中不能带广告内容。
电视声音
l Betacam格式磁带伴音记录在1声道。
l 伴音平均电平：语言-7～-3VU，瞬间最大值允许达到0VU，音乐-7～0VU，瞬间最大值允许到+3VU（VU单位参照放像机声音标准单位）。
l 使用PPM表监测声音峰值电平时，节目声音峰值电平：音乐≤+5dB（PPU），语言≤0 dB（PPU）。这里有必要说明一下，我们有些人在录制声音的时候有个误解，就是错把调整基准电平时的0dB当成了最佳值，这是不对的，0dB原则上是一条上限。
l 节目之前的彩条部分伴音为1KHz，0VU±1VU。
l 声音不失真，无明显过大、过小或时大时小，无明显背景噪声。
l 解说声与背景音乐无明显比例失调（即背景音乐过大导致无法听清解说声）。解说声与现场声无明显比例失调（即现场声过大导致无法听清解说声）。
l 声音和画面同步（配合协调一致）。
录制标准：DVCPRO、DVCAM
电视图像
l 图像画面稳定，图像清晰、层次丰富、色彩清晰、自然、无杂乱信号（闪烁、掉色、偏色、拉道、拉毛、波纹、花屏、不同步、噪波大等现象）。正式节目图像中不可出现彩条、彩底。正式节目图像不能出现夹帧、磁迹中断、偏磁等现象。
l 图像信号中：
字幕峰值电平≤800mv，标准正常值=700mv；
全信号峰值电平≤1v,标准正常值=700mv；
l 亮度信号中：
信号峰值电平≤770mv，标准正常值=700mv；
黑电平0—50mv。
l 节目片尾长度不超过15秒（如有主题曲，片尾可视情况加长）。最后一屏为版权声明，内容为“全国农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组办公室监制”。
l 节目记录段落内禁止出现彩条和其它杂乱信号。
l 节目中不能带广告内容。
电视声音
节目伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。
l DVCPRO和DVCAM录象机的播出声道为CH1。dBFs是DVCPRO50（PAL制）放像机音频幅度单位。
音频要求：语言≤-10dBFs 瞬间=-10dBFs
音乐≤-5dBFs 瞬间=-5dBFs
最低音频幅度不能长时间≤-25dBFs
l 节目制作顺序为：
空白保护带约10秒；
彩条60秒，幅度700±20mv；音频1KHz幅度-18dBFs±1dBFs；
黑场30秒，幅度0—50mv；
节目内容；
带尾黑场30秒以上，后无图像无声音；
l 时间码连续。在引带彩条信号开始点置零，即彩条起始点时间码计数为00：00：00：00，录有60秒彩条和30秒黑场后，节目时间码计数从00：01：30：00开始。节目最后一帧画面要求静帧2秒以上，后续黑场30秒，其后不允许有任何其它内容。
l 解说声与现场声无明显比例失调（即现场声过大导致无法听清解说声）。解说声与背景音乐无明显比例失调（即背景音乐过大导致无法听清解说声）。
l 声音和画面同步（配合协调一致）。
其它注意事项：
播出节目带不能一盘多集。节目需要分盘时，两盘接点没有重复画面。
节目的第一幅画面背景色不能与黑底（或彩底）相近，便于准确计时。
2、 磁迹安排（片头片尾和节目长度）
控制磁迹
连续
视频磁迹
彩条
黑场
全国统一片头
内容
片尾29字
黑场
音频磁迹
1KHz
无
第一声道
无
时 间
60秒
30秒
15秒
29分40秒
5秒
30秒
片头：15秒，全国远程办统一片头(由全国远程办提供)。
片尾：片尾包括制作职员表、制作日期和监制单位，并按此排序。制作职员表署单位职员，一般包括制作单位、支持单位和制片单位。职员单位应具有独立法人资格，属于国家禁止广告产品的相关单位不得做职员单位。制作日期署年月，用阿拉伯数字表示，年份四位数，月份两位数，年月之间用“．”分隔。单位职员和制作日期，可采用分屏或滚屏方式显示，控制在两屏和15秒内。监制单位署“全国农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组办公室监制”，单屏显示，时长2—5秒。最后有30秒以上的蓝屏或黑场，其后不允许有任何录制信号。
