大四班下学期教学总结
大四班下学期教学总结 时光飞逝，岁月如流。回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师，能马上融入这个集体。本学期我的工作以圆满完成．在此，我将自己的工作总结如下：
一、幼儿基本情况分析
我班共有23名幼儿，男生15名，女生8名，男生多，女生少。通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。
健康领域
1、幼儿喜欢吃各种事物，进一步加强幼儿良好的饮食习惯的培养。
2、能正确的洗手、洗脸、洗头、洗澡，保持仪表整洁，知道讲究个人卫生和环境卫生，形成良好的卫生习惯。
3、知道了换牙是一种正常的生理现象，掌握换牙期间的自我保健；知道吃饭前后不作剧烈运动；了解人体内部重要器官的主要功能和保健,知道夏季的保健常识。
4、学习左右分队走，促进幼儿的动作协调性、灵活性、准确性的发展。
5、通过各种游戏，发展幼儿的走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等动作，提高动作的难度，发展幼儿的协调能力及创造力。
语言领域
1、在日常生活中坚持说普通话，能清楚、正确的发出在交往和讲述中所用到的语音。
2、养成运用文明语言交往的习惯，能清楚的表述自己的要求和见闻。
3、能较完整的连贯的讲述自己的生活经验，突出讲述的中心内容，学习用语言来反映事物的本来面目。
4、喜欢阅读幼儿图画书，能讲述图画的主要内容，学习制作图 画书，学习认读与幼儿生活密切相关的一些词汇。
社会领域
1、知道公园是供人们游览的社会公共场所，有必须遵守的规则，教育幼儿爱护花木和游乐设施，做一个好游客。
2、认识社会上有各种各样的广告，教幼儿学遍广告词，培养幼儿思维的灵活性和应变能力。
3、让幼儿知道五一是全世界劳动人民的节日，六一是全世界儿童自己的节日，体验节日快乐。
4、教幼儿认识家庭成员关系、亲戚关系、朋友关系、学会各种称呼，培养幼儿有礼貌、讲文明的习惯，发展社会交往能力。
科学领域
1、引导幼儿分别认识软体动物、水生动物和两栖动物，学会观察、分类、概括、形成相应的概念。
2、使幼儿知道动物也有家，发现动物与环境的关系，启迪幼儿生态平衡意识和环保意识 。
3、教幼儿通过操作学习，感知物体的沉与浮的现象，培养幼儿进行小实验的兴趣。
4、学习按图形的两种特征分类，提高幼儿的分类能力。
5、学习区别轻重和远近，发展幼儿观察、判断推理能力。
6、学会看日历，知道星期的概念，培养幼儿的时间观念。
艺术领域
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、引导幼儿更加完整的描绘自然界和社会生活中的失误，表 多种物象的关系。能画出具有一定情节的画面。
3、能更加熟练的使用多种多样的绘画工具、材料和形式进行绘画活动。
三、环境（包括物质环境和精神环境）
1、营造良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，形成良性循环，增强幼儿的自信心，培养创造能力。每周开展一次竞选小班长的活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台，锻炼了胆量。开展十朵小红花换大红花的活动，孩子们积极性高，情绪愉快，竞争意识较强。
2、活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环境，孩子们通过自己的参与，对活动了解得较深入。我们注意利用泥、布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿观察到多材料、多形式的环境布置内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。
3、我们利用班级的亲子平台，加大家长的参与程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，配合教学。
教师：任小娇 芯蕊幼儿托护点
2014.7.10