节目长度指从正式节目第一帧画面开始到最后一帧画面为止的时间。也就是说从全国统一片头开始，到“29字”播完为止。制作节目时间长度精确到控制在±15秒内。时长规格为30、
20、15和10分钟，原则上一集节目长度为30分钟。
三、 节目申报和节目制作中的若干问题
1、 申报选题要本土化、突出本地特色。
不能为了适应在全国的适用性而把地域特点去掉；把准切入点、避免“从头说起”的大而全。例如你的亮点在管理环节，那就不要从选种育种说起，通过30分钟的时间，你能表达清楚一两个问题就已经不容易了；标题具体化、避免大话和空洞。特别是副标题，一定要精确的点出节目内容，例如，我们拍先进典型标题通常是什么什么丰碑、什么什么领头人等等，这样就让看的人有些莫名其妙，不知道你这个片子讲的是什么。这里我要多说两句，我们在线平台的节目，就好比一张报纸或一份杂志，标题的准确和具体是吸引读者的关键，我们看报纸通常是先浏览标题，被标题吸引了，我们才回去看内容。而标题的设计原则通常有“单标题、双标题和多标题”之分，按标题的形式来分：有“引标、主标和副表”，按功能分呢，不外乎是“实标”和“虚标”那么就是说，不管我们采用什么形式的标题，必须有一条是实标。再如，我们拍苹果，就不能用“果树栽培”或“苹果栽培”这样的大标题，如果在题中能够点出你的适用地域和具体品种或所要阐述的主要问题，这样命中率就会显著提高；集约、细化和避免重复。这里说的主要是选题的科学性，例如我们拍“棉花的套种”，这个选题其实牵扯面很广，你要从头一年的麦棉套种中的麦子播种时开始，要涉及到花生、西瓜、玉米等等，再比如我们拍樱桃，它号称是春果第一枝，其主要拍摄期是在春季，但收果后的管理虽说拍摄次数减少了也一样不能遗漏，那么刚好这时候的晚熟瓜果进入了快速生长期或成熟期，我的意思是说，我们能不能考虑一些套拍呢？这样是不是可以节约很多的时间和费用呢？当然这不是叫大家去死拉硬拽、牵强附会，它有赖于科技信息的支撑。还有一层意思是细化，我们还用棉花栽培做例子，咱们要是写或拍“棉花栽培”就很没意义，30分钟时间面面俱到，没有重点，拍整个棉花生长过程也费时费劲，要是把它改成“棉花的中期管理、或棉花用药的八项注意、打顶摘心技术、水肥管理„„等系列节目呢，是不是效益更好呢？总之，类似这样的问题，大家可以在申报选题的时候多动动脑筋，有时候也真能事半功倍。最后，大家在申报选题的时候应事先查阅全国和省远程办的已有节目资料，避免重复。
2、全国远程办在审片中常见的问题及处置方法
2004—2005年度全国远程办专门组织了大批政治、科技和制作技术方面的专家对已报送的节目进行了严格的审查，在审查中发现了很多问题，这其中有些属于片头片尾的问题，有些属于内容方面的问题，还有一些属于技术问题。在这些问题中有些是不可逆转的，处理方法当然是退回返工，还有一些是属于某些方面不达标，原则上也是退回修改，所以请大家在制作节目时，给予足够的重视。
片头类：
（提议退回修改）
1、 彩条无1KHz高频声（此信号用于播出时的基准磁平的矫正，一般的调音台上都有。注意，大多数调音台上输出的标准高频声不止一挡，有7KHz、10KHz等等，我们这里用的是1KHz。）
2、 彩条不是全国远程办规定的彩条样式 （全国远程办规定的彩条样式就是标准100%彩条，不能用SMPTE、半屏灰阶或75%彩条及各种测试卡等其他式样。）
3、 电视节目之前彩条伴音不连续，忽大忽小（这一点不用过多解释，既然是基准，当然要做的标准。）
4、 彩条不够或超过1分钟（按照全国远程办的规划，我们的节目都是要上星或在电视台播出的，所以这些我们平时做的节目时看似并不重要细节，在依时基自控播出时都是十分重要的国家标准和国际标准，一定要严格控制。）
5、 黑场不够或超过30秒（注意，这里所说的黑场就是黑场，不能是蓝场或灰场，特技切换台上调出来的任何颜色都不是标准黑场，不能图省事，时间也要准确。）
6、 彩条前有其他内容（当然新带不会出现这种问题，在使用老磁带时，由于倒带时磁带的张力不同和倒带时的回轮现象都有可能出现这种问题，解决的方法一是反复确认，再就是我们快倒完磁带后，不要在待机状态下直接按录制键，而应该先挂带再用搜索轮回转，确认带头。其实这就是个谨慎再谨慎的问题。）
7、 黑场中有其他内容（其实这就是个谨慎再谨慎的问题。）
8、 电视节目无全国远程办固定总片头（统一规定，强制指标。片头已在我们这里。）
9、 全国远程办固定总片头不清晰（这应该主要是复制遍数过多而导致的问题，母带已在咱省内了，你回去没有必要再保留一版母带，以减少带损）
10、 多集节目在分盘时，两盘节点有重复画面（这一点大家应该明白，我们做的节目不是电视剧，没有必要在下集的一开始回顾上集的末尾，一侦都不要重复。）
11、 电视节目多集节目在分盘时，接上集继续演，无彩条、黑场、全国远程办固定片头（节目可能不是一次播完若干集，所以每一盘都必须有片头和片尾）
12、 多集节目，片中有上无下（承上启下，有一必有二，有上必有下，这些注意就是了）
13、 片子开头使用具体制片单位的片头并出现“XX单位”字样（这一点要注意，片子除了全国远程办固定片头外，我们的片头只能包含片名、副标题和集数的内容）
14、 在省内用过的片子，片中有“XX省农村党员干部远程教育系列教材”字幕（有些已
在市里用过的，上报时也要注意）
15、 节目无片名，片名与文字资料不符（前几天我们就碰到了这样的问题：我们上报的节目片名是《人民的好儿子——记XX村党支部书记的事迹》后来不知怎么一倒，上报的文字标题却成了《人民的好书记——及什么什么的事迹》了，生平台上了两遍，而全国节目怎么也找不到这个节目，这就是事故。当然没片名大概不会，我们录的是课程，只要大家别玩悬念，把片名搁中间就是了）。
片尾类：
（提议退回修改）
16、片尾有热线电话、短信（片尾不要加什么联系电话、地址等内容）
17、片尾“27字监制”下有日期和其他内容（我们上面说过全国远程办的29字片尾，而这里又说是27字监制呢？其实关键就是混淆在这最后的“监制”这两个字上了，我们现在明确一下，全称为“全国农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组办公室监制”，后面通称27字监制。）
18、片尾“27字监制”结束后有其他内容（全部内容结束后，磁带要抹干净）
19、片尾“27字监制”结束后有彩条、拉道、拉毛、波纹、花屏、噪波等杂乱信号(节目完全结束后，断开输入端子，不间断的抹至带尾。)
20、最后一屏除片尾“27字监制”外加的是音像或出版社，而不是试点省远程办和各大部委（27字以后就是无效时间了，后面不要再有任何画面和声音）
21、片尾“27字监制”静帧不够2秒，或太长
22、节目片尾长度超过15秒
23、无全国远程办固定片尾“27字监制”
24、片尾“27字监制”少字（字要规范，不能随意简化）
25、“27字监制”有背景，但“27字监制”结束后背景存留时间过长（同时结束）
26、片尾“27字监制”有背景音乐，“27字监制”结束后背景音乐未停（同时消音）
27、片尾“27字监制”不清晰
28、节目结束后，片中内容没有说完（节目结束的合情合理）
29、片尾“27字监制”颜色不统一（不要搞成花里胡哨的“艺术”字）
30、片尾字幕，“制片和监制”两次或两次以上出现在片中
内容类：
（不予接收）
31、报送节目适用对象不符合要求（一是超出十一大类范围，二是内容不是针对农村、农民的）
32、节目主题不明确（节目内容不扣题，最常见的的是几个小节目拼凑或是想面面俱到，使节目主题不明，）
33、片中内容过于陈旧（这里特别是要避免出现与当前政策、法规、导向相违背的内容，比如说灌溉，节约型社会，国家提倡喷灌、滴灌，所以我们在做节目时就要避免出现漫灌的镜头。再如，有些农艺科技项目所采用的农药、化肥等，有些国家已明令禁止时用，我们的节目中就绝对不能再出现，还有过时的种子等等。不是说农民还在用的东西就没有问题，一定要弄清楚。）
34、片中内容表现不够积极（这种问题出现在文艺作品中的现象比较突出，这类节目我们的原则是宁缺毋滥，比如随着近年来二人转风靡全国，一些农村或地方剧团不健康的说唱节目泛滥，这在农村党员教育节目中绝对要杜绝）
35、片中教学方法不得当（要弄清我们的对象是广大农村、是农民，不要满堂灌、注意表现形式的形象生动）
36、课件思路不清晰（目前在全国这类节目中最突出的问题，说严重点是“不知所云”，不知道自己主要是想表达什么，把好撰稿关这点不是我们技术人员所要讨论的内容这里不多说。最突出的是我们在拍摄和编辑中所选取的镜头，一定要贴住讲义，用句行话来说就叫“声画对位”
37、片中主讲人表达不够顺畅，语速过快
38、节目内容解说语速过快(C类片主讲或解说员的词不要太满，平均120字/分钟足够了，语素快或词太满一是不利于记录和思考，再就是听着感觉很累，我们做的是电视节目，要善于用画面来“说话”。)
39、片中主讲人教学不够自然（这里主要是针对A、B类片子而言，解决这个问题一是要有正式拍摄前的多次试讲，二是我们的导演要给演员讲解、交流，释放压力）
40、片中对方单位引用其他单位的素材没有经授权（除了整段的“拿来”，现在大街上盗版素材节目也多的很，我们的制作单位是要承担版权责任的，所以希望大家在“引用”时要慎重）
41、节目中涉及中央政策和法规问题，不同步，滞后或超前，国旗、党旗挂反等（政治问题以往说的很多了，我这里主要想请大家注意细节和技术处理的问题，比如国旗、党旗挂反，不是说你挂的头朝下了，而是说你把左右位置弄反了等等，这些问题马虎不得，不懂得东西一定要问，要请示专家。凡进入镜头的画面哪怕只是背景，和进入声音轨道词语、声音、还有音乐都应注意，不能出政治问题，也不能出政治笑话）
42、一个节目中重复画面过多（这看似个编辑问题，其实真正的问题出在拍摄时期，一是拍摄时要多角度多景别取景，如果条件、时间受限制，我们也要用拍摄技巧尽量弥补，比如，一个摇的镜头，我们在拍摄时，起幅停几秒，落幅再停几秒，那么在编辑时我们可能就有三个镜头好用，总比一个画面反复用好看，当然也不能一概而论。）
43、同一节目在不同盘中重复使用（意思是不要凑数，也不要硬凑时间）
（建议退回修改）
44、片中解说人对一种植物或动物说错字等(说错字是一种现象，还有打错字幕，讲受型的片子还要注意板书的正确，不规范的简化字也属于错字)
45、片中出现党和国家领导人，其称谓与当前情况不符（这种现象在我们做的比较多的“先进典型”的节目中出现的概率最高，用老素材的时候一定要注意，这属于政治错误）
46、片中提到国家名称与当前不符（比如苏联、南斯拉夫、刚果等等）
47、片中有广告，热线电话（这一点要注意，变相的广告也不行）
48、某些技术推广节目，过于突出公司或个人的内容，有明显的广告之嫌
49、地方台播过的片子中留有台标、栏目标志、片花、软广告等（遮盖也要讲求技巧，不能用一大块色块来遮盖）
50、系列节目名称相同，无先后顺序
51、一个节目中有多个全国远程办固定片头、片尾
52、一个节目中用全国远程办固定片头、片尾中的一部分做片花（所谓片花，就是在一个节目中间，特别是段落之间，不要用片花来做隔断或间隔）
53、在一些片中，保留了原片的栏目片花，有的长达42秒，在片中反复出现
54、正式节目中间有彩条、黑场
55、两个节目在转场时黑场时间过长（特别是用线性编辑的时候，拿黑场做编辑点，一个淡入淡出的特技变成了两个特技，这样时间不好把握，有的黑场还用无信号来代替，时基码这时也最容易中断。）
56、使用重量、长度等单位不一致、不规范（一是要规范，也就是用国标，再一个要注意一致性，比如一会是亩，一会是平方米等等）
57、片中涉及具体时间，如用今年、明年、今天、明天等模糊时间描述（特别是我们在拍实用技术类节目或采用当地农民同期声时要注意不要出现类似的问题，规范的说法应是“一年后，第二天、第三天等，避免产生歧义。）
58、片中不要随便以名人为例
59、节目中人物的着装不和规范或不合时宜（我理解这主要是指两个方面：一是我们拍摄一些特殊场景时，比如喷施农药、比如车、镗、刨、洗等等，该戴什么、不该戴什么一定要照规矩来做，特别是农村使用的一些低毒农药，农民在使用中是很随意的，我们做节目就不能迁就。二是着装要合时宜，我们在做讲座节目的时候，着装要规范，且不要常换，有的节目拉的时间过长，要注意服装的统一。再就是拍农村节目时，着装虽然不做具体要求，但你总不能打赤膊吧。）
技术类：
制片技术
（不予接收）
60、画面暴光过渡（其实这就是我们通常说的，拍疵了，特别是高亮区，节目审查是要过波形和适量示波器的，希望我们有这种设备的单位制作过程要尽量使用）
61、图像有阴影，布光不均（讲座类节目的人像尤其要注意，轮廓光可以少差点，可千万别弄出个阴阳脸出来）
62、图像颜色不好，严重失真（拍摄时要注意正确使用滤色片、色温和白平衡，在采用老旧素材时也要注意，必要时可以对整个回顾片段进行调色处理）
63、背景噪音大（同期声起到了烘托效果的作用，但如果拍摄场地噪声过大，则宁可不用）
64、音乐和背景声音的选择不适合教学内容（音乐选用要贴切，音量要适中，起幅落幅和两段接点要进行处理。再就是千万注意不要满堂灌，那样听起来真的很累，要讲求节奏）
65、图像画面忽明忽暗（注意整个片子的一致性，我们的节目原则上不采用艺术布光，格调明快就行了）
66、图像画面颜色层次不够分明（使用设备要达到标准，光线充足）
67、采用抠像技术的节目，人物与背景搭配不合理（别为了好看把采访农民扣到了都市背景中，除了背景贴切外，我们在使用抠像是要注意色差和色浸，背景既要抠干净，也要注意不
要把抠像布的颜色反射到主体上来，特别是人脸、头发高光区等部位，别抠成蓝脸蓝头发了）
68、画面有明显抖动、摇晃倾斜、虚焦等现象（建议在拍摄时尽量使用三脚架，摇移时焦距要跟上）
69、片源技术质量差，不符合技术要求（这还是素材质量问题）
70、镜头切换生硬、不流畅（虽然节目的艺术不在我们这次的培训内容之中，但一些基本原则我们还是应该把握的，比如说出现“跳轴”这样的初级错误，什么是“跳轴”？还有编辑中的动静相接问题。这需要我们在平时工作中多学、多看、多做来加以解决。）
（下面这20来个问题，都是要退回修改的，我看了一下，问题直观的很，大家也都能看明白，但是有些问题不很明显，比如一条滚道，稍一疏忽就过去了，我们做过线形编辑的同志可能会有体会，象这样的小问题编辑机照样会告警和跳带，播出检测时也一样。希望大家在做节目和审看时加以注意）
71、节目伴音不清晰、失真
72、节目伴音忽大忽小
73、声音和画面不同步
74、节目主持人讲话对不上口型
75、解说声现场声明显比例失调
76、解说声与背景音乐明显比例失调
77、同一片子中，声音电平高低不一
78、同期声字幕有错字
79、解说与字幕不符，与画面不符
80、片中有毛边现象严重
81、正式节目有拉道、波纹、花屏、噪波
82、正式节目中间有彩底、大片彩纹
83、正式节目图像有加帧现象，有重叠画面等
84、正式节目图像有磁迹中断、偏磁现象
85、图像画面有严重马赛克
86、图像画面有掉色、偏色
87、图像画面在编辑点不稳定
88、图像画面有跳动、闪烁、变色
89、画面中出现同期声，讲地方方言、外语，不加字幕或解说无中文字幕（同期声可以出现方言，但一定要打上字幕，现在的节目提倡全程字幕。）
90、正式节目第一幅画面背景色与黑底（或彩底）相近，不便于记时（第一幅画面不要用黑场淡入或用较暗的画面开始）
91、字幕小、不全、无衬底、无顺序号等（这个问题要注意，在电视节目中我们通常采用大“一、二、三、四，小1.2.3.4，的方式，在采用阿拉伯数字“1234”时候后面一定要跟小圆点，而不是顿号，这有个国际标准的问题）
92、片子总长度不符合规定长度（按照上边的规划，节目是要在电视台播出的，所以时间一定要卡准）
（经告知资源提供方下次整改）
93、时码（TC码）不连续（老机器有这样的问题，现在新机器都有时码板）
94、两个节目中间出现摄制单位字幕。
填表规范：
（由资源提供方取回更改或由中心资源库更改并报送全国远程办扣减制作费用）
95、登记表中节目名称有与片名或与磁带内外卡片不符
96、一盘带子中有多个节目在登记表中或在内外卡片中没有逐个列出
97、登记表中有错别字、用词不当
98、登记表中分类号填写有误或没有
99、片中有主讲人但登记表中没有
100、关键词填写不准确或没有填写
101、登记表中课件类别、课件载体类型划错
102、电视节目登记表中没有标明节目长度或不精确
103、登记表中制作日期没有填写或填写不完整
104、登记表、内外卡片中没有用铅笔按分类顺序填写相对应的编号
105、报送课件时没带登记表
106、报送课件时无磁带内外卡片
107、报送课件时不是用我方指定的登记表、内外卡片格式
108、内外卡片上送播单位填写的不是中央党校
109、内外卡片上没有节目时长
110、报送课件时登记表中带 *（必填项）有没填写的
（建议对方来函或来人证明，方可接受）
111、邮寄课件时登记表无送课件人
112、报送课件时登记表中没有送课件人
（建议对方近期用邮件补发或用U盘带来）
113、报送课件时无电子文档
（建议退回修改）
114、登记表中内容摘要的填写与片中内容不符
115、登记表中所属二级分类填写有多个
116、系列片属性表中不同集的片名、内容简介、关键词都一样
（不予接收）
117、报送课件时“资源格式”不属于登记表中推荐项目
118、节目复制版数不得超过三版
119、资料片应注明
其他：
120、报送的节目（除全国远程办固定片头、结尾以外）与本单位或其他单位报送过IP流媒体课件重复
（我方将按实际时长计算）
121、登记表一栏中课件长度与实际时长不符
3、制作和修改中问题的变通
2、 返修和返工——非线编：我们上边看了，全国远程办对节目质量的要求非常严格，可能要修改的因素很多，假如我们使用传统的线性编辑设备，要再不损失信号质量的前提下修改几乎是不可能的，所以我们建议要上报的节目尽量使用非线性编辑机，而且在节目审查完之前工程文件尽量不要删除，这样修改起来就方便多了。
3、 讲解和采访同期声必须配字幕。如果有界定不清的情况鼓励采用全程字幕。字幕清晰美观，准确无误，无错别字、漏字现象。
4、 版权协议：版权问题目前是一个非常严肃的问题，全国远程办要求我们上报的节目必须是在版权上无可争议的。这里有两层意思，一是我们上报的节目要具有完全的版权，不能是来路不明，或在市场上购买的光盘等。再就是节目中所使用的画面、讲稿、解说词和所涉及的技术在使用前就要讲明这版权问题，必要时与对方签订版权协议，节目不得损害第三方利益，否则，后果由上报者承担。？？
四、 省资源库开发整合对节目的相关要求：
省级开发资源技术标准：省级开发资源应遵循适时对路的原则。在技术上参照全国标准执行，可适当降低技术要求，例如，媒体格式可报送Betacam-SP 、DVCPRO格式，也可以报送DVCAM和DVD格式。节目长度和片头片尾不作统一要求。但节目应是三版以内新拍摄的内容，每一盘一个内容。
整合资源技术标准：整合资源原则上应是在2000年之后制作完成的节目。技术上要求达到图像清晰、声音洪亮，无断点、无广告内容。节目格式不作要求。
稿本和脚本的编写：
节目稿本其实也就是讲稿或脚本的内容（解说词）稿，它通常由讲授教师编写。一般来说我们这里所说的A、B类节目只有讲稿就可以了。如果B类节目需要镜头标注的话，可以在写讲稿的时候，在稿纸的左侧预留三分之一空白，以便标出相对应的镜头内容。讲稿的语速容量按每分钟150到180个字来计算。
脚本或叫分镜头本则是在稿本的基础上，由专业节目制作人员会同撰稿教师来共同完成。脚本的内容包括：序号、镜头号、画面内容、镜头处理方式（特技）、解说词、声音（同期声，效果声）和音乐。C类节目不提倡满堂灌，解说词一般每分钟120到150个字。
例：
序
号
镜头号
画面内容
特技
解说词
效果声
音
乐
8
C6
10秒
淡出√
———————————————————————————————— 唰唰唰淡出
背景声连